年度及任职期满考核结果怎么填

年度及任职期满考核结果怎么填

1、政治方面。

政治立场坚定，组织观念强，认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

2、 能力方面。

基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。

3、工作方面。

能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加

如何填写《专业技术职务资格评审表》？

如何填写《专业技术职务资格评审表》x0dx0ax0dx0a现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，x0dx0a填写x0dx0a《高级专业技术职x0dx0a务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要x0dx0a求参照填写：x0dx0a x0dx0a一表一：基本情况x0dx0a x0dx0a⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。x0dx0a x0dx0a⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。x0dx0a x0dx0a⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。如“x0dx0a1965x0dx0a年x0dx0a1x0dx0a月出生”，x0dx0a应写为“x0dx0a1965.01x0dx0a”。x0dx0a x0dx0a⒋出生地：填写申报人出生的地方。x0dx0a x0dx0a⒌籍贯：填写祖籍所在地。x0dx0a x0dx0a⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。x0dx0a x0dx0a⒎行政职务：x0dx0a填写担任的主要行政职务，x0dx0a如在教研室、x0dx0a实验室担任职务也可x0dx0a填上。x0dx0a x0dx0a⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“x0dx0a x0dx0a一般”或x0dx0a“较差”。x0dx0a x0dx0a⒐最高学历栏中：x0dx0a x0dx0a①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。x0dx0a x0dx0a②学历x0dx0a(x0dx0a学制x0dx0a)x0dx0a：x0dx0a按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，x0dx0a并注明学x0dx0a制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员x0dx0a填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。x0dx0a其他如有必要可填两个学历层次。x0dx0a x0dx0a⒑现任专业技术职务及取得资格时间：x0dx0a填本人所具有的专业技术职务资格及x0dx0a职称批文中所明确的资格起算时间。x0dx0a x0dx0a⒒现从事何种专业技术工作：x0dx0a主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现x0dx0a从事的工作性质来归纳概括，x0dx0a写明具体的专业。x0dx0a如申报高校教师系列职务者，x0dx0a可x0dx0a填写“从事××专业的教学、科研”。x0dx0a x0dx0a⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：x0dx0a x0dx0a①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。x0dx0ax0dx0a②审批时间：审批公布的下文时间。x0dx0a x0dx0a⒔何时加入中国共产党x0dx0a(x0dx0a共青团x0dx0a)x0dx0a任何职：除时间外，要明确加入何组织。x0dx0a x0dx0a⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等x0dx0a级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。x0dx0a x0dx0a⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。x0dx0a x0dx0a二表二：主要经历x0dx0a x0dx0a1.x0dx0a主要经历包括学习经历和社会经历：x0dx0a x0dx0a①学习经历：从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时x0dx0a间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。x0dx0a x0dx0a②社会经历：x0dx0a应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作x0dx0a的经历，x0dx0a以及专业技术职务逐级晋升的时间、x0dx0a系列、x0dx0a名称x0dx0a（如专业技术职务属x0dx0a“破x0dx0a格”晋升，应加以说明）。x0dx0a x0dx0a⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，x0dx0a学习经历和社会经历内容可交叉x0dx0a写。x0dx0a x0dx0a三表三：国内外学习、培训、进修经历x0dx0a x0dx0a1.x0dx0a主要内容指继续教育的经历，x0dx0a也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨x0dx0a会。x0dx0a x0dx0a⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。x0dx0a x0dx0a⒊该表的内容应按规定提交证明材料，x0dx0a如结业证等，x0dx0a并在相应栏目同时标注x0dx0a“见附件×”。x0dx0a x0dx0a四表四：任现职以来专业技术工作总结x0dx0a x0dx0a该栏是评审表的主体内容和关键内容，x0dx0a一定要多下功夫写好，x0dx0a使之成为基层x0dx0a单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。x0dx0a x0dx0a1.x0dx0a“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中x0dx0a途重新确认的系列职务资格与此同，x0dx0a仍从同级职务资格取得的时间后填写，x0dx0a并应x0dx0a有所侧重。x0dx0a x0dx0a⒉文字表述讲求详略得当，x0dx0a注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关x0dx0a系。x0dx0a在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。x0dx0a按所申报的相x0dx0a应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，x0dx0a集中突出地写明自己在哪方x0dx0a面已达到规定条件要求，x0dx0a以及具备符合晋升条件的具体情况。x0dx0a要突出重点，x0dx0a有针x0dx0a对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、x0dx0a科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲x0dx0a话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑x0dx0a有力。x0dx0a必要时可在文中标注x0dx0a“详见附件×”x0dx0a，x0dx0a同时依次做好附件材料的著录编目。x0dx0a如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。