怎样做一名负责任的教师(作为一名教师,最大的责任是什么?)

怎样做一名负责任的教师

1、认真备课，设计教学，全身心地投入到教学中；

2、要转变传统教学观念，树立符合素质教育思想的新教学理念。教师要认真钻研教材，掌握课程标准要求知识、技能，发展能力，丰富情感；

3、教师要了解每一个学生的特点，给每一个学生提供最适合的指导和帮助。要特别关注学习比较困难的学生，帮助他们克服困难，树立学习的信心。这就要求教师树立人人成才的教育观，不放弃任何一个学生；

4、不断学习和反思，重视自我成长。对教师来说，上好某一节课或许比较容易，但是要做到长期上好每一节课，恐怕

作为一名教师,最大的责任是什么?

责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。 教育部周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。

老师真负责 作文我有一位可亲的老师，她姓李，是我的办主任，她是一名有教无类，因材施教的好老师。

他是一名关心同学，和蔼可亲，对工作认真负责的老师。

第九作文网李老师有一头黝黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛，一张薄薄的樱桃小嘴。

李老师非常唠叨，不耐其烦的讲，但我们还是非常喜欢她。

早上，她一来到学校，第一件事就是到车棚里监督我们打扫卫生，如果发现有的同学偷懒打闹，她会立刻走到他面前……李老师还有一双会说话的眼睛，有一次上公开课，李老师让我回答一个问题，我害怕答不对不敢张嘴李老师的目光投向了我，好像在说：“不要紧张，你能行！……”还有一次，我在上课，突然肚子痛，便举手告诉了您，您立即让贾照娣扶我去卫生室……。

李老师，我在这里代表全班同学对您说：“李老师，您辛苦了！”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生，是您教会了我“a o e”，您像妈妈一样关心我，照顾我，这些恩事我怎能忘记呢？我要以优异的成绩报答您！这就是我得好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！第二篇认真负责的老师一个老师，做到了关心同学，与同学三人成行，他就是个好老师。

一个老师，在工作中尽心尽力，处处为同学排忧解难，他就是个好老师。

一个老师，在大灾大难面前，让自己的学生有一丝的生存机会，他就是个好老师。

做为学生的家长只希望自己孩子的老师兢兢业业的上课，真诚的关心自己的孩子，偶尔也能带点幽默，将课堂上出现的一些“意外”事件于谈笑间轻松化解，让学生们心服、口服。

这就是我心目中的好老师。

在这里我想说说我孩子的语文老师——赵老师。

他是位老师同时也是位父亲，他的女儿和我的孩子同龄。

有一次赵教师在班上辅导学生复习，我看时间已经很晚了，便去学校接孩子。

当天完全黑了，我便抱怨起来：“这么晚了还不让学生回家，小孩子饿了怎么办”？可是当我正要上楼去找孩子时，看见一位小女孩在楼梯口发呆，我当时也没多问便走上楼去，后来我跟孩子说起这事，孩子说那是他们赵老师的女儿，听了这话刚才我心中所有的怨言都没了，并且很愧疚：做为老师兼父亲他首先想到的是学生，而做为学生的家长有时还不能理解。

实在是不应该。

在我看来，赵老师是一个合格的好老师，既做到了关心学生，也做到不纵容学生。

赵老师自从接手孩子所在的班级后，只要是学习不紧张的时期都会让学生每周写一次日记。

写日记时有的学生难免会因为缺乏题材或者懒于动脑子而通过“抄”这一手段来应付老师的作业，而有的老师面对这一问题只是“一笑而过”，根本不理不睬，睁一只眼闭一只眼，若无其事的让事情过去，学生见浑水摸鱼见效了，便产生了一种侥幸心理，此次抄，会从抄作文变为抄作业，最后会造成老师教学质量整体下降，而且学生的思维能力会越来越低，不愿意动脑子，由新时代的栋梁变为新时代的“懒人”，这归功于谁？学生？老师？要我说，学生的责任占4成，剩余6成则是老师的责任，虽然说不能事事推给老师，但是有时因为老师一时的疏忽或者一时的纵容，便会“一失足成千古恨”！但是赵老师他不是放纵学生不管，而是一个个把他们“揪出来”，进行教导与训斥，并且采用轻微的处罚方式来解决，让老师解决问题很轻松，也让学生容易认识到自己的错误，并进行改正。

