怎样才能让孩子考试不马虎呀

怎样才能让孩子考试不马虎呀

好的习惯要在平时养成，具体做法如下：

1、给孩子一个错题集，让孩子把每次作业中的错题抄在错题集上，找出错误的原因，把正确的答案写出；

2、草稿不要太草；

3、限制孩子使用橡皮，错了不许擦，想好了再做，争取一次做对；

4、让孩子养成自检的习惯；

5、让孩子出题考家长，家长成心马虎；

6、让孩子在考试中注意按部就班，注意审题、联想、解答、检查等步骤；

7、让孩子在生活中要尽可能做到有条理、有秩序；

8、家长看

孩子做题太马虎怎么办？

怎样纠正孩子粗心的毛病呢？
（1）要端正孩子的学习态度，提高学习兴趣，增强责任感。家长可以通过讲故事、谈心等方式使孩子自己意识到粗心的危害，懂得对学习要采取严肃认真的态度，不可敷衍了事。例如，和孩子一起看《粗心王国》动画片，看完后可问孩子的感想，启发孩联系自己，从而起到教育作用。
（2）平时要注意培养孩子认真细致的好习惯。家长要随时提醒孩子认真对待每一件事，包括每一个字，每一道题，使孩子养成一丝不苟的学风。还应注意教给孩子学习方法，如解应用题的方法、辨认字形的方法以及检查作业的方法等。
（3）培养孩子自检的能力和习惯。要求孩子每天做完作业，明要进行自我检查，通过自检，发现作业中的问题和漏洞。考试之勺提醒孩子做完之后认真检查试卷，不放过每一个错误细节。有的家长，给孩子订了一本《错题集》，让孩子将平时作业中的错误抄在《错题集》中，订正并分析原因，收到了良好的效果。
（4)孩子在完成作业后，家长们往往会帮助孩子检查一下。在这个时候，家长一定要明确自己的身份，是在指导学习而不是代替学习，干万不要发现错误马上说“你这道题错了”之类的话。长此以往，孩子就会产生严重的依赖思想，一旦离开家长就出错。孩子写完作业后，家长应给孩子时间，让他自己检查，并相信他也可以做好自己的事。孩子检查后家长再检查。如发现错误，家长应告诉他，“这里有错题，但我相信你一定能找到它，并把它改正，看勺你用多长时间完成。”如果孩子找到错误，家长要立即表扬，并让孩子说出错在哪儿。长期下去，学生学会了自己检查，边被动改错为主动发现问题，当他离开家长时就能够避免免马虎，从而取得理想的成绩。
（5)还要以表扬、鼓励为主，调动孩子克服粗心毛病的积极性，如果孩子没有差错或得到满分时，也可给予一些适应的奖励，使其看到进步，树立信心。家长也可以给孩子画一个作业差错登记表，贴在孩子的床头，由他自己去填写自己出的差错，将会对孩子促进很大。
小学低年级学生粗心大意是很正常的现象，改正需要时间，家长不要操之过急，需耐心疏导，逐步培养孩子养成认真细致的良好习惯，也应根据孩子的实际情况，采取相应的措施。坚持一段时间，孩子自然会从“粗心王国”里走出来。

孩子平时成绩特别好一考试就马虎，这种情况应该怎么办呢？

粗心大意对孩子的影响很大。 对于孩子的学习成绩，如果老是马马虎虎，丢东西，经常随意丢分，那么孩子就会把成绩差的包袱从低年级扛到高年级。 孩子可能会厌恶学校，这也会影响未来的教育、工作和就业。

  孩子考试总是马虎怎么办？

  1.找出原因。

  (1)知识掌握得不够。  有时候，孩子似乎因为“粗心”而失分，但事实是孩子对这个知识点的理解不到位。

  (2)态度不认真。 许多孩子对自己不够严格。 当他们上课或考试时，他们无法集中注意力。 他们经常做事随随便便地做功课。 这可能是多方面的，比如孩子没有养成认真复习题的习惯，没有养成完成作业检查的习惯，没有形成追求卓越的习惯。

  2. 解决方案。

  (1)与孩子交谈，让孩子意识到“马虎”的危害。

  家长要注意观察，看看孩子的“马虎”是偶尔的还是经常的。 如果只是偶尔“马虎”半天，其实这不是“问题”，只要孩子及时改正即可。 如果孩子的“邋遢”表现在很多方面，而且已经有一段时间了，那就要引起重视了。  首先，可以和孩子好好谈心，让孩子深刻体会“马虎”的危害。 如果孩子年纪小，可以结合相关故事，效果可能会更好。

  (2) 创建容易出错的副本。

  构建自己的容易出错的副本也是一种很好的做法。 如前所述，很多孩子“草率”的知识其实是不够可靠的。 易错书的设立，可以帮助孩子区分容易出错和混淆的知识点。 这样做也有利于减少错误，提高考试成绩。

  (3)养成良好的学习习惯。

  ①养成认真复习作业和试卷的习惯。  平时要养成认真复习题的习惯。 当你拿到作业或试卷时，不要急于去做。 你必须先阅读作业或试卷，看看有多少题，哪些题型，哪些题容易。  ，哪些题比较难等等，要注意了。

  ②仔细检查作业和试卷的习惯。  要养成做完作业后仔细检查作业的习惯。 在考场上经常可以看到很多孩子做完试卷就开始在那里玩耍。 他们宁愿坐在那里“熬”时间，也不愿再看试卷。 考卷的时间也计入检查时间。 如果你不好好利用它，你只能迷失自己。

  （四）开展针对性培训。

  如果孩子“马虎”比较严重，最好对孩子进行一些针对性的训练。 比如让孩子学习下棋、练习书法等，这些爱好可以帮助孩子提高注意力和专注力。 如果能坚持一段时间的训练，或许对孩子的“马虎”问题大有裨益。

考试大多由于马虎出现错误，该如何帮助孩子改掉马虎、毛躁的毛病？

引言：孩子平时做题做错了，老师和父母问他人为什么的时候，往往是我没看清题目，或者计算错了。这些原因归结于一点就是粗心。

一、小目标，高阶段

人身上所有的坏习惯、坏习惯绝对不是一两天内养成的，也不可能在一两天内改掉。一步一步，小目标要高。具体该怎么办？把孩子和你放在同一条战线上，把粗心的习惯放在你们的反对上，粗心就成了你们的共同敌人，一起携手解决它。例如，上次漏了五道题，这次漏了四道题是一种进步。不久，只漏掉三个问题是另一个进步。再过一段时间，可能会漏掉一个问题，这个进步会变大，后面不会慢慢漏掉问题。孩子和你彻底击败了这个粗心大意的敌人。

二、提高孩子学习兴趣，加强责任感通过讲故事等方式，可以告诉孩子们，学习是学生对社会应负的责任。这种责任出现在认真对待课程、做作业、复习、考试等所有学习过程中。人的情感、爱好等都直接影响感知的过程，影响感知的完整性和准确性。因此，孩子学习责任感的增强和学习兴趣的提高有助于他人克服“马赫”的缺点。人的情感、爱好等都直接影响感知的过程，影响感知的完整性和准确性。

三、教孩子学习自我监督

有助于分析错误的关键在哪里，让孩子抄写自我提醒的文章。比如“坚决消除错别字”、“放在自己常见的地方，或者贴在作业本的第一页上，就会注意改正粗心的缺点。”这样有助于克服孩子粗心的缺点。有的家长反映孩子不会做阅读题，其实关键在于孩子是否认真学习句子，不懂句子意思。要真正彻底解决问题，首先要分析原因。否则我们就抓不住根本，很难帮助孩子改掉这个毛病。

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