x0dx0a x0dx0a五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记x0dx0a x0dx0a1.x0dx0a“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。x0dx0a x0dx0a⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、x0dx0a专利、x0dx0a教学项目、x0dx0a实x0dx0a验室建设项目等，x0dx0a除在此表相关栏目作文字说明外，x0dx0a还应提交项目立项书、x0dx0a完成x0dx0a情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐x0dx0a一编目。x0dx0a x0dx0a⒊专业技术工作名称：x0dx0a应按照项目申请书中的名称填写全称，x0dx0a并在项目名称x0dx0a后注明项目批准编号或项目批文文号；x0dx0a x0dx0a⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按x0dx0a项目的重要性进行排列。x0dx0a x0dx0a⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。x0dx0ax0dx0a⒍本人起何作用：x0dx0a一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，x0dx0a申报x0dx0a者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、x0dx0a“主持”、x0dx0a“主要参加”、x0dx0a“参加”x0dx0a或x0dx0a“协助”x0dx0a等字样。x0dx0a如属主要参加人员应写明排第几名；x0dx0a如属合作项目，x0dx0a除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。x0dx0a x0dx0a⒎完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。x0dx0a x0dx0a⒏效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。x0dx0a x0dx0a⒐获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。x0dx0a x0dx0a⒑专利：要写明专利的授予单位和级别等。x0dx0a x0dx0a六表六：任现职以来完成教学工作情况x0dx0a x0dx0a⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至本次申报晋升的当年x0dx0a12x0dx0a月底x0dx0a止，x0dx0a在该任职内所完成的教学工作量。x0dx0a如任职年限已超过规定晋升年限，x0dx0a拟申报x0dx0a高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。x0dx0a x0dx0a⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。x0dx0a x0dx0a⒊要求按学期分时间段填写。x0dx0a要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称x0dx0a（如带毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际x0dx0a周课时数、总学时数填写（不能填写教学工作量），带毕业论文、设计、实习周x0dx0a学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。脱产进x0dx0a修或休产假等情况需注明（脱产进修和休产假时间不计算在年均数内）。x0dx0a x0dx0a⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数x0dx0a x0dx0a⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士生、硕士生、x0dx0a进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。x0dx0a x0dx0a⒍对实验室建设的贡献：x0dx0a应根据本人任现职以来，x0dx0a参与有关实验室建设的情x0dx0a况如实填写。x0dx0a x0dx0a⒎对学校德育工作的贡献：x0dx0a申报副教授职称的教师，x0dx0a申报时必须在任现职期x0dx0a间有x0dx0a1x0dx0a年以上学生教育管理工作经历x0dx0a（包括专兼职团干、x0dx0a专兼职学生辅导员、x0dx0a班x0dx0a主任等）x0dx0a或x0dx0a1x0dx0a年以上下乡支教、x0dx0a挂职锻炼的工作经历，x0dx0a思想政治教育工作考核成x0dx0a绩良好以上。这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。x0dx0a x0dx0a七表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记x0dx0ax0dx0a1. x0dx0a“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。x0dx0a x0dx0a⒉日期：x0dx0a指出版日期，x0dx0a可按时间先后顺序或重要程度排列x0dx0a（建议按文章重要x0dx0a性排列）。x0dx0a x0dx0a⒊名称：要列出著作、论文全称。x0dx0a x0dx0a⒋独著、x0dx0a合著或译著：x0dx0a要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，x0dx0a一x0dx0a个人单独完成的须填x0dx0a“独著”x0dx0a；x0dx0a两个或两个以上的成员合作完成的须填x0dx0a“合著”x0dx0a，x0dx0a并注明本人在其中的排名；如为翻译文章，则填“译著”。x0dx0a x0dx0a⒌出版：须注明出版社全称；x0dx0a x0dx0a⒍登载：x0dx0a须注明著作或论文刊登刊物的名称、x0dx0a刊期及页码，x0dx0a属于增刊的必须x0dx0a加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。x0dx0a x0dx0a⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。x0dx0a x0dx0a八表八：考试成绩及答辩情况x0dx0a x0dx0a⒈考试成绩：x0dx0a主要填写晋升职称所要求的各种考试，x0dx0a如职称外语考试、x0dx0a职称x0dx0a计算机考试的成绩。x0dx0a x0dx0a⒉答辩情况：x0dx0a由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及x0dx0a答辩等级。x0dx0a x0dx0a九表十：任现职以来年度及任职期满考核结果x0dx0a x0dx0a⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至去年x0dx0a12x0dx0a月底，在该时期内的x0dx0a历年考核结果。x0dx0a如任职年限已超过规定晋升年限，x0dx0a可视具体情况填近x0dx0a5x0dx0a年的年度x0dx0a考核结果。x0dx0a x0dx0a⒉考核结果：由申报者到人事处查实后按“优秀”、“称职”和“不称职”x0dx0a填写。x0dx0a x0dx0a⒊考核单位：x0dx0a填写本人的工作单位。x0dx0a如在我院工作并参加考核的教职工，x0dx0a统x0dx0a一填写“广西工学院”；从外单位调入我院工作的教职工，在外单位工作期间参x0dx0a加考核的，须填写外单位的名称。x0dx0a x0dx0a⒋考核委员会（小组）负责人签章：由职改办对考核结果审核后，加盖公章x0dx0a以示确认。x0dx0a x0dx0a十表十一：自我鉴定x0dx0a x0dx0a应按照相应系列x0dx0a《试行条例》x0dx0a中的政治和业务条件的要求进行填写，x0dx0a落款处x0dx0a必须用笔签署本人姓名及日期，用计算机打印无效。

