名人描写动物的文章(狗猫鼠这篇文章主要写什么？)

名人描写动物的文章

1、我们家的大花猫性格实在古怪，说它老实吧，它有实的确很乖，它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问，可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

2、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢，可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

3、它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。

4

狗猫鼠这篇文章主要写什么？

本文针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了这些人如猫一般“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、“一副媚态”等特性，表现了作者强烈的愤恨之情。并且追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了对弱小者的同志情和对暴虐者的憎恨。
【精读指导】
1
“针锋相对”
《朝花夕拾》我们熟知是一本回忆性散文，《狗猫鼠》作为本散文集第一篇，其实回忆性的东西并不多。更多的是还是“骂人”——进行社会批判。
当时，围绕“女师大”学潮这一事件，鲁迅同帝国主义、北洋军阀及“现代评论派”进行了针锋相对的斗争。这篇散文表面上似在写猫、狗、鼠，实质上是托物喻人，借动物画出反动派及其奴才的嘴脸，抒发自己强烈的爱憎之情，闪现着社会批判的锋芒。
文章的第一部分便是和“现代评论派”的一场笔头交战。
自“从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的”写起，揭露了“现代评论派”说鲁迅“仇猫”因而诬蔑他是狗的恶毒用心，然后借查考狗猫成仇的“动机”，以覃哈特博士《自然史底国民童话》一书中狗猫结怨的解释，巧妙地将“现代评论派”的先生们和“没眼力”的狗等同起来，从而推翻了他们立论的根据。接下去，鲁迅将“现代评论派”与动物相比，指出：“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过‘公理’‘正义’的旗子，使牺牲者直到被吃的时侯为止，还是一味佩服赞叹它们。”形象地揭露了这伙说假话、干坏事、搞阴谋诡计的伪君子禽兽不如的真面目，表达出对他们的厌憎。
2
仇猫的原因
第二部分谈到仇猫的原因：
一是猫喜欢玩弄自己的猎物：“颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同”;
二是它与狮虎同族,却天生一副媚态。文中用生动的语言，勾划出“猫”的嘴脸和灵魂，概括出“猫”的本质特征，使这一动物形象远远超出了自身的自然属性，让人明确地领悟到它所包藏的社会内涵。
第三、它老在交配时嗥叫,令人心烦;
这几点，表面上是在写自己对猫的厌恶，实际上是在借此来批判“现代评论派”。
3
追溯远因
第三部分追述了仇猫的远因。
作者告诉我们其理由很简单：“我在童年，总觉得它有点妖气，没有什么好感。”为什么会有这种感受? 文中记述了自己的童年生活。夏夜纳凉之时，祖母讲了关于猫与老虎的故事，猫曾是老虎的先生，当虎学到本领想杀掉猫的时侯，猫却因留有一手而幸免，这使幼年的鲁迅对猫的狡猾有了认识。接着又引出对鼠的叙写，鲁迅厌恶“专住在屋上的伟大者”——“大个子的老鼠”，而对于人无伤害的“只有拇指那么大”的弱小者——隐鼠，则同情和喜爱。当他听到自己救活的一只可爱的隐鼠“被猫吃去了”以后，即刻使他“愤怒而且悲哀”，决心与猫为敌，他写道：“当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念!”童年的这种心态，充分表现出鲁迅对弱小的怜悯和对强暴的仇恨。
后来虽然意外地得知隐鼠不是猫所伤，但他和猫的感情“始终没有融合”。到了北京以后，因为猫伤害了兔的儿女们，“旧隙夹新嫌”，作者对猫更加仇恨，表示绝不心慈手软，这里既总括了全文，也照应了全篇。虽然作者运用曲笔，说现在自己“已经改变态度，对猫颇为客气”，但鲁迅对猫的态度是没有改变的，也是不会改变的。
4
深度解读
人们习惯于同情弱者。比如鲁迅同情学生们，要为学生们说话出头，学生们是弱者，就像他的“隐鼠”，而那些有“天生媚态”“折磨弱者”的人，就是自己所仇的猫。如果自己因为猫做了坏事去打猫，猫在人们眼里又成了弱者，人们就会恨自己。所以只能是用喊声驱赶。
总的来说，狗猫鼠各有所指。
狗——鲁迅自己被人污蔑的形象
猫——现代评论派和当时的官兵
鼠——隐鼠——弱势群体、学生
鼠——大鼠——土匪、敌人
《朝花夕拾》各篇散文虽在不同时期写成,但它们有不少共同点。
第一,在内容上自由驰骋,知识丰富,堪当一部历史与文化的百科全书。
第二,叙述上,成人视角与儿童视角,或者说现在视角与过去视角自由转换。
第三,表达方式上,议论、抒情、描写、记叙灵活运用。
第四,在回忆中随时插入正面的讽议论,引用致敌的语言讽刺嘲笑政敌。创作这篇文章时，鲁迅和陈西滢、徐志摩、章士钊这些“现代评论派”的代表人物有论争,他们发表文章互相“攻击”,鲁迅在自己杂文、散文中即兴发挥,随时引用。
总结归纳
《猫鼠狗》片段赏析
1.我是常不免于弄弄笔墨的,写了下来,印了出去,对于有些人似乎总是搔着痒处的时候少,碰着痛处的时候多.万一不慎,甚而至于得罪了名人或名教授,或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流,可就危险已极。
【赏析】鲁迅是富于战斗精神的,这一句话鲜明地表现出鲁迅作品犀利的风格,他的文章如匕首一般锐利地投向敌人.“名人或名教授”“负有指导青年责任的前辈”之流,是鲁迅对政敌的讽刺。
2.看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢.
【赏析】作者借动物的动作表现来讽刺自作聪明之人做作的丑态。
3.总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同.
【赏析】这句话里反复使用“放走”“又捉住”“捉住”“又放走”等动词,生动地再现了猫反复折磨老鼠的情景,也寓意人类的幸灾乐祸,折磨弱者.
【主题思想】
开篇就直接写明全篇是针对“正人君子们”攻击作者“仇猫”而引发的，攻击者借“狗不是仇猫的么？”妄图以此诬蔑鲁迅是狗。而鲁迅立即从覃哈特博士《自然史的国民童话》一书中寻出狗猫结仇的故事，反戈一击，把“现代评论派”之流暗喻为“没眼力”的狗。表明了作者同情弱小者和憎恶暴虐者的态度，对当时社会上纵容邪恶，不能除恶务尽的现象进行了鞭挞，同时表现了作者与军阀斗争到底的韧性战斗精神。
【艺术特色】
采取托物喻人的手法而环环相扣，把现代评论派的先生们妄图诬蔑作者鲁迅是狗的丑恶用心抖露了出来。借着查考狗猫成仇的原因，巧妙地把现代评论派的先生们和“没眼力”的狗等同了起来。把帝国主义、封建军阀和它们的奴才们不如虫蛆、不如鸷禽猛兽的本质勾画了出来。不但理由充足，而且光明正大的讲到自己仇猫的原因，紧扣文章主旨。

