怎么自学大学有机化学

怎么自学大学有机化学

需要有一定无机化学的基础，无机的相关知识要有储备，比如杂化轨道理论，比如原子轨道分子轨道，这些在无机中都有阐述。物理化学最后学，因为在四大化学中，物理化学是相对难度最大的，要学好物理化学，要有一定的物理和数学基础，物理基础主要是涉及到热力学定律相关内容。数学基础则主要是涉及到微积分、对数运算等内容，其他没什么，所以在学习物理化学之前，这些基础应该打好。

请教怎么学习有机化学

有机化合物的一大特点：结构决定性质，当你对某个基团或某个特定结构了若指掌后（基团中各原子的杂化情况，电负性，偶极距等等），有机反应事实上非常简单，大多数走的都是同一个套路。当然这是一个比较慢的过程，需要长时间的积累，但是最后的效果是非常不错的。举例而言，对于羰基化合物，马上想到碳氧电负性不同，所以必定为极性基团，碳上带有一定正电荷，所以容易受亲核试剂进攻而发生亲核加成反应，而常见的亲核试剂有：水，醇，胺及氨的衍生物，硫化物，端炔的金属化合物等等。至于具体的反应方程式，不要硬记，因为忘得速度比你记得速度还要快。要从反应机理这个角度入手解决，还以羰基化合物的亲核加成为例：第一步基本上大同小异都是酸催化使氧接受一个质子生成氧正离子，但氧电负性大，所以必定会使羰基碳上的正电荷更为集中，便于亲核试剂的进攻，下一步亲核试剂进攻碳便有了大体的产物了。有机反应实际上就是找那种感觉，跟做数学题找数学感觉很类似，实践的多了就体会得到这一点了。

大学有机化学该如何学习呢？好多要记得，可是感觉没有感觉记得不牢啊？该怎么办

机化主要于结构 本习机化
1、我认重要每机物性质比说甲烷化性质 物理性质性质理才做选择题
2、其化程式机程式 我觉别与其机物程式 写程定要搞清楚程式原理、机理 比加:饱键 变饱键键键间断裂
3、理科嘛 逃要做题化必数题做 觉题型都差 同异 毁累计经验 般除 校课本书外 定要再买本其练习教材
4、点 差点忘 懂定要问认真想问师更
我认化式门趣科 希望同能早攻破化难关!
觉提问没意义
建议自查查资料

应该怎么学习有机化学

有机化学是一门和实际联系非常紧密的学科，学生对这个模块的学习比较感兴趣，因为他们觉得学习了这个模块之后可以解决许多实际问题、解释许多实际的现象。从化合物总数来看，我们发现的、制造的有机化合物种类非常多，1900年的时候我们人类掌握的化合物总数是55万；但是到了2001年的时候就有3771万种，而其中有机化合物占3700万还要多一些；2006年已经达到8500万，有机化化合物的数目占98%以上。数目反映了丰富的有机化学确实在我们的社会里、生活中都有非常重要的作用。比如现代材料科学的迅速发展、生命科学的迅速发展，都和有机化学发展有重要的关系，因此学生要多学一点有机化学。将来无论从事各行各业，都有很重要的用途。这么多的物质什么时候才能学会，学生感到很困惑。这就要求教师必须教给学生必要的学习方法。
1.从学生的认识方法来看。学生很可能会认识到从无机到有机，突然缺少了学习有机化合物的方法。学生比较熟悉无机元素化合物知识的学习方式，在必修阶段学习无机元素化合物知识的时候，他们有一定的方法。比如可以让学生从分类的角度，从氧化还原的角度来认识一个无机化合物可能具备怎样的性质。但是到了有机化学的学习以后，学生在学习的时候普遍感到非常的难，在学习方法上他们可能感到这是一个全新的学习方式，很多学生认为有机的元素化合物知识，特别是有机化学反应要依靠死记硬背来解决，这样就造成了很大的记忆负担，觉得有机化合物的学习非常的烦、非常的杂、非常累，学习成绩上很难有提高。
2.对有机化合物来讲，是物质的结构决定化合物的性质，是官能团决定物质的性质，学生一开始的时候并不清楚。往往在教学当中也是在学习了某一个物质的性质以后学生才会认识到某种官能团可能具备这样的性质。对学生来讲缺乏了一种预测性，学起来就会感到有些困难。从新的课程标准的角度来讲，我们要把结构与性质的关系作为有机化合物学习的一个核心思想。要把官能团的学习放在一个很重要的位置。通过结构的讨论，学生可以在理解的基础上学习和记忆，而不是单纯地去背去记，那样是学不会有机化学的，而且也不利于进一步再去学习更深、更新的内容。因为如果我们把有机化合物的结构和性质的关系阐述得比较清楚、在教学当中体现的比较鲜明，那学生学习了有机化合物的结构与性质之后，他再拿到一个有机化合物时就会有一定的预测功能，知道有机物可能具备怎样的结构特点，这样的结构特点可能会反映出怎样的性质，学生学习起来会感觉到比较轻松。这样设置的主要目的是要给学生学习有机化学的方法，给学生一种理论上的指导，同时是不是也想让学生体会到有机化学的一个核心思想。在有机化学里关于结构的内容，只要讨论极性、键 、不饱和度、官能团这四点就可以去预测分子的反应情况。
课程标准特别强调要转变学生的学习方式。我们在有机化学基础模块里突出结构与性质这样一个核心观念，确确实实就可以做到转变学生以前被动的、记忆的学习有机化学的方式和方法。

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