专业技术职务任职资格申请？

A. 教师专业技术职务任职资格证书如何取得

需要先到职业技能鉴定考证，通过后到当地的人力资源管理部门或当地人力资源管理部门评审获取技术证书。

申报条件：

1、报名需要学历证、身份证、照片。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

(1)专业技术职务任职资格申请扩展阅读

申报考试注意事项：

1、教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。

2、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。

3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过2（4）门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。

B. 怎么填写专业技术职务任职资格审批表

一表一：基本情况

⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。

⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。如“

1965

年

1

月出生”，

应写为“

1965.01

”。

⒋出生地：填写申报人出生的地方。

⒌籍贯：填写祖籍所在地。

⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。

⒎行政职务：

填写担任的主要行政职务，

如在教研室、

实验室担任职务也可

填上。

⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“

一般”或

“较差”。

⒐最高学历栏中：

①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。

②学历

(

学制

)

：

按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，

并注明学

制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员

填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。

其他如有必要可填两个学历层次。

⒑现任专业技术职务及取得资格时间：

填本人所具有的专业技术职务资格及

职称批文中所明确的资格起算时间。

⒒现从事何种专业技术工作：

主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现

从事的工作性质来归纳概括，

写明具体的专业。

如申报高校教师系列职务者，

可

填写“从事××专业的教学、科研”。

⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：

①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。

②审批时间：审批公布的下文时间。

⒔何时加入中国 ***

(

共青团

)

任何职：除时间外，要明确加入何组织。

⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等

级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。

⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。

二表二：主要经历

1.

