养成良好的习惯,培养学生的阅读理解能力。借助图形模式,提升阅读思维意识。解决语言障碍,提高对阅读的掌握程度。大量而广泛的阅读。大量的阅读课外的一些书籍,一些经典作家的作品,让我们思想有所升华,从而提高自己的阅读能力。多结交一些文学上有建树的朋友。通过朋友之间的沟通,更好的理解阅读的内容,以至于更好的提高自己的语文阅读水平。
初一学生如何提高语文的阅读理解能力
阅读能力的提高除了要多读书,一定的科学方法指导相当重要。接下来我整理了初一学生如何提高语文的阅读理解能力的相关内容,文章希望大家喜欢!
1、力求理解
读书应当边读边想,力求理解,弄懂书中所说的中心思想和基本原理,阅读时,应当每看一段就想一想,把道理弄懂;在全文读完之后,再串起来看一看,想一想,找到各段之间的联系,以便从整体上理解一篇文章,一节课文或一章内容。
2、理清思路
著名教育家叶圣陶说过:“文章有思路,遵路识斯真。”意思是每一篇文章都体现着作者的思路,遵循这一思路阅读,才能理解文章的实质。可见理清思路对阅读多么重要。
在阅读自然科学著作时,对书上提出的原理、规律、定律、公式,不仅要理解结论,尤其要理清文章的.思路,看看这些结论是怎么推导出来的。李政道博士说:“当读完一段之后,就应当把书合上,自己把思路走一下,如果走不出来,再去看书,想想自己为什么走不出来,别人为什么走通了。”阅读时,只记现成结论,而不考虑这些结论是怎么得出来的,那么思维能力就很难在阅读中提高。
3、要能提出问题
阅读中发现的问题一般有两类:一类是根据自己所具备的知识,认为书中的一些见解不正确、不完整,提出异义或补充;一类是因为自己具备的知识还不够,因而有不懂的问题。中学生随着知识水平和能力的提高,阅读时发现第一类问题会逐渐增多,而第二类问题会慢慢减少。
一旦发现问题,再深入阅读有关书籍,并且深入思考,收获会更大,还有可能发现新的知识,获得新的见解。
4、要独立回忆,学会准确表达,要记好阅读笔记
阅读后,要通过回忆再检查一下阅读的效果。对已经理解的内容要善于用简练的语言表达出来,写在读书笔记上,以备日后查用。钱伟长说过:“读一本书,只要清楚它的梗概,了解它的主要精神和主要问题,先把最重要的东西学到手,然后回顾一下,看自己解决一些什么问题,还有哪些没有解决?对一时无法解决的问题,最好用小本子记录下来,以便以后解决。”
你好,我一直以来也就是语文分数最高,也许是对语文老师比较喜欢吧。现在也快成为对外汉语教师了。综合个人经验和书本知识给你一些建议吧
兴趣是最好的老师,这是真理,不是空谈,先培养你自己读语文的兴趣,比如,见到阅读题你就很要激动(愿因有二,可以读以前都没见过的文章了;可以积累不同的题型和解题方法了)
我就简要说说我的方法吧:1、阅读文章,读完标题,先标自然段,
1、读题目要求,明确文体(不同文体考察的知识侧重点不同)所以,平时昨天要注意归纳总结不同文体的答题方法,比如说明文的说明方法、说明顺序;记叙文的描写手法及作用;散文的修辞手法及特点)
2、无论哪种文体,搞清楚那篇文章是讲什么,作者态度(褒/贬、喜/恶)这样有助于抓住文章主旨
3、略读和精读相结合,粗略浏览每段第一句,找到后面的题目涉及到的段落并做标记;接下来就详读标记的地方,根据问题找到答案。
4、注意主旨句,一般在第一段或末段,有时在第二段
总之,要在平常的学习过程中明确文体的种类,各种文体的常考点及答题方法(不会的地方一定要弄懂,并记录在你的错题本上)。答题一定要围绕文章的中心、有自己的分析有原句,简明要地作答,不要脱离文章、不能太抽象。
很多初中生不懂阅读理解的解题技巧和方法,导致这方面失分情况比较多。本文整理了提高语文阅读理解能力的方法,供参考!
读懂读透是前提 考试中无论选取何类文章,不要急于去答题,首先要做到认真阅读:把所给的文章读懂读透,(1)注意认真阅读理解文章的题目,它往往是内容的高度浓缩,充当“文眼”的作用,所以不能忽视。(2)注意各种提示语:尤其是这几个地方:选文的开头和结尾,起过渡作用的句子或段落,还要注意各段的段首中心句,这些都是阅读时特别要注意的关键点。
联系上下文理解词语 所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义,在具体语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的语言表达出来。
其实解释词语的方法有很多,找近、反义词;抓住关键词解释等,在基础部分复习时大家一定会注意的。
坚持课内外阅读 语文水平较好的学生,大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力,只依靠课的阅读是不够的,还需要通过有计划的、大量的阅读,以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的是比较宽泛的,基本的你可以根据课阅读进行延伸,因为文章,包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选,但书选书就易多了,你读的书越多,你就越知道怎么选。
对于学生来讲,平时课业也较多,想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读,建议学生学习掌握快速阅读的技能,提高一下自己的阅读效率和能力,比如我练习过的“精英特快速阅读”,掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
以上就是我整理的提高语文阅读理解能力的方法,感谢阅读。
1、要在课堂上加强阅读指导:老师在语文教学中,要注重在课堂上加强语文阅读的指导,引导学生通过科学的阅读方法,比如,在阅读文章前,老师可以根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题,让学生带着问题去阅读;或者指出文章中的重点、难点,让学生在阅读时加以留意等,从而提高阅读效率和阅读理解能力。
2、集中注意力:看书讲究的除了一个环境安静外,最重要的就是集中自己的注意力。同样,提高阅读速度能力也是,要眼到,心到。
3、要指导学生掌握科学正确的阅读方法:掌握科学正确的阅读方法能够快速提高学生的语文阅读能力。老师在指导学生阅读过程中,要注重引导学生掌握科学的阅读方法,比如,朗诵阅读法,评点阅读法,比较阅读法,抓住文章中心阅读法等等。不同的读物,选择不同的阅读方法,能够取得较好的阅读效果。
4、学会精读:从头到尾的阅读一本书不是很多人能够做到。如果我们只不过扫描一下标题、重要章节,还是不能说明你能够读懂了这本书。读书不去思考,与没有阅读的区别不大。精读能够使得人们对书中内容有很深的理解,进而能够得出自己的理解和分析。可以去豆芽作文这些公众 号或者一些可以提供阅读练习的小程序上去进行巩固,加之老师的指导能更快地提升自己。
5、要注重培养学生的阅读习惯:良好的语文阅读能力并非一日就能练成,这个需要一个过程。因此,在提高学生的语文阅读能力的过程中,要注重培养学生的阅读习惯,让阅读融入到学生的学习生活中,并引导学生在阅读中注重做好读书笔记、摘抄好词好句等,不断地积累语文知识,逐步地提高语文阅读能力。
本站内容仅供参考,不作为诊断及医疗依据,如有医疗需求,请务必前往正规医院就诊
祝由网所有文章及资料均为作者提供或网友推荐收集整理而来,仅供爱好者学习和研究使用,版权归原作者所有。
如本站内容有侵犯您的合法权益,请和我们取得联系,我们将立即改正或删除。
Copyright © 2022-2023 祝由师网 版权所有