怎样按参观游览的顺序写景

怎样按参观游览的顺序写景

写景，通常有两种写法，定点描写和动点描写；

定点描写是先确定一个立足点，然后从这个立足点出发，按一定顺序把看到的景物依次描写下来;动点描写与定点描写相反，作者的立足点不断改变，随着这种改变，作者从不同的角度对同一景物进行描绘，定点描写的好处在于描写层次清楚，鲜明逼真，给人以如临其境、如在眼前的感受；

动点描写法是从变化的角度去写同一对象，如描写一山峰，或从正面看，或从侧面看，或由上往下看，作者的立足点随着作者的行走而不断改变，边走边看，把看到的不同景物依次记录下来，形成一幅长

写景的作文，参观游览顺序，自己刚写的，不要抄网上的，450字以上，两篇以上

写一处熟悉的景物作文要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主意突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。四年级的习作要求：写出景物的特点，文章的过渡要自然，文章意思连贯。习作提示：1、想写好这篇文章，可以从以下几方面入手。2、写清自己观察的是哪处景点（选择印象深刻的景物，可以是名山大川，可以是家乡山林、湖泊，也可以是房前屋后的果园、公园、田野------），写出自己的印象。为使习作更活泼，可适当插入该景点的传说和民间故事。3、按一定顺序（游览顺序、方位顺序、时间顺序），抓住景物的特点来写，突出景物的奇特之处。描写要细致，有重点地观察。可由远而近，由上而下，从左及右，从前及后；还可以先整体后部分；还可以按照景物出现的时间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大。可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。4、借景抒情。写景的目的是抒情，我们写作时，要在字里行间抒发自己对大自然的热爱。范文引路：喷水池迈进平湖县少年宫的大门，最吸引你的是什么？欢乐的电子游艺场？幽静的图书馆？不，不，应该是那座美丽的喷水池！喷水池周围，是椭圆形的、白蒙蒙的水泥栏杆。池正中，耸立着一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一条欢蹦乱跳的大鲤鱼翘着尾鳍，挺着胸脯，那一片片鱼鳞，在阳光下忽闪、忽闪，真像一颗颗晶莹的珍珠哩！一个小男孩背着大鲤鱼，撅着屁股，使劲拖住鲤鱼的胸鳍。望着他那专注的神情，我仿佛还听到了他那“吭唷吭唷”的号子声呢！左旁，还有一个天真烂漫的小女孩。她踮着脚尖，一只手拖着鲤鱼的背鳍，一只手向大家招手，好像在说：“这条大鲤鱼真重，你们快帮帮我们的忙吧！”塑像座落在红褐色夹带着白点的底座上面。那的六角形，恰似一朵励开的荷花。底座的下端，好像是一座六面体宝塔，扎根在清澈的池水中央，看着看着，我仿佛看到小池中，几条调皮的小金鱼跳出水面，给池水划出了几个大大的波纹圆圈。圆嘟嘟的鲤鱼嘴里，喷着六股水柱，射向空中，撒下来时，就像一幅大珠帘挂下来，又像节日的礼花洒满天空。水，溅在小男孩头上，那么悦耳，那么悠扬，多像“摇摇铃”发出的声音：“叮咚叮咚”。水，洒在小池里，那么清脆，那么动听，多像音乐家弹拨《泉水叮冬“的奏鸣曲！水，洒在女孩的头上，小女孩似乎更可爱了；水洒在大鲤鱼身上，大鲤鱼也似乎欢快地跳跃起来……我望着这喷出来的清清水柱，似乎水也洒到了我的身上，钻入了我的脖子里，顿时觉得那么清凉，使人心旷神怡，格外舒畅。蒙蒙的水雾在阳光下映出五彩缤纷的虹霞，给喷水池增添了无比神奇的色彩！【赏析】这是一篇描写一处景物的佳作。小作者按照空间顺序，从外到里，由上及下，对喷水池进行生动形象的描写。因而，文章有条不紊，层次清楚，给读者一个立体感。文章紧紧抓住了喷水池的特点描写。而且在描写景物时充分了想象和联想。文章有形态，有色彩，有声音；描写静态，也有动态，静中有动，动静巧妙结合；有景有情，情景交融，把池中的一组塑像写得栩栩如生，情趣盎然。东湖美东湖是著名的风景区，那里可美呢！一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。【点评】本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。在描写水时抓住了湖面的“平清、绿”的特点；在描写山时，抓住了“朱碑亭”的特点。真是山水相连，景色宜人，美不胜收。描写景物时，还抓住了动静结合。描写湖面时，既描写了湖面的静态：“平得像一面镜子”；又抓住了动态描写：“游艇激起浪花”、“美丽的水纹”。描写磨山的景色时，既描写“朱碑亭”的静景，也描写了飞艇游人的动景。处处动静结合，使人有身临其景的感觉。

写景的方法有哪些?(写景的方法与技巧)

1、写景的方法有哪些?。

2、写景的方法八种。

3、如何写景的方法。

4、按顺序写景的方法。

5、按游览顺序写景的方法。

6、壶口瀑布写景的方法。
1.正和侧的结合： 景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从和其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。

2. 动和静的结合： 特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。

3.在这手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。

4.声和色的结合： 常涉及到声音和颜色，这是利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。

5. 虚和实的结合： “虚”和“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形和有形、抽象和具体，想象回忆和现实。

6.实景是描写的现实客观景物，虚景是通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。

7.点和面的结合： 万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。

8. 远和近的结合： 看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。

9.从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。

10. 白描手法：抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。

写景作文有几种顺序最好写一下这种顺序的

写景,主要是突出景物的特征,写出此景与他景的不同来,向读者描绘一幅独具特色的风景画.这离不开细致的观察,既要观察景物的整体,又要观察景物的局部；既要观察景物的静态,也要观察景物的动态.
另外,写景要按一定的空间顺序写.描写景物就像画一幅风景画,要选好观察点,按一定顺序写.有的先写全貌,再写部分,从上到下或从下到上,从大到小或从小到大,从内到外或从外到内.
其次,写景要注意情景交融.写景的目的不仅仅是为了展示大自然的壮美,更重要的是写出作者对大自然景色的感受,只有情景交融才能让人感受到你笔下的景物生动,形象,真切,令人陶醉和向往.