主要经历包括学习经历和社会经历：

①学习经历：从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时

间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。

②社会经历：

应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作

的经历，

以及专业技术职务逐级晋升的时间、

系列、

名称

（如专业技术职务属

“破

格”晋升，应加以说明）。

⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，

学习经历和社会经历内容可交叉

写。

三表三：国内外学习、培训、进修经历

1.

主要内容指继续教育的经历，

也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨

会。

⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。

⒊该表的内容应按规定提交证明材料，

如结业证等，

并在相应栏目同时标注

“见附件×”。

四表四：任现职以来专业技术工作总结

该栏是评审表的主体内容和关键内容，

一定要多下功夫写好，

使之成为基层

单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。

1.

“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中

途重新确认的系列职务资格与此同，

仍从同级职务资格取得的时间后填写，

并应

有所侧重。

⒉文字表述讲求详略得当，

注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关

系。

在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。

按所申报的相

应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，

集中突出地写明自己在哪方

面已达到规定条件要求，

以及具备符合晋升条件的具体情况。

要突出重点，

有针

对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、

科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲

话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑

有力。

必要时可在文中标注

“详见附件×”

，

同时依次做好附件材料的著录编目。

如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。

五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记

1.

“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。

⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、

专利、

教学项目、

实

验室建设项目等，

除在此表相关栏目作文字说明外，

还应提交项目立项书、

完成

情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐

一编目。

⒊专业技术工作名称：

应按照项目申请书中的名称填写全称，

并在项目名称

后注明项目批准编号或项目批文文号；

⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按

项目的重要性进行排列。

⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。

⒍本人起何作用：

一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，

申报

者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、

“主持”、

“主要参加”、

“参加”

或

“协助”

等字样。

如属主要参加人员应写明排第几名；

如属合作项目，

除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。

⒎完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。

⒏效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。

⒐获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。

⒑专利：要写明专利的授予单位和级别等。

六表六：任现职以来完成教学工作情况

⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至本次申报晋升的当年

12

月底

止，

在该任职内所完成的教学工作量。

如任职年限已超过规定晋升年限，

拟申报

高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。

⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。

⒊要求按学期分时间段填写。

要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称

（如带毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际

周课时数、总学时数填写（不能填写教学工作量），带毕业论文、设计、实习周

学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。脱产进

修或休产假等情况需注明（脱产进修和休产假时间不计算在年均数内）。

⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数

⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士生、硕士生、

进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。

⒍对实验室建设的贡献：

应根据本人任现职以来，

参与有关实验室建设的情

况如实填写。

⒎对学校德育工作的贡献：

申报副教授职称的教师，

申报时必须在任现职期

间有

1

年以上学生教育管理工作经历

（包括专 *** 团干、

专 *** 学生辅导员、

班

主任等）

或

1

年以上下乡支教、

挂职锻炼的工作经历，

思想政治教育工作考核成

绩良好以上。这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。

七表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记

1.

“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。

⒉日期：

指出版日期，

可按时间先后顺序或重要程度排列

（建议按文章重要

性排列）。

⒊名称：要列出著作、论文全称。

⒋独著、

合著或译著：

要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，

一

个人单独完成的须填

“独著”

；

两个或两个以上的成员合作完成的须填

“合著”

，

并注明本人在其中的排名；如为翻译文章，则填“译著”。

⒌出版：须注明出版社全称；

⒍登载：

须注明著作或论文刊登刊物的名称、

刊期及页码，

属于增刊的必须

加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。

⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。

八表八：考试成绩及答辩情况

⒈考试成绩：

主要填写晋升职称所要求的各种考试，

如职称外语考试、

职称

计算机考试的成绩。

⒉答辩情况：

由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及

答辩等级。

九表十：任现职以来年度及任职期满考核结果

⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至去年

12

月底，在该时期内的

历年考核结果。

如任职年限已超过规定晋升年限，

可视具体情况填近

5

年的年度

考核结果。

⒉考核结果：由申报者到人事处查实后按“优秀”、“称职”和“不称职”