这一点我深感佩服。

有一段时间，我家孩子老是一回家便闷闷不乐，我便问他怎么回事。

他回答道：“老师布置的任务老是完不成，很烦！”我便在家里跟他说了一些客套的“大道理”。

也许老师也察觉到他那自暴自弃的非正常行为，便和他进行了沟通，当孩子回到家后，我发现他开心了许多，与之前比起来简直差太多。

俗话说：老师也是一把钥匙，帮学生们打开心灵的枷锁，让他们的心灵重新获得释放。

这话说得一点也不假，用在老师身上在合适不过了！我心中的老师，他不是蜡烛，不需要燃烧自己照亮别人。

他也不是春蚕，不用通过吐丝献出自己的生命，他是你我一样的人，想过大多数人想过的生活，想要大多数人想要的东西。

他只是在默默的做好自己的本职工作，坚守自己的教师岗位仅此而已！百年大计教育为本，教育大计教师为本。

中国教育群星璀璨，随着教育改革的不断深入，中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。

好教师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。

谢谢你，我心中佩服的老师！

描写老师应该有责任性的作文分难过。

高兴的是因为可以见到老师同学了；难过的是因为方老师走了，我们很舍不得。

毕竟四年了，我们和方老师有了一定的感情，而且方老师也对我们很好。

不过我也很好奇，想知道我们的新班主任长什么样。

到了学校，我见到了我们的新班主任——钱老师。

钱老师长着一头短短的卷发，看上去很可爱。

等我们收好新书，交好作业后，老师就布置作业了。

老师开始布置作业了，我以为今天的作业会很少，可谁知有这么多作业。

怎么，老师忘了今天刚开学了吗？这么多作业，还要包书皮。

同学们议论纷纷，看来老师给大家的第一印象不是很好。

我回到家和妈妈说今天作业很多，可妈妈却说：“这个老师好。

”好？怎么好了？我心想。

今天的作业多，但以我的速度，晚饭以前所有的作业绝对写得完。

第二天中午，老师十分负责任，给我们准备了餐巾纸，以前方老师就没有，所以大家不那么讨厌钱老师了。

下午，负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒，里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品，在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。

晚上，回到家我和妈妈说了这件事，妈妈说：“是的，这个老师是很负责任，，之前你们方老师都几个多月不发校讯通，钱老师几乎每天都发呢！”这时，我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。

描写老师的作文 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

张老师把我留了下来，让我重新写。

一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。

我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。

”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。

从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这都是张老师严格要求的结果啊！

写老师有责任心的作文 150个字 分难过。

高兴的是因为可以见到老师同学了；难过的是因为方老师走了，我们很舍不得。

毕竟四年了，我们和方老师有了一定的感情，而且方老师也对我们很好。

不过我也很好奇，想知道我们的新班主任长什么样。

到了学校，我见到了我们的新班主任——钱老师。

钱老师长着一头短短的卷发，看上去很可爱。

等我们收好新书，交好作业后，老师就布置作业了。

老师开始布置作业了，我以为今天的作业会很少，可谁知有这么多作业。

怎么，老师忘了今天刚开学了吗？这么多作业，还要包书皮。

同学们议论纷纷，看来老师给大家的第一印象不是很好。

我回到家和妈妈说今天作业很多，可妈妈却说：“这个老师好。

”好？怎么好了？我心想。

今天的作业多，但以我的速度，晚饭以前所有的作业绝对写得完。

第二天中午，老师十分负责任，给我们准备了餐巾纸，以前方老师就没有，所以大家不那么讨厌钱老师了。

下午，负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒，里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品，在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。

晚上，回到家我和妈妈说了这件事，妈妈说：“是的，这个老师是很负责任，，之前你们方老师都几个多月不发校讯通，钱老师几乎每天都发呢！”这时，我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。

...

以“老师的职责是引导学生”为话题的作文800字 我的老师们 新学期开始了，教我们的会是哪些老师呢？我们纷纷猜测着、期盼着。

我们的“前老班”（前任班主任）赵老师仍教我们数学。

她像妈妈一样无微不至地照顾我们。

午睡了，她怕我们着凉，把窗帘拉上，窗户关好；上体育课时，她提醒我们脱下衣服再去运动；吃午饭时，她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。

我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。

竞选班干部时，我第一个上去演讲，却落选了。

她鼓励我说：“你第一个上去，说明你很自信很勇敢，有没有选上并不重要，重要的是你有没有去尝试过。

”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。

还有一次上语文课时，她让张俣哲读课文，张俣哲读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。

她严肃地说：“同学没把事情干好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他改正错误，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。

上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。

她不仅教我们学本领，还教我们如何做人！ 要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教科学的邬老师，哦不，是小邬老师。

”你知道我为什么这么说吗？因为他的开场白就与众不同：“我姓邬，如果大家很喜欢我，就叫我小邬老师；如果讨厌我，可以叫我邬老师；如果特别讨厌我，干脆叫我老师。

”他的课更是生动有趣，他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。

他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。

他还让我们做一个个有趣的小实验，带我们去校园里观察、实践。

每次课上完了，同学们都期盼着下节课的到来。

你说说，这样一个有趣的老师，我怎能不叫他“小邬老师”呢？ 还有许多老师也很有意思。

比如美术的代课老师王老师，他的个子多么高大呀！上课时，他的头都快碰到天花板了，王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。

