怎么编写游戏代码

怎么编写游戏代码

编写游戏代码的方法如下：

1、打开Flash后，选择新建actionscript；

2、文件选择导入到舞台，将需要被测试的素材导入到舞台中；

3、点击素材后，转化为影片剪辑，并点击属性为素材命名；

4、点击新建文件，新建一个as文件用于写代码；

5、在as层的第一帧右击选择动作；

6、在动作中编写鼠标点击，鼠标弹起，鼠标按下代码后关掉；

7、按CTRL加ENTER即可对游戏进行测试即可编写代码。

如何写代码

问题一：什么是代码,代码怎么写,怎样写入电脑代码
code
A.一组有序的数字或字母的排列，是代表客观实体及其属性的符号。
B.记录计算机程序的符号。
代码设计的原则包括惟一确定性、标准化和通用性、可扩充性与稳定性、便于识别与记忆、力求短小与格式统一以及容易修改等。
1.理论上的概念
源代码是相对目标代码和可执行代码而言的。
源代码就是用汇编语言和高级语言写出来的地代码。
目标代码是指源代码经过编译程序产生的能被cpu直接识别二进制代码。
可执行代码就是将目标代码连接后形成的可执行文件，当然也是二进制的。
2.最直观的概念
在这个网页上右键鼠标,选择查看源文件.出来一个记事本,里面的内容就是此网页的源代码.
===================================================
关于两者的区别联系:
1.从字面意义上来讲,源文件是指一个文件,指源代码的 *** .源代码则是一组具有特定意义的可以实现特定功能的字符(程序开发代码).
2.源代码在大多数时候等于源文件.
枫舞在上面说过2.最直观的概念 在这个网页上右键鼠标,选择查看源文件.出来一个记事本,里面的内容就是此网页的源代码.这句话就体现了他们的关系,此处的源文件是指网页的源文件,而源代码就是源文件的内容,所以又可以称做网页的源代码..

问题二：怎样写代码？那就再看一本好一点的C书（国内很多书不敢恭维，可能是老师还要讲，所以全是框框条条）
可以看看下面的书：
两本入门书选一本：（我是看第二本入门，听说谭浩强的也不错，自己选吧）
《C程序设计》（谭浩强）
《C语言入门经典》（Ivor Horton ）
进阶书：
《C缺陷与陷阱》
《C专家编程》
《C与指针》
《The C Programming Language》

如果你把进阶书都看完了（并理解），那你就可以算是高手了。
记住学编程最重要的两件事：实践和坚持不懈地博览群书。
祝你好运。

问题三：c++代码如何写#includeusing namespace std;class Teacher{private: int num; char *pName; int age;public: 构造 Teacher(int n,char *p,int a) { num = n; pName = new char[sizeof(p)+1]; strcpy(pName,p); age = a; } 类型转换构造函数 这个方法我也不太会用 Teacher(int n) { num = n; strcpy(pName,0); age = 0; } void changeNum(int n) { num = n; } void changeName(char *p) { pName = new char[sizeof(p)+1]; strcpy(pName,p); } 拷贝构造 Teacher(const Teacher &tea) { num = tea.num; pName = new char[sizeof(tea.pName)+1]; strcpy(pName,tea.pName); age = tea.age; } 析构 ~Teacher() { delete []pName; } void show() { cout问题四：这样的DIV怎么写代码 ]@]@]
@

问题五：如何学会写代码？我晕、兄弟你要是完全靠自己自学的话、估计这个还是有点难哈、我建议你先学习C语言哈、在百度上搜索到处都是教程的、C语言是最基础的东西、要学习它那种编程的思想哈、学习C语言就像是你学习认汉字要先学会拼音是一样的、你现在看不懂是因为你还没接触过、C#也是一门语言哈、是微软出的、最开始是C语言、然后有C++语言、而现在的C#就相当于是C++++哈、你先把C语言搞懂了、在进行学习C#吧、其实还有很多方向的、等你学到一定的程度你就懂了、代码和软件的关系我这样给你说嘛、比如一个软件的各种功能都是靠代码去实现功能的哈、给你举个例嘛、在你的电脑桌面上、当你双击“我的电脑”的时候、为什么就打开了一个窗口了呢、这畅是代码去实现的哈、希望对你有所帮助哈