填写。

⒊考核单位：

填写本人的工作单位。

如在我院工作并参加考核的教职工，

统

一填写“广西工学院”；从外单位调入我院工作的教职工，在外单位工作期间参

加考核的，须填写外单位的名称。

⒋考核委员会（小组）负责人签章：由职改办对考核结果审核后，加盖公章

以示确认。

C. 怎么获得专业技术职务任职资格

培训机构的介绍如何。

人力资源资格证算职称么?严格来说，三级人力资源管理师

是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格，三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级，全国企业都会认可。有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解，那就是三级人力资源管理师不属于职称。

三级人力资源管理师

不属于职称,而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的，分初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师共五个等级。 职称证书是由人事部门颁发的，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级：国家职业资格四级。也称为企业人力资源管理员，国家职业资格三级，也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级，也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级，也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发，属于高级技能，所以是劳动技能等级。所以说，三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的，属于技术含量高的劳动技能等级。

当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后，我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。总之，人力资源资格证的含金量还是很大的，它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说，报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。

D. 初定专业技术职务任职资格表中，“拟定任职资格”该怎么填

初定专业技术职务任职资格表中，拟定任职资格（计算机专业）应该是“助理工程师”。

药师初定专业技术职务任职资格表中,拟定任职资格就是要确定的任职资格。比如：大学毕业实习一年期满，可以确认为“助理药师资格”，

如果是理工科专业背景的硕士、博士研究生，初定可以填工程师，不用分专业。

E. 专业技术职务任职资格评审表怎么填啊

基本情况：

姓名：包括少数民族译名，用字要固定；“曾用名“；包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

民族：要写全称。

出生日期：按公历填写到期日。出生日期如有变动的，以组织批准的出生日期为准，末经组织批准的不能擅自更改出生日期。

出生地：按现行政区划填写。

标准工资：可不填写。

参加工作时间：具体时间按中央组织部和人事部的有关规定填写。凡参加工作时间

有变动的，以组织批准的参加工作时间为准。未经组织批准，不得擅自更改参加工作时间。

身体状况：根据本人身体情况分别填写“健康”，“一般”。

最高学历：

①毕（肄、结）业时间：按国家教育部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士、硕士、研究生班（结、肄）业填写。通过全国教育统考统招录取的党校研究生。亦按此填写。

ⅰ凡是各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、干部管理学院等）或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如“电大本科（专）科毕业””自学高考本（专）科毕业”等。

ⅱ在各级党校函授毕（结、疑）业的，应填写“××党校本（专）函授毕（结、疑）业”。

ⅲ各级党校培进修一年半以下的，不作为学历填写。不得填写“相当××学历”。国家不承认的学历不得作为学历填写。

②学校：填写规范的全称。学校合并或易名的，按现校名填写。

③专业：按毕业证书上注明的专业填写，并填写全称。

④学制：按毕业证书上注明的学制填写。

⑤学位：填写在国内外获得的学位的具体名称，如“文学学士”“理学学士”等。

⑥多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。

现任专业技术职务及任职时间：按现专业技术职务资格证书上注明的职称名称及日期填写。

现从事何种专业技术工作：填写申报时所从事的专业。

专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：按现专业技术职务资格证书上的时间及审批机关填写。

现（兼）任行政职务及任职时间：填写本人现（兼）任最高行政职务，不包括专业技术职务。

何时加入中国 *** （共青团）任何职；何时何地参加何种民主党派任何职务；参加何种学术团体，任何种职务有何社会 *** ；懂何种外语，达到何种程度：根据自己的情况如实填写。

学习培训经历：学习经历从上小学填起（包括参加工作后的专业学习、各类培训、国内外进修等）。

工作经历填写：工作经历按工作部门和担任职务分段填写。工作经历不能间断，各段工作经历的起止时间要前后衔接。工作经历因各种原因间断的也要填写并加以说明。

任现职前主要专业技术工作业绩登记：填写任现任职务前所从事专业技术工作

的业绩，不能置空。

任现职后主要专业技术工作登记：填写任现职以来所从事科研工作（项目、课题、成果等）。

任现职以来完成的教学工作情况：按学期或学年逐项填写。

著作、论文及重要技术报告：填写任现职以来出版的著作、论文、教材、报告等。

考试成绩及答辩情况：考试成绩填写职称外语及计算机的考试情况，如“日期：×年×月，考试种类：B类，考试科目：英语，考试成绩：合格，组织考试单位：廊坊市职称考试中心”。其它考试类同。答辩情况评委会填写。

