怎样才能让高中数学及格

怎样才能让高中数学及格

1、重视课堂的学习效率，新知识的接受和数学能力的培养，主要是在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同，课后要及时复习，不留疑点，对不懂的地方要及时请教老师或同学，切忌不懂将懂，或将不懂的地方跳过，课后还要注重基础知识的学习和基本技能的培养，要多记公式定理，因为它们是学好数学的关键和必备条件;

2、多做习题，养成良好的解题习惯，要想学好数学，多做题是不可避免的，当然多做题并不等于搞题海战术，做

高中数学成绩很差怎么才能提高

高中生数学成绩差是很多同学的一种普遍现象，尤其是英语好的人数学差更苦恼，英语和数学就是两种思维，很多学生数学和英语不能同时成绩都好，那怎么办呢？

高中数学听不懂怎么办

数学 上课听不懂是有原因的，如果不是自己的原因，可以不用太在意。比如，一道数学题目明明自己会做，而且会两种甚至以上的方法，但老师讲的比较混乱，那完全可以不听，先做自己的事情，等老师讲下一题再听。

如果是个人原因数学不好，那么就要在学习新课之前先预习，不仅要把将要学的新课看了，还要把相应的课本练习题做了，不会的地方自己先研究，实在不会了上课认真听老师怎么讲，这样课程就能听懂很多了。

另外，如果说上课老师讲数学题听不懂，那就做题的时候把选择题解题思路写在卷子上而非草纸上，不会的题目重点做标记，上课跟住老师的思路听，千万不要断档。

高中数学差提高的方法

高中数学要想学好确实不容易，但只要踏踏实实，一步一个脚印地跟住老师的步伐，把每个章节的知识点学会了，把相应的题目训练到位了，数学还是不难的。高中数学不是看会的，而是做会的，是自己研究、琢磨会的，拿到一道题目要敢于动笔写。

做题前首先要把公式记熟了，理解好公式怎么用，然后套公式，数学其实也挺简单的。数学要想学好，不是靠老师讲几道题就能提高成绩的，关键还是要靠自己做题目，然后总结错题，多反思。

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差生数学考120多分难吗

对于一个高中数学从来没及过格的学生来讲，这或许是天方夜谭，但如果你按照上面所说的方法认认真真去做了，完全有可能，但不能急于求成。首先把目标分解，先及格，考到92分，再过百，然后再10分一档，目标就实现了。

要想考到120分，首先学会放弃，高中数学最后2道大题可以不做，选择题最后2个允许做错，但其他基础题目争取不要再错或尽量少错。然后分题型图片，看看哪里知识有盲区专攻哪里。最重要的一点就是，数学重在思维，思维通了，数学就简单了。

我很想知道,数学要怎么学才能及格呀?我上高中以来,就没及格过,希望大家帮帮我,谢了.

你好，高中数学和初中时不一样的，相信很多老师都和你说过了吧！
所以你学起来也要用不一样的方法。
如果你的期望是及格的话，那么：
首先上课认真的听是一定的，不然你回家可能会看不懂了～
其次，对于老师布置的作业要去做，不要抄袭或者不做。
再者，只会书上的可能还不会及格，你还要多做课外参考书【多看也可以，但是要记住你看得东西，知道方法】，高中数学就是题量要做足，然后就有题感了，做题就会自然。
所以说，你从现在开始，先一章一章的看课本，注重例题，然后做书上的习题，不要应付，要主动的学，不然就算做完还是没有效果的！你要学会举一反三～这是学习数学的法宝
然后，你开始看或者做些课外习题，多积累方法，这些就是以后试卷上的分数！
加油吧，不付出怎会有收获！不要畏惧，不要因为数学不好而讨厌数学，那样只会让数学放弃你～
数学不难！
希望我的回答对你有些帮助

高中数学怎样才能学好？总是不及格啊！！！

学好数学是能力的培养：
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。
保证质量就是①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，就一定能把数学学好。

【求救】怎么才能考好高中数学？！

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