问题六：HTML 视频编辑 超清 如何写代码 50分 这个或者要去视频网站，他们应该有引入的教学
但是其实你现在...已经在相关设定 quality=high
应该把 high 改成其他就行了
应该素质是设了但他们家网站有什么选择，能填上什么，填上什么才是高清，只有他们才知道
要去他们官方网找找

问题七：怎样编写代码？要学习哪些方面的知识？？ 20分 那你得学习编程，推荐《c语言程序设计》谭浩强版的，还有java编程思想第四版，想会编代码必须会程序语言才行，得下功夫，不是三两天几分钟的热情就能会的，学好了qq秀这些都是小意思，比如java你学会了多线程和网络编程，你自己都可以写一个聊天软件

问题八：输出你好用java语言编写代码怎么写你是问hello world吗？
public Class MyClass {
public static void main() {
system.out.println(Hello World);
}
}

问题九：程序是如何编写的？简单的说，编程就是为了借助于计算机来达到某一目的或解决某个问题，而使用某种程序设计语言编写程序代码，并最终得到结果的过程。
计算机虽然功能十分强大。可以供你上网、打游戏、管理公司人事关系等等，但是没有程序，它就等于是一堆废铁，不会理会我们对它下达的“命令”。于是，我们要驯服它，只有通过一种方式――程序，这也是我们和计算机沟通的唯一方式。
那程序到底是什么呢？
程序也就是指令的 *** ，它告诉计算机如何执行特殊的任务。
打个比方说，它好比指导你烹调菜品的菜谱或指挥行驶一路到达目的地的交警（或者交通路标）。没有这些特殊的指令，就不能执行预期的任务。计算机也一样，当你想让计算机为你做一件事情的时候，计算机本身并不能主动为我们工作，因此我们必须对它下达指令，而它根本不会也不可能听懂人类自然语言对事情的描述，因此我们必须使用程序来告诉计算机做什么事情以及如何去做？甚至对最简单的任务也需要指令，例如如何取得击键，怎样在屏幕上放一个字母，怎样在磁盘中保存文件等等。
这么麻烦，连这些东西编程都要考虑！怪不得人家说编程好难！你错了，其实许多这样的指令都是现成的，包含在处理芯片中内置于操作系统中，因此我们不必担心它们工作，他们都是由处理器和操作系统来完成的，并不需要我们来干预这些过程。
上面讲到的计算机本身不会主动的做任何事情。因此我们要通过程序的方式来让计算机为我们“效劳”。而这个过程就是我们“编”出来的。编程可以使用某一种程序设计语言来实现，按照这种语言的语法来描述让计算机要做的事情。
我们这里所讲的语法和外语中的语法完全两码事，这里讲的语法只是读你的程序书写做出一写规定而已。
写出程序后，再由特殊的软件将你的程序解释或翻译成计算机能够识别的“计算机语言”，然后计算机就可以“听得懂”你的话了，并会按照你的吩咐去做事了。因此，编程实际上也就是“人给计算机出规则”这么一个过程。
随计算机语言的种类非常的多，总的来说可以分成机器语言，汇编语言，高级语言三大类。
电脑每做的一次动作，一个步骤，都是按照已经用计算机语言编好的程序来执行，程序是计算机要执行的指令的 *** ，而程序全部都是用我们所掌握的语言来编写的。所以人们要控制计算机一定要通过计算机语言向计算机发出命令。
计算机所能识别的语言只有机器语言，即由构成的代码。但通常人们编程时，不采用机器语言，因为它非常难于记忆和识别。
目前通用的编程语言有两种形式：汇编语言和高级语言。
汇编语言的实质和机器语言是相同的，都是直接对硬件操作，只不过指令采用了英文缩写的标识符，更容易识别和记忆。它同样需要编程者将每一步具体的操作用命令的形式写出来。
汇编程序的每一句指令只能对应实际操作过程中的一个很细微的动作，例如移动、自增，因此汇编源程序一般比较冗长、复杂、容易出错，而且使用汇编语言编程需要有更多的计算机专业知识，但汇编语言的优点也是显而易见的，用汇编语言所能完成的操作不是一般高级语言所能实现的，而且源程序经汇编生成的可执行文件不仅比较小，而且执行速度很快。
高级语言是目前绝大多数编程者的选择。和汇编语言相比，它不但将许多相关的机器指令合成为单条指令并且去掉了与具体操作有关但与完成工作无关的细节，例如使用堆栈、寄存器等，这样就大大简化了程序中的指令。由于省略了很多细节，所以编程者也不需要具备太多的专业知识。
高级语言主要是相对于汇编语言而言，它并不是特指某一种具体的语言，而是包括了很多编程语言，如目前流行的VB、VC、FoxPro、Delphi等，这些语言的语法、......>>

