1、认真备课,设计教学,全身心地投入到教学中;
2、要转变传统教学观念,树立符合素质教育思想的新教学理念。教师要认真钻研教材,掌握课程标准要求知识、技能,发展能力,丰富情感;
3、教师要了解每一个学生的特点,给每一个学生提供最适合的指导和帮助。要特别关注学习比较困难的学生,帮助他们克服困难,树立学习的信心。这就要求教师树立人人成才的教育观,不放弃任何一个学生;
4、不断学习和反思,重视自我成长。对教师来说,上好某一节课或许比较容易,但是要做到长期上好每一节课,恐怕
责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有任务”,一名人民教师,他的责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,也就办不好教育。因此,我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。 教育部周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要责任,即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候,也就是在为自己负责,你将成为一名新时期合格的人民教师。
老师真负责 作文我有一位可亲的老师,她姓李,是我的办主任,她是一名有教无类,因材施教的好老师。
他是一名关心同学,和蔼可亲,对工作认真负责的老师。
第九作文网李老师有一头黝黑发亮的短发,有一双不大却会说话的眼睛,一张薄薄的樱桃小嘴。
李老师非常唠叨,不耐其烦的讲,但我们还是非常喜欢她。
早上,她一来到学校,第一件事就是到车棚里监督我们打扫卫生,如果发现有的同学偷懒打闹,她会立刻走到他面前……李老师还有一双会说话的眼睛,有一次上公开课,李老师让我回答一个问题,我害怕答不对不敢张嘴李老师的目光投向了我,好像在说:“不要紧张,你能行!……”还有一次,我在上课,突然肚子痛,便举手告诉了您,您立即让贾照娣扶我去卫生室……。
李老师,我在这里代表全班同学对您说:“李老师,您辛苦了!”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生,是您教会了我“a o e”,您像妈妈一样关心我,照顾我,这些恩事我怎能忘记呢?我要以优异的成绩报答您!这就是我得好老师,一名有教无类,因材施教的好老师!第二篇认真负责的老师一个老师,做到了关心同学,与同学三人成行,他就是个好老师。
一个老师,在工作中尽心尽力,处处为同学排忧解难,他就是个好老师。
一个老师,在大灾大难面前,让自己的学生有一丝的生存机会,他就是个好老师。
做为学生的家长只希望自己孩子的老师兢兢业业的上课,真诚的关心自己的孩子,偶尔也能带点幽默,将课堂上出现的一些“意外”事件于谈笑间轻松化解,让学生们心服、口服。
这就是我心目中的好老师。
在这里我想说说我孩子的语文老师——赵老师。
他是位老师同时也是位父亲,他的女儿和我的孩子同龄。
有一次赵教师在班上辅导学生复习,我看时间已经很晚了,便去学校接孩子。
当天完全黑了,我便抱怨起来:“这么晚了还不让学生回家,小孩子饿了怎么办”?可是当我正要上楼去找孩子时,看见一位小女孩在楼梯口发呆,我当时也没多问便走上楼去,后来我跟孩子说起这事,孩子说那是他们赵老师的女儿,听了这话刚才我心中所有的怨言都没了,并且很愧疚:做为老师兼父亲他首先想到的是学生,而做为学生的家长有时还不能理解。
实在是不应该。
在我看来,赵老师是一个合格的好老师,既做到了关心学生,也做到不纵容学生。
赵老师自从接手孩子所在的班级后,只要是学习不紧张的时期都会让学生每周写一次日记。
写日记时有的学生难免会因为缺乏题材或者懒于动脑子而通过“抄”这一手段来应付老师的作业,而有的老师面对这一问题只是“一笑而过”,根本不理不睬,睁一只眼闭一只眼,若无其事的让事情过去,学生见浑水摸鱼见效了,便产生了一种侥幸心理,此次抄,会从抄作文变为抄作业,最后会造成老师教学质量整体下降,而且学生的思维能力会越来越低,不愿意动脑子,由新时代的栋梁变为新时代的“懒人”,这归功于谁?学生?老师?要我说,学生的责任占4成,剩余6成则是老师的责任,虽然说不能事事推给老师,但是有时因为老师一时的疏忽或者一时的纵容,便会“一失足成千古恨”!但是赵老师他不是放纵学生不管,而是一个个把他们“揪出来”,进行教导与训斥,并且采用轻微的处罚方式来解决,让老师解决问题很轻松,也让学生容易认识到自己的错误,并进行改正。
这一点我深感佩服。
有一段时间,我家孩子老是一回家便闷闷不乐,我便问他怎么回事。
他回答道:“老师布置的任务老是完不成,很烦!”我便在家里跟他说了一些客套的“大道理”。
也许老师也察觉到他那自暴自弃的非正常行为,便和他进行了沟通,当孩子回到家后,我发现他开心了许多,与之前比起来简直差太多。
俗话说:老师也是一把钥匙,帮学生们打开心灵的枷锁,让他们的心灵重新获得释放。