大全作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的大全作文7篇，欢迎阅读与收藏。

大全作文 篇1乌黑的秀发、白里透红的脸颊，她是我黑暗中的灯塔，指引我正确的方向；她是我冬天里的太阳，时时温暖我的心房。她是谁呢？就是我最亲爱的母亲。

妈妈就像转个不停陀螺，成天忙的不可开交。每天下班回家，就要开始煮饭、洗碗、扫地、拖地、洗衣服……，一刻也不得闲。除此之外，每当我在课业上有什么疑问，妈妈总会耐心的教到我懂为止，从来不会骂我、嫌我笨。每当我生病时，妈妈就是那双喂我吃药、替我量体温的手。她总使无微不致的照顾我。

妈妈，一转眼我已经是五年级了，而我总是在您温暖的羽翼受到细心的呵护。您就像我的大树，帮我遮风、帮我挡雨，让我乘凉、让我休息。当我彷徨无助时，您总是为我指点迷津；当我伤心难过时，您总是静静听我诉苦。您总是无怨无悔的为我付出，时时刻刻为我着想，您对我的爱是比山高、比海深的！每天煮饭给我吃、每天接我回家、每天替我检查功课、每天照顾我，每天每天为我做那么多事的您，都毫无怨言。怀胎十月、帮我换尿布、喂我喝奶。从只会牙牙学语把我拉拔长大的您，将岁月献给我的生活。这些爱不是做子女的我轻易报到的！

俗话说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”孝顺父母要及时，在这温馨的五月，我想悄悄的对母亲说：“妈妈，您是我一辈子最感谢的人，谢谢您不求回报的为我付出，我永远爱您！”