”年度及任职期满考核结果”栏及“单位推荐意见”栏中的“基层单位意见”：由申报者所在部门填写。

工程师年度及任职期满考核结果

考核的对象包括企业的基层单位、职能部门、班组及个人。下面我整理了工程师年度及任职期满考核结果，欢迎参考借鉴！

工程师年度及任职期满考核结果 篇1一年来，我们在市建委的领导以及省造价总站的具体指导和帮助下，切实履行法律法规和有关部门赋予的职能，认真贯彻国家、省工程造价管理部门制定的有关方针、政策，遵循市场经济规律，积极探索我国加入wto后工程造价管理方面的新路子，抓住机遇，迎接挑战。

站领导班子团结站内的广大职工，同心同德，携手奋进，结合我市实际，努力开拓工程造价管理工作新局面，使我市的工程造价管理工作逐步走向科学化、现代化、民主化的轨道，不仅与过去的现状有较大的突破，在全省兄弟站的名次也在逐年提升。

全面完成年初制定的各项目标，现将具体情况总结如下。

(一)、加强政治学习，不断提高站内职工政治觉悟。

严格学习制度，严明组织纪律，单位负责人带头学，并安排站全体职工周五集中学习，建设行业法律法规，通过学习使全体职工树立了宗旨意识、服务意识、大局意识。

教育广大职工要牢固树立正确的权利观、利益观和地位观，始终保持清醒的头脑，提高自身的“免疫力”。

(二)、建章立制，依法治站。

市定额站肩负着全市建设工程造价管理的重任，号称建设系统的“物价局”，定额站的工作对建设工程造价的合理确定与控制至关重要，直接关系到房地产、建材等相关产业发展，从而对我市经济发展带来一定的影响。

过去各项制度不健全，也不尽完善，工作效率低下，办事程序不规范，主观随意性强，在社会上造成一定的负面影响，使定额站的形象受损。

针对这些情况我们及时地采取措施，以优化经济发展环境活动整治为契机，今年先后修定并完善了《定额站考勤、考核管理办法》、《定额站小汽车管理办法》，完善了《定额站财务管理办法》以及《定额站学习制度》等，加强了内部管理，规范了办事程序，提高了工作效率，树立了良好的单位形象，有力地推动了我站开展优化经济发展环境活动。

基本上做到了有章可依、按章操作，科学管理、依法治站。

使我市的建设工程造价管理步入规范化、科学化的管理轨道。

(三)、加强精神文明建设，全面提高职工素质。

我单位现有人员已达17人，业务素质参差不齐，随着市场经济的逐步深入以及入世后工程造价管理水平要求的提高，无论从思想意识、工作方法、专业技术等方面，都很难适用新时期工程造价管理要求。

甚至闲暇之余，一度出现少部分人工作相互推诿，在同事之间搬弄是非，造成站内团结状况不良。

针对这种状况，新的领导班子一方面及时排查，对相关职工批评教育并做好思想沟通工作;另一方面从时间、经费上支持站职工参加继续教育，加强业务素质建设，提高建设工程造价管理水平。

(四)、实行民主集中制，增强站内职工团结。

为在定额站内营造一个团结紧张、严肃活泼的工作氛围，我们在定额站日常工作中开展集体活动或遇重大及敏感问题，均采取民主集中制的办法，先在站内领导班子中开会讨论，基本形成一致意见后，再交由站内全体职工会议讨论，讨论中大家充分发表意见，不搞站长一言堂，最后再由站领导班子(含室主任)开会形成决议后付诸实施。

在站内财务管理方面，严格遵循内部控制制度，实行民主理财，职工福利分配方面都实行公开操作，在经办、证明、审核等手续都齐全的情况下才批准报销，实行阳光操作原则，以消除职工误解。