问题十：编写代码是在计算机哪里写 具体流程是怎样的 谢谢你要先有一个编译器和一个文本编辑器
代码就在文本编辑器中写，写完后用编译器来编译，最后得到可执行程序，再运行程序。
IDE就是集成了编辑器和编译器的编程工具，建议你可以下载安装一个VS2012旗舰版，网上有密钥

制作游戏代码

Dim game(3,2),i,j,result,num '定义二维数组 二维长度3, 一维长度2
Dim fso ,ws,f ,logFileWrite,logFileRead, fileStr,flag,flagFailNum, flagIndex ' 定义日志文件
set ws = CreateObject("wscript.shell")
Set fso = CreateObject("scripting.filesystemobject")
If fso.fileexists("C:Users18190Desktopvbs测试game_log.txt") Then
Else
Set f = fso.createtextfile("C:Users18190Desktopvbs测试game_log.txt",true)
'If fso.fileexists("C:Users18190Desktopvbs测试game_log.txt") Then
' Set logFileWrite = fso.OpenTextFile("C:Users18190Desktopvbs测试game_log.txt",8,true)
'logFileWrite.writeLine "数字猜猜猜小游戏-游戏日志"
' end if

End If
For i=0 To 2 ' 关卡赋值
For j=4 To 5
game(i,j-4)= i*3+j
Next
Next
'For i=0 To 2
' For j=0 To 1
'MsgBox "game("&i&","&j&"): "& game(i,j)
'Next
'Next
' 选择操作
Dim cnum, failNum, sucFlag,t
failNum =0
sucFlag =0
Do While 1=1
If sucFlag=1 Then
Exit Do
End if
If failNum =3 Then
MsgBox "您有连续三次操作失误,系统将直接退出..."
Exit do
end if
cnum = InputBox( "欢迎来到 数字猜猜猜小游戏 请选择操作:"&chr(10)&" 1.注册2.登录 3.退出","数字猜猜猜小游戏")
If cnum ="" Then
cnum = "-1"
End if
Select Case cnum
Case 1
' 账户注册
Dim juname, upwd,regStr
regStr = ""
do while regStr = ""
uname = InputBox("请输入注册账号:","数字猜猜猜小游戏-注册")
upwd = InputBox("请输入注册密码:","数字猜猜猜小游戏-注册")
If uname <> "" Then
If upwd <> "" Then
regStr = uname&"#"&upwd
Else
regStr =""
MsgBox "您输入的注册账号密码有误,请重新输入"
End If
Else
regStr =""
MsgBox "您输入的注册账号密码有误,请重新输入"
End If

If regStr <>"" Then
If fso.fileexists("C:Users18190Desktopvbs测试game_user.txt") Then
Set logFileWrite = fso.OpenTextFile("C:Users18190Desktopvbs测试game_user.txt",8,true)
t= Year(now)&"-"&month(now)&"-"&day(now)&" "& Hour(now)&":"&minute(now)&":"&second(now)
'logFileWrite.WriteBlankLines 1
logFileWrite.writeLine regStr &" "&t
logFileWrite.close
MsgBox "注册成功!"
exit do
else
Set f = fso.createtextfile("C:Users18190Desktopvbs测试game_user.txt",true)
If fso.fileexists("C:Users18190Desktopvbs测试game_user.txt") Then
Set logFileWrite = fso.OpenTextFile("C:Users18190Desktopvbs测试game_user.txt",8,true)
logFileWrite.writeLine "数字猜猜猜小游戏-用户数据"
logFileWrite.writeLine regStr
logFileWrite.close
MsgBox "注册成功!"
exit do
end if
End If
end if
loop
'wscript.sleep 1000
case 2

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