教英语的“miss xu”，她长着一头卷卷的长发，声音轻轻的，但在批评同学时，轻轻的声音中不免带着几分严厉。

那么多好老师带领着我们，你说我们的六年级能不充满着快乐吗？

一篇以《老师说我有责任》为题的作文在人的一生中，责任无时无刻都在你的身边，这些责任，是必定会有的，它伴随着每一个人的成长。

就先由我们的童年说起吧！可能，许多人都认为小孩子没有什么责任。

但是，在现实中，小孩也有责任，他们的责任就是学会不让父母操心。

父母不辞劳苦地养育着我们，我们没有资格再去让父母再为我们操心，小孩的责任虽然微不足道，但是这时我们必要负责的。

在少年时期，我们那孩童时代的责任还在，但却又有新的责任来临了。

这就是好好学习，为自己的将来打下基础。

学习才能充实自己，才能对自己的将来有把握，才能回报父母，面对父母对我们的期待。

在这少年时期，除了学习，还有许多的责任等着我们，例如，像做一位班干部，就应该负起班干部的责任，这些责任，我们都是要经历的。

等到我们成熟了，成为一个大人了，更多的责任也就慢慢的向你涌过来了。

这些责任，挡也挡不住。

对自己事业的追求与努力，这是我们在工作上的责任，对自己的事业是忠诚的，这时工作的基本，随后，是自己对事业的努力。

“你付出多少汗水，就收获多少回报”这是我们事业的责任。

接着还有更多的责任，赡养父母是绝对的，“滴水之恩，当以涌泉相报”父母对我们的养育之恩，我们要加以回报，这可以说是我们人生最大的责任。

责任伴随着我们的成长，我们要负起每一个责任，做一个负责的人。

责任，让人成熟，让我们微笑地迎接我们生命中的每一个责任吧！

有关感谢老师的作文 我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。

我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。

直到遇见温老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。

也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。

渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。

老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆燕仪！” 在作业本，老师第一次给我的评语是；燕仪，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“燕仪！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来…… 但是，老师也有批评过我。

因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。

我无言以对。

“认真点，专心点！”老师说。

我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。

但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？ *** 嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。

期末考完试后，我惊奇地发现语文考了96.5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。

回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。

为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！ 啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您， 老师！” 或 有一种泪水献给老师 5月12日，一片沉重的黑色。

但就是在广袤的暗夜里，也有星星点点的烛灯，微弱但清澈，让人仰望。

黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。

袁文婷，26岁，什邡市师古镇民主中心小学教师。

地震当时，教室里的孩子都吓得呆坐着，不知所措。

清丽，而瘦弱的袁文婷，一次次地把学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼时，楼房完全垮塌。

事后，曾经的暗恋者发帖诉说了对这个＂冰冷的美人＂的追思：我只恨当初没有勇气和你说上一句话…… 苟晓超，毕业于西南大学，以全县第一名的公考成绩，到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教，今年24岁，本命年。

5月12日，在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子，教学楼的一根横梁砸了下来。

事后，许多人才知道，当天，也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。

瞿万容，21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，让孩子获救。

孩子的母亲跪在废墟前哭喊＂瞿老师＂：去天堂的路上一路走好。

王周明，27岁，什邡市红白镇中心小学二年级老师，汤鸿，26岁，红白镇中心小学一年级老师，各自都是在救出10多名孩子后牺牲。

汶川县映秀小学四年级老师严蓉，救出13个孩子后，教学楼全部塌了下来。

而她只有1岁半的女儿雯欣，成了孤儿…… 本来，最不愿意看到的，就是他们的牺牲。

＂如果不去救孩子，就绝对不会牺牲。

＂幸存者一遍又一遍地哭诉。

但是这个＂如果＂，在袁文婷、苟晓超他们的心里，是一种耻辱。

所以，他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师，在不可抗的大灾当时，他们本能守望的位置，离死神也是越近的。

长歌当哭。

在大雨滂沱的初夏，他们的尸身，成了一个漫长的冰冷。

他们的QQ头像，再也不会亮起。

他们的唯一收成，是几行还不懂得节制的泪水。

笔者意外地发现，在汶川大地震中牺牲的，年轻老师很多，而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的＂80后＂——就在初夏的时节，以初夏的年龄。

师德的丢失，看来是一个伪命题。

它不过是在浸淫着＂教育买卖论＂的功利现世，暂时蛰伏了起来。

它的魂魄，一直都萦绕在上空，象古老的工匠，站在了阳光和阴影的截面上，成为一道光线的栅栏。

在牧神的午后，欢快的麦田是孩子们的，而阴霾无法觊觎。

最艰难的时候，它燃烧得最壮烈。

尘世中，最宝贵的是生命。

谁把生命让渡给了别人，而自己化成一捧黄土？被救了的孩子，幼嫩的心里将永远记住，在尘世之外，还有一个地方叫天堂——在那里，令人泪流满面的高贵生命，不再如烟花一样短暂。

被救了的孩...