这话说得一点也不假,用在老师身上在合适不过了!我心中的老师,他不是蜡烛,不需要燃烧自己照亮别人。
他也不是春蚕,不用通过吐丝献出自己的生命,他是你我一样的人,想过大多数人想过的生活,想要大多数人想要的东西。
他只是在默默的做好自己的本职工作,坚守自己的教师岗位仅此而已!百年大计教育为本,教育大计教师为本。
中国教育群星璀璨,随着教育改革的不断深入,中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。
好教师在付出着,也在收获着,收获着孩子们的那份真诚与渴望,收获着家长的热情与期待,收获着社会的认可与尊重,收获着桃李芬芳的教育之春。
谢谢你,我心中佩服的老师!
描写老师应该有责任性的作文分难过。
高兴的是因为可以见到老师同学了;难过的是因为方老师走了,我们很舍不得。
毕竟四年了,我们和方老师有了一定的感情,而且方老师也对我们很好。
不过我也很好奇,想知道我们的新班主任长什么样。
到了学校,我见到了我们的新班主任——钱老师。
钱老师长着一头短短的卷发,看上去很可爱。
等我们收好新书,交好作业后,老师就布置作业了。
老师开始布置作业了,我以为今天的作业会很少,可谁知有这么多作业。
怎么,老师忘了今天刚开学了吗?这么多作业,还要包书皮。
同学们议论纷纷,看来老师给大家的第一印象不是很好。
我回到家和妈妈说今天作业很多,可妈妈却说:“这个老师好。
”好?怎么好了?我心想。
今天的作业多,但以我的速度,晚饭以前所有的作业绝对写得完。
第二天中午,老师十分负责任,给我们准备了餐巾纸,以前方老师就没有,所以大家不那么讨厌钱老师了。
下午,负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒,里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品,在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。
晚上,回到家我和妈妈说了这件事,妈妈说:“是的,这个老师是很负责任,,之前你们方老师都几个多月不发校讯通,钱老师几乎每天都发呢!”这时,我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。
描写老师的作文 张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。
有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。
张老师把我留了下来,让我重新写。
一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。
我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。
回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。
张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。
从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。
过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊!
写老师有责任心的作文 150个字 分难过。
高兴的是因为可以见到老师同学了;难过的是因为方老师走了,我们很舍不得。
毕竟四年了,我们和方老师有了一定的感情,而且方老师也对我们很好。
不过我也很好奇,想知道我们的新班主任长什么样。
到了学校,我见到了我们的新班主任——钱老师。
钱老师长着一头短短的卷发,看上去很可爱。
等我们收好新书,交好作业后,老师就布置作业了。
老师开始布置作业了,我以为今天的作业会很少,可谁知有这么多作业。
怎么,老师忘了今天刚开学了吗?这么多作业,还要包书皮。
同学们议论纷纷,看来老师给大家的第一印象不是很好。
我回到家和妈妈说今天作业很多,可妈妈却说:“这个老师好。
”好?怎么好了?我心想。
今天的作业多,但以我的速度,晚饭以前所有的作业绝对写得完。
第二天中午,老师十分负责任,给我们准备了餐巾纸,以前方老师就没有,所以大家不那么讨厌钱老师了。
下午,负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒,里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品,在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。
晚上,回到家我和妈妈说了这件事,妈妈说:“是的,这个老师是很负责任,,之前你们方老师都几个多月不发校讯通,钱老师几乎每天都发呢!”这时,我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。
...