此外在站内提倡大事将原则，小事将风格，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，互谅互让，互相尊重。

目前定额站的团结状况有了明显改观。

(五)、增收节支，提高经济效益。

我们一直高度重视工程定额测定费的收取工作，一方面我们通过委托行政服务中心窗口收取工程定额测定费，另一方面我们通过下列措施收取定额测定费：

1、通过建委下文收取费用。

2、通过接待咨询，对未缴纳的企业追缴费用。

3、对外地施工企业来我市从事建筑业务的通过各县(区)造价员登记造册配合我们上门收费。

4、委托部分县(区)通过招投标发放施工许可证收费。

通过上述措施起到了很好的效果，达到了预期的目的，为下一步的工作积累了丰富的经验。

(六)、加快硬件环境建设和智力投资力度。

开始，我们的办公条件简陋，硬件环境差，没有会议室，有时十几个人拥挤在一个办公室开会、学习，严重的影响了我们正常工作的开展。

去年，在委领导的大力支持下，我站解决了约80平方米的办公场所，缓解了办公拥挤的状况。

另外，增添了4台空调，6台电脑，1台复印机，改善了单位办公条件。

为提高本站职工业务能力和改善职工的知识结构，我站先后投入3万多元支持五位同志到有关院校学习，使我们能够适应新时期工程造价管理的要求，为我站的下一步工作提供智力支持，使我们的工作能跟上时代的步伐，与时俱进，开拓创新。

(七)、业务工作完成情况。

(1)、发出工程造价仲裁和咨询文件100份。

调解工程造价纠纷多起，为规范和稳定我市工程造价市场起到了积极的作用。

(2)、为了落实建设部《建设工程工程量清单计价规范》在我市顺利推行，在省站的统一布置下我站先后办了六期工程量清单计价规范学习班，参加学习的人有建设、施工、中介机构、造价员、造价师等，累计达500余人。

主要课程都是由我站工作人员自己承担，改变了过去由省站派人或外聘专家授课的局面，并且我们还深入县里办班，为参加学习的人员节约了费用和时间。

此外还办了一期造价员培训班，为提高我市造价员从业水平起了积极的作用。

(3)、近几年市场钢材、水泥等建筑材料价格陡涨，引起工程造价市场混乱，造价纠纷不断、为保护甲、乙双方的合法权益，我们及时发出了《进一步加强建筑材料市场价格管理办法》，此办法的及时出台，为甲乙双方办理工程预决算提供了依据，减少了工程造价纠纷，在合理确定和有效控制我市工程造价方面起到积极的作用，赢得了社会各界的广泛赞誉。

(4)、发行《工程造价》1000份。

(5)、按质按量完成了省站分配给我站“20XX年土建定额”的修补工作，并受到了省站的表彰。

(6)、办理造价员考前培训班150人左右。组织造价工程师报名、培训和继续教育100人以上。

(7)、办理造价咨询中介机构的脱钩改制和年检考核工作。

(8)、圆满完成了各级领导交办的其他工作和任务。

工程师年度及任职期满考核结果 篇220xx年1月16日我应聘到海河市××监理公司工作，被安排在××工地，担任电力工程及有线电视网络工程的监理工作，至今工作已近一年了，一年来在公司领导和同事们的帮助下，圆满的完成了相应的监理工作任务，得到了业主和承包商的承认与好评。

在从事监理工作期间，本人任劳任怨，兢兢业业不敢倦怠，以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作，现就一年来的工作情况和监理体会做如下汇报：

一、工作情况

初到工地，人地生疏，而本人面临着监理任务量大，监理区域广，监理工作人员少，等客观不利因素，因此在实际监理工作中，确实遇到了一些困难，面对困难本人并未退缩，知难而进，在实际工作中，积极主动接近业主和承包商与他们沟通，协调各种关系，以便尽快地开展监理工作，并抓紧时间熟悉施工图纸及有关设计说明资料，在最短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况，很快的进入了工地监理工程师的.角色。