写老师的作文600岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。

拉开记忆的窗帘，我的脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。

我站在船头眺望，啊！我看见——那次元旦汇演的场面。

当时，最让我们记忆犹新的不是丰富多彩的表演，而是我们的语文老师竟然哭了！那一刻，我们与五（1）班被校长老师留了下来，原因是我们把操场环境弄得太杂乱了；那一刻，我们回到教室时，肖老师训斥了我们一顿后，便留下了悲伤的泪水，我们那种低落的心情油然而生，但肖老师眼里的深情，是幼稚的我们无法体会的，我们个个傻呆呆的，肖老师的眼泪给了我们最好的回应；那一刻，虽然已经过去，但肖老师在我心中闪耀着神圣的光芒，她那种饱含温情的眼神和痛苦悲伤的泪珠，如同一颗重磅炸弹，时时催化着我们幼小的心灵。

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是老师。

是啊！一支小小的康乃馨就能让老师久违笑容的脸阳光的灿烂而绽放。

时光荏苒，我们在老师温馨的抚爱下不断成长。

老师总是把一缕缕温暖及时雨撒给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

在这女性的节日里，让我们一起衷心的祝愿：“女性朋友们，你们辛苦了。

”

怎么说呢，就我上这么多年学，遇过那么多老师，学过那么多门功课来说，我首先是对一个老师上课的方式或者他的处事方式认同后，进而对他所授学科感兴趣，进而该门功课乘积就会相应不错，成绩不错的话就更会努力去学，以巩固优势，生成良性循环了。

所以，一个老师对学生的影响是相当大的。

以我学英语为例，初中开始学习的英语，启蒙老师虽是大专毕业生，可他的教学方式很适合我，授课时严厉中不乏幽默，默写单词错5个以上这节课就得站着上，所以为了面子也得好好背单词，呵呵。

讲解课文时，又会适当的给穿插着将一些相关的小故事、小笑话。

记得最清楚的就是给我们布置的每堂课一组的我们所谓的“英语值日”，同学们轮流编排英语小短剧，在娱乐的同时锻炼口语与听力。

我当时学习英语是积极性极大的，呵呵，挺有趣感觉。

到高中时，特级老师给我们上英语课啊，就第一节可被镇住了，哇，一堂课下来都没讲几句汉语！可是，后来这位老师家里总有事，经常调课、改自习，即使来上课也没精打采的讲的，再有兴趣也被磨光了。

哎！不过庆幸的是我的基础在那，成绩倒是没怎么收到影响。

总之，我想表达的就是当老师的对学生的影响是相当大的！请谨慎对待这份工作！不然影响的是学生的将来。

呵呵，？?铝艘欢眩鹣樱？

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在日常工作中,教师的责任心如何体现

盖茨曾说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 这句话讲得简单又实在。是啊!具有责任心的教师，才会将教书育人内化为自身需要，热忱地、自觉地投入工作，在平凡的工作中寻找欢乐，创造自己的人生价值! 首先，对自己的事情负责。教师的责任心不是表现给别人看的，而是让自己无愧于教师身份的，就是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现出来的。对本职工作的热爱，往往会使教师劳而无怨，苦中作乐，保持对工作兢兢业业、一丝不苟的态度，以高度的责任心，去创造高质量的工作。教师只要有责任心，只要心中有学校，始终装着学生，我想学生心中也会装着你的，你对学生真心地付出了，学生对你会给予回报的。教师对学校负责，对学生负责，实际上也是对你自己负责！ 再者，教师自身不断地学习，不懈地追求也是富有责任心的体现。面对日新月异的今天，面对新课改的今天，我深知：当老师，要有取之不尽，用之不尽的“江河”。光靠以前学到的知识已经远远不能满足工作的需要。学习应该成为工作的重要组成部分，工作不缀，学习不止。教师不仅要潜心研究业务，教学方法、技巧，还要加强理论学习，不断武装头脑，以适应时代的进步。要当好一名合格教师必须坚持不懈地学，精益求精地学，专心致志地学，这样才能做到“厚积”而“薄发”，“深入”而“浅出”。 另外，承担责任，要有自己的主见，不要随波逐流，不要怕出错，怕得罪人。落实责任不能当闷葫芦、老好人、马后炮。发现问题就要及时提出来，只有不断发现问题、解决问题，工作才会做得更好，个人也才能不断地取得进步。宿城区罗小 张阳

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