以“老师的职责是引导学生”为话题的作文800字 我的老师们 新学期开始了,教我们的会是哪些老师呢?我们纷纷猜测着、期盼着。
我们的“前老班”(前任班主任)赵老师仍教我们数学。
她像妈妈一样无微不至地照顾我们。
午睡了,她怕我们着凉,把窗帘拉上,窗户关好;上体育课时,她提醒我们脱下衣服再去运动;吃午饭时,她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。
我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的印象。
竞选班干部时,我第一个上去演讲,却落选了。
她鼓励我说:“你第一个上去,说明你很自信很勇敢,有没有选上并不重要,重要的是你有没有去尝试过。
”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。
还有一次上语文课时,她让张俣哲读课文,张俣哲读得结结巴巴,还错了好几个字,我们一大群同学大笑起来。
她严肃地说:“同学没把事情干好,我们不应该取笑他,而是应该热情地帮助他改正错误,笑的人才傻呢!”她的谆谆教诲我们牢记在心。
上语文课的同时,她也给我们上了一堂生动的思想品德课。
她不仅教我们学本领,还教我们如何做人! 要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答:“教科学的邬老师,哦不,是小邬老师。
”你知道我为什么这么说吗?因为他的开场白就与众不同:“我姓邬,如果大家很喜欢我,就叫我小邬老师;如果讨厌我,可以叫我邬老师;如果特别讨厌我,干脆叫我老师。
”他的课更是生动有趣,他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。
他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。
他还让我们做一个个有趣的小实验,带我们去校园里观察、实践。
每次课上完了,同学们都期盼着下节课的到来。
你说说,这样一个有趣的老师,我怎能不叫他“小邬老师”呢? 还有许多老师也很有意思。
比如美术的代课老师王老师,他的个子多么高大呀!上课时,他的头都快碰到天花板了,王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。
教英语的“miss xu”,她长着一头卷卷的长发,声音轻轻的,但在批评同学时,轻轻的声音中不免带着几分严厉。
那么多好老师带领着我们,你说我们的六年级能不充满着快乐吗?
一篇以《老师说我有责任》为题的作文在人的一生中,责任无时无刻都在你的身边,这些责任,是必定会有的,它伴随着每一个人的成长。
就先由我们的童年说起吧!可能,许多人都认为小孩子没有什么责任。
但是,在现实中,小孩也有责任,他们的责任就是学会不让父母操心。
父母不辞劳苦地养育着我们,我们没有资格再去让父母再为我们操心,小孩的责任虽然微不足道,但是这时我们必要负责的。
在少年时期,我们那孩童时代的责任还在,但却又有新的责任来临了。
这就是好好学习,为自己的将来打下基础。
学习才能充实自己,才能对自己的将来有把握,才能回报父母,面对父母对我们的期待。
在这少年时期,除了学习,还有许多的责任等着我们,例如,像做一位班干部,就应该负起班干部的责任,这些责任,我们都是要经历的。
等到我们成熟了,成为一个大人了,更多的责任也就慢慢的向你涌过来了。
这些责任,挡也挡不住。
对自己事业的追求与努力,这是我们在工作上的责任,对自己的事业是忠诚的,这时工作的基本,随后,是自己对事业的努力。
“你付出多少汗水,就收获多少回报”这是我们事业的责任。
接着还有更多的责任,赡养父母是绝对的,“滴水之恩,当以涌泉相报”父母对我们的养育之恩,我们要加以回报,这可以说是我们人生最大的责任。
责任伴随着我们的成长,我们要负起每一个责任,做一个负责的人。
责任,让人成熟,让我们微笑地迎接我们生命中的每一个责任吧!
