文言虚词是的用法

文言虚词是的用法

文言虚词是的用法如下：

1、用作指代词。例如：吾祖死于是，吾父死于是。

2、发展为系动词。例如：问今是何世。

3、单独作谓语时，除了本身的指代作用，还兼有“对”、“是这样”、“这样是对的”等动词的作用。例如：“是鲁孔丘与。”

4、与宾语提前有关。例如：将虢是灭，何爱于虞。

5、用作形容词。例如：觉今是而昨非。

文言文中“是”有那些用法？

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文言词语“是”的出现很常见，其用法主要有虚词、实词两大类，代词、助词、动词、形容词四小类。

意思：

（1）作指示代词，与“此”同义，“这、这样、如此”之意。

（2）作助词，一般用于倒装句中，使宾语前置，起强调作用，无实义；

（3）作动词，与现代汉语中判断动词“是”相同；

（4）作形容词，与“非”相对，“正确、对”之意，此义项有时活用为意动词，“认为??正确、对”之意。

虚词类：

作指示代词，与“此”同义，“这、这样、如此”之意。这是文言词语“是”在古代书面语中最基本、最常见的一种用法，且这种用法一直保持到现在。请看下面的例子：

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（《孟子·寡人之于国也》）“是”，指示代词，复指“谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用",作主语。

2.实词类：

“是”作判断动词。在古汉语中，常用“为”“乃”“则”等词语和判断句式来表示判断，用“是”表示判断则出现较晚，且主要见于一些民间文学作品及口语中。如：

同是被逼迫，君尔妾亦然。（《孔雀东南飞》）

文言虚词的用法解析

虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。下面是我整理的文言虚词的用法解析，欢迎阅览。

文言虚词由于其意义的不确定性，一般都有多种用法，在考试或课外阅读中，经常需要分析虚词在具体句中的用法或意义。我们常常无法下手，导致句意的不明了。其实，确定虚词的用法还是有一定规律可循的。

1、语境推断。

要确定其具体意义和用法，必须结合上下文，利用文意解题。

如“而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口”一句。

两个“之”：前“之”用在“饶”（州）与“德兴”（县）之间，州与县是从属关系，故应是“的.”意思；后“之”用在动词“送”后作宾语，属代词无疑。

2、全句关照。

判断虚词的意义和用法要有全句意识，许多虚词的意义不实在，在句中主要起一定的语法或语气作用，因此只有依靠对全句的分析和把握才能准确理解它。

如作语助词的“也、矣、焉、哉”，在疑问句末助疑问语气，在感叹句末助感叹语气，在陈述句末助陈述语气，它们始终是与全句语气“息息相关”。

3、句位分析。

一些虚词在句中不同位置就起不同作用。

如“也”，句末助陈述、疑问、感叹等语气，在句中一般起舒缓语气的作用。

又如“其”，在句首一般是语气副词，因为“其”不能作主语，“其李广将军之谓乎”，中“其”就是这一用法；在句中，动词后一般是代词，如“秦王恐其（代荆轲）破璧”，在名（代）词后一般是语气副词，如“尔其（语气副词，一定）无忘乃父之志”。

4、语法分析。

譬如：有虚词“”的四个句子

①俅以幸臣躐跻其位；

②得全首领以没；

③扈从以行；

④至以刃裂颈断舌而死。

“以”字用法有一个规律，即“以”字的后面是名词，“以”为介词；“以”后面是动词，“以”为连词。

由此可知，题中①、④两句是介词，用于名词之前，与名词构成介宾短语，但一用在身份前，一用在工具前，意义不同；②、③同为连词，都是用于状语和中心语之间，表示修饰和被修饰关系，用法意义相同（表目的，用来）。

5、代入检验。

将判断出来的意义代入句子中，若结合上下文，语意通畅，即可验证准确。

如″而、且″都有表承接、转折的意义，若判断为承接关系，可用″就、随后、那么″替代，若判断为转折关系，则可用″可是、但是″替代，替代后若前后语意不通畅，则说明判断不准。

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