在监理实际工作中，本人要求施工单位推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐蔽工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料。

在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件(复印件)，了解技术力量简况，主要施工安装经历等，检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。

根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。

进行事前控制，确保工程质量事故不发生或少发生。

例如：冬季施工，气温较低，砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量，因此要求施工单位提供冬季施工方案，提前预防，避免冻害发生。

对重要工程部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施，例如：电力工程专业电缆排管埋设工程施工中，人孔井是工程的重点部位，涉及到墙体砌筑、模板、钢筋绑扎、砼浇灌等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程质量事故，特别是位于机动车道上的人孔井，一旦出现质量问题后果严重，因此在该部位施工中，加强监控，采取旁站监理措施，严格监理各部位的施工，并对影响施工质量的因素事前提出，要求施工单位编制预防措施及施工方案，从而保证了人孔井的施工质量。

加强事中控制，在监理轩宇二建施工队的施工过程中，发现该队伍使用的建筑材料红砖有质量问题，虽然承包商有实验室的质检报告，但本着为业主负责的态度，及时对该批红砖采取平行检验手段进行抽检，确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。

该队伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存在质量问题，为保证施工质量，本人及时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理，并达到设计、规范要求的质量标准。

在监理工作中，要求施工单位在电缆排管敷设施工中，按照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量敷设施工，施工后对覆土要求分层夯实，确保了管沟上面道路的质量。

在各工序施工中，要求施工单位严格执行国家和地方有关施工安装的质量报验制度，对施工单位交验的有关施工质量报表及时检查认定，根据设计文件及承包合同中有关工程量计算的规定，对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认。

监理记录是工程监理不可缺少的环节，本人有完整而充分的监理日记，详细的记录了每天施工现场的有关情况，为公平的解决业主与承包商的争端提供可靠的依据。

本人在两工地的监理过程中，积极协调各单位间的关系，使它们相互配合，相互支持，搞好衔接，保证了施工质量和进度。

通过上述工作，本人完成了两工地电力工程专业地下电缆排管敷设填埋7552米(此数为沟长)，地下人孔井制作127座，完成投资额6754万元;有线电视工程地下upvc管埋设2850米(次数为沟长)，地下人孔井制作51座，完成投资额46.7万元。

一年的监理工作收获很大，但也有不足，例如：本人是学土建专业的，对电力工程专业知识了解不多，有些工艺要求不十分熟悉，而监理行业要求监理工程师应具备多学科、多行业丰富的知识，因此本人在各学科专业知识方面，还需继续努力学习，不断提高自己的业务能力和专业水平。

二、几点建议

1、严格执行监理程序

目前工地监理工作并未完全按监理程序进行，例如：设计交底，图纸会审，第一次工地会议，向业主和承包商介绍监理工程师及监理内容，制定监理规划、监理细则等工作未按监理程序进行或仅部分按监理程序进行，造成监理工程师到工地后无人问津和不知监理范围及如何监理等现实问题，为避免此类问题在今后监理工作中再次发生，就必须严格执行工程建设监理程序，使监理工程师明确监理任务和监理依据，做好监理工作。

2、健全项目监理部组织机构

项目监理机构人员配置应齐全，总监理工程师、专业监理工程师、监理员各岗位职责分工明确，通讯、交通设施齐备，因为市政工程监理路线长、区域广，所以只有具备方便的交通工具，才能保证各施工段的巡视及旁站监理工作，使监理工作不出现纰漏，保证监理工作质量让业主满意。

3、进行监理人员培训、提高全员素质

加强监理工作人员培训，组织员工认真学习《监理规范》及《市地方工程建设监理规程》，统一监理标准，参加市建委、质量监督站举办的各种学习班，了解掌握新政策、新标准，为做好监理工作打下坚实的基础。

上述为本人一年来从事监理工作的总结，因到公司工作时间较短，有些问题提法可能比较片面，工作之中还存在许多不足之处，敬请公司领导、同事们在今后的工作中多加指正。