有关感谢老师的作文 我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。
我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上五年级的我,还是一个胆怯的女孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈。
直到遇见温老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。
也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧,我突然好想举手发言,畅讲一番。
渴望击倒了害怕,我讲得生动具体,赢得了同学们的一片掌声。
老师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为老师问我名字,表明已经对我有好的印象啦!最后,我想:既然是老师,就应该想成是一家子嘛!于是,我大声地说了一声:“陆燕仪!” 在作业本,老师第一次给我的评语是;燕仪,基础扎实的你,老师记住了!我想:老师,我爱您!我爸爸也是亲切地叫我一声:“燕仪!”现在,您也这样叫我,突然觉得有一股暖流向着我冲来…… 但是,老师也有批评过我。
因为我写的字退步了,老师问我:“是我教你教得不好吗?”我连忙摇头,说:“不,不是!您说的每一句话、每一个字,我都听得入耳!”“那就是你的问题喽!”老师立刻皱起眉头说。
我无言以对。
“认真点,专心点!”老师说。
我说:“哦!”走出办公室以后,我很想哭,因为作为一个好学生,是不应该被老师叫到办公室去批评的。
但是,我又想:老是只是关心而已,对我说了几句话,还不是为了我好吗? *** 嘛要哭呀!我应该高兴才对呀!这时,眼泪好像退潮一般退了回去,我也高兴地回到了教室。
期末考完试后,我惊奇地发现语文考了96.5分!看到这个蛮高的分数后,对自己是百分百满意!但老师却说:“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。
回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:“是呀!打你是对的。
为什么满足于现状呢?你要永远不满足,只有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老师真是用心良苦啊! 啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:“感谢您, 老师!” 或 有一种泪水献给老师 5月12日,一片沉重的黑色。
但就是在广袤的暗夜里,也有星星点点的烛灯,微弱但清澈,让人仰望。
黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。
袁文婷,26岁,什邡市师古镇民主中心小学教师。
地震当时,教室里的孩子都吓得呆坐着,不知所措。
清丽,而瘦弱的袁文婷,一次次地把学生从三楼抱下了一楼,当她最后一次冲上三楼时,楼房完全垮塌。
事后,曾经的暗恋者发帖诉说了对这个"冰冷的美人"的追思:我只恨当初没有勇气和你说上一句话…… 苟晓超,毕业于西南大学,以全县第一名的公考成绩,到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教,今年24岁,本命年。
5月12日,在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子,教学楼的一根横梁砸了下来。
事后,许多人才知道,当天,也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。
瞿万容,21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师,用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,让孩子获救。
孩子的母亲跪在废墟前哭喊"瞿老师":去天堂的路上一路走好。
王周明,27岁,什邡市红白镇中心小学二年级老师,汤鸿,26岁,红白镇中心小学一年级老师,各自都是在救出10多名孩子后牺牲。
汶川县映秀小学四年级老师严蓉,救出13个孩子后,教学楼全部塌了下来。
而她只有1岁半的女儿雯欣,成了孤儿…… 本来,最不愿意看到的,就是他们的牺牲。
"如果不去救孩子,就绝对不会牺牲。
"幸存者一遍又一遍地哭诉。
但是这个"如果",在袁文婷、苟晓超他们的心里,是一种耻辱。
所以,他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师,在不可抗的大灾当时,他们本能守望的位置,离死神也是越近的。
长歌当哭。
在大雨滂沱的初夏,他们的尸身,成了一个漫长的冰冷。
他们的QQ头像,再也不会亮起。
他们的唯一收成,是几行还不懂得节制的泪水。
笔者意外地发现,在汶川大地震中牺牲的,年轻老师很多,而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的"80后"——就在初夏的时节,以初夏的年龄。
师德的丢失,看来是一个伪命题。
它不过是在浸淫着"教育买卖论"的功利现世,暂时蛰伏了起来。
它的魂魄,一直都萦绕在上空,象古老的工匠,站在了阳光和阴影的截面上,成为一道光线的栅栏。
在牧神的午后,欢快的麦田是孩子们的,而阴霾无法觊觎。
最艰难的时候,它燃烧得最壮烈。
尘世中,最宝贵的是生命。
谁把生命让渡给了别人,而自己化成一捧黄土?被救了的孩子,幼嫩的心里将永远记住,在尘世之外,还有一个地方叫天堂——在那里,令人泪流满面的高贵生命,不再如烟花一样短暂。
被救了的孩...