大全作文 篇2静静伫立在窗前，看着一片绿油油的树，夏，也许是属于它们的季节吧。那有属于我的季节吗？上天会注意到一只丑小鸭吗？

“春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来”，那是属于徐俯的春季；“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”，那是属于晏殊的夏天;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，那是属于杜牧的秋日；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那是属于柳宗元的冬天。也许，只有古今中外的那些名人，才会有属于自己的季节吧，只有他们，才会被上天关照！至于一个小小的我，大概只能永远是一个小小的我了吧。

心中一阵落寞，没有我的季节，我又算什么呢？忽然看见草地中，一朵固执的小花，擎这小小的粉红色花朵，在一片绿色中显得十分明显却微不足道，毕竟只是小小的一朵花啊！“放弃吧，不属于你的季节，永远不属于你，一阵风吹来，就能置你于死地，这么拼命的开花，何必呢？没用的！”我想是对花说，又像是对自己说。一阵风过后，花瓣果然飘落了，有的被风吹远了，但草地上分明多了几点粉红色。那朵花，依旧固执地擎着只剩几片花瓣的花朵。

我关上窗，背过身去，为我曾经有过的想法而羞愧。上天不会忘了任何一个人，我相信，总会有属于我的季节，只是它还没来罢了！

等待

属于我的季节。

大全作文 篇3在大姨家吃饭，大姨的孩子我的表弟很迅速的向嘴里扒几口饭就把碗往餐桌上一扔就跑去打游戏，而他的碗里还有好多米粒儿。大姨却没有管他，任由他浪费粮食。

而我在想和我们同样大小的美国孩子们又是哪样。为了教育孩子们懂得珍惜粮食，一些学校将“忆苦教育课”设为必修课。有的学校还开设要饭课，吃午饭时，大多数的学生扮演成流浪汉，乞丐或者穷人，到学校开设的大锅前领取食品。吃的东西不仅不能填饱肚子，而且吃的东西质量也不好。在孩子们体验生活当中，感受到饥饿的滋味，还学习到不应该浪费粮食的美好品质。

而作为一个中学生，勤俭节约也是我们的中华传统美德之一，一粥一饭当思来之不易，我们吃的每一粒粮食都是农民们辛辛苦苦种来的，我们还有什么理由不去珍惜粮食呢？

大全作文 篇41. 作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

2. 作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

3. 小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。

4. 文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

5. 小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

6. 小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

7. 纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

8. 你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

9. 捉住了“ ”的特点，非常正确;“ ”，给人的感觉“ ”。

10. 刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的'快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

11. 把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

12. 放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

13. 读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

14. 捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

大全作文 篇5连老师亲切自然的语言，和蔼可亲的笑容，拉近了与学生之间的距离。整节课师生之间的氛围平等、和谐。我就说一下我们年段老师共同评议后的几点看法：

一、 谜语导入，激发兴趣

连老师用猜谜语的方式入课，既激发了学生的学习兴趣，又通过教学生抓住动物的吃食、动作、外形等方面来猜谜底的方法，为下面的指导写作做好了铺垫，起到了“润物细无声”的作用。

二、 条理清楚，环环相扣

连老师的整堂课的条理非常清楚，一环扣一环。她先由学生最感兴趣的猜谜语导入，到指导审题，让学生说自己喜欢的动物，接着老师出示描写小猫的范文，让学生明白如何抓住中心句，通过具体的事例，把动物的特点写清楚，还出示了课文中的《白鹅》《白公鹅》的片段，具体指导学生如何抓住动物的进食、活动、外形、动作等细节来写。连老师还出示了病句，让学生在修改病句的过程中明白怎样把动物写得形象、生动。最后让学生动笔写，写完师生共同评议，还交给学生拟题的方法。这些环节做到由易到难，循序渐进，层次清楚，指导到位。

三、 镇定自若，不慌不忙

连老师这节课两次遇到了课件问题，但是，她却一点都不慌乱，能镇定、冷静地处理。所以学生也能安静地等待，不会出现课堂变混乱的问题。可见教师对课堂的驾驭能力很强。

我们年段老师的看法是：

老师出示的存在问题的语段（就是小金鱼吃东西的片段）能不能省掉，还不如在讲评的环节中选出一篇写得好的，一篇存在问题的学生作品进行讲评，这样学生的印象可能还更深刻，效果会更好。不过总的来说，这是一节成功的作文课，很值得我们学习。

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!