写老师的作文600岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。
拉开记忆的窗帘,我的脑海里久久不能平静,我驾着记忆的帆船,向远方驶去。
我站在船头眺望,啊!我看见——那次元旦汇演的场面。
当时,最让我们记忆犹新的不是丰富多彩的表演,而是我们的语文老师竟然哭了!那一刻,我们与五(1)班被校长老师留了下来,原因是我们把操场环境弄得太杂乱了;那一刻,我们回到教室时,肖老师训斥了我们一顿后,便留下了悲伤的泪水,我们那种低落的心情油然而生,但肖老师眼里的深情,是幼稚的我们无法体会的,我们个个傻呆呆的,肖老师的眼泪给了我们最好的回应;那一刻,虽然已经过去,但肖老师在我心中闪耀着神圣的光芒,她那种饱含温情的眼神和痛苦悲伤的泪珠,如同一颗重磅炸弹,时时催化着我们幼小的心灵。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是老师。
是啊!一支小小的康乃馨就能让老师久违笑容的脸阳光的灿烂而绽放。
时光荏苒,我们在老师温馨的抚爱下不断成长。
老师总是把一缕缕温暖及时雨撒给我们,让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理,不失那份做人的品性,不失那份人之初的纯真。
在这女性的节日里,让我们一起衷心的祝愿:“女性朋友们,你们辛苦了。
”
怎么说呢,就我上这么多年学,遇过那么多老师,学过那么多门功课来说,我首先是对一个老师上课的方式或者他的处事方式认同后,进而对他所授学科感兴趣,进而该门功课乘积就会相应不错,成绩不错的话就更会努力去学,以巩固优势,生成良性循环了。
所以,一个老师对学生的影响是相当大的。
以我学英语为例,初中开始学习的英语,启蒙老师虽是大专毕业生,可他的教学方式很适合我,授课时严厉中不乏幽默,默写单词错5个以上这节课就得站着上,所以为了面子也得好好背单词,呵呵。
讲解课文时,又会适当的给穿插着将一些相关的小故事、小笑话。
记得最清楚的就是给我们布置的每堂课一组的我们所谓的“英语值日”,同学们轮流编排英语小短剧,在娱乐的同时锻炼口语与听力。
我当时学习英语是积极性极大的,呵呵,挺有趣感觉。
到高中时,特级老师给我们上英语课啊,就第一节可被镇住了,哇,一堂课下来都没讲几句汉语!可是,后来这位老师家里总有事,经常调课、改自习,即使来上课也没精打采的讲的,再有兴趣也被磨光了。
哎!不过庆幸的是我的基础在那,成绩倒是没怎么收到影响。
总之,我想表达的就是当老师的对学生的影响是相当大的!请谨慎对待这份工作!不然影响的是学生的将来。
呵呵,??铝艘欢眩鹣樱?
转载请注明出处 » 作为一名教师,最大的责任是什么?
盖茨曾说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。” 这句话讲得简单又实在。是啊!具有责任心的教师,才会将教书育人内化为自身需要,热忱地、自觉地投入工作,在平凡的工作中寻找欢乐,创造自己的人生价值! 首先,对自己的事情负责。教师的责任心不是表现给别人看的,而是让自己无愧于教师身份的,就是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现出来的。对本职工作的热爱,往往会使教师劳而无怨,苦中作乐,保持对工作兢兢业业、一丝不苟的态度,以高度的责任心,去创造高质量的工作。教师只要有责任心,只要心中有学校,始终装着学生,我想学生心中也会装着你的,你对学生真心地付出了,学生对你会给予回报的。教师对学校负责,对学生负责,实际上也是对你自己负责! 再者,教师自身不断地学习,不懈地追求也是富有责任心的体现。面对日新月异的今天,面对新课改的今天,我深知:当老师,要有取之不尽,用之不尽的“江河”。光靠以前学到的知识已经远远不能满足工作的需要。学习应该成为工作的重要组成部分,工作不缀,学习不止。教师不仅要潜心研究业务,教学方法、技巧,还要加强理论学习,不断武装头脑,以适应时代的进步。要当好一名合格教师必须坚持不懈地学,精益求精地学,专心致志地学,这样才能做到“厚积”而“薄发”,“深入”而“浅出”。 另外,承担责任,要有自己的主见,不要随波逐流,不要怕出错,怕得罪人。落实责任不能当闷葫芦、老好人、马后炮。发现问题就要及时提出来,只有不断发现问题、解决问题,工作才会做得更好,个人也才能不断地取得进步。宿城区罗小 张阳
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