读书人是幸福人的作者是谁(《读书人是幸福人》读后感)

读书人是幸福人的作者是谁

谢冕，文艺评论家、诗人、作家，北京作家协会副主席，中国当代文学研究会副会长，中国作家协会全国委员会名誉委员，《诗探索》杂志的主编。

谢冕，福建福州人，1932年生。早年就读于福州三一中学。1949年8月入伍，1955年考入北京大学中文系，1960年毕业，留校任教至今。现为北京大学教授，博士研究生导师，曾任北京大学中国语言文学研究所所长。北京大学诗歌中心成立后，谢冕被任命为该中心副主任，并就任北京大学中国新诗研究所所长，《新诗评论》主编，研究员。

《读书人是幸福人》读后感

一个人的一生，只能经历自2拥有的那一份欣悦，那一 份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样。具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性;阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。- 节选自谢冕《读书人是幸福人》
读了这段话，心里的感受是认同和感动。因为自己在一个月前刚刚突破了阅读障碍，每当走进图书馆，感觉就像小女孩走进了魔法屋，这里面有着一 扇扇通往神奇世界的大门,我激动又好奇地要去轻扣门扉，访问未知。
这一一个月里。我从最初面对书海时的茫然无措，到现在有意识地制定阅读清单，我感受到了掌控和选择的喜悦。从看简单的小说，到人物传记,再到经管类、历史类，心理学类书籍，阅读是如此神奇，我在一次次共鸣中震撼、流泪，荒芜的内心变得敏感丰富了。阅读又是如此的富有能量，它带领我们见识世界，与智者对话，见证不同的人生:它指引我们面对内心，面对人性，面对抉择，面对生命。
渐渐地，你能够发现，每本值得阅读的书里，其实都蕴藏着未来你更期待的那个自己;你能感受到，自己被抚慰、被重塑过的心灵，已变得如此的充实、踏实、积极和坚定。

读书人是幸福人的提纲？

1、本文的中心论点是什么？读书人是幸福人。2、第一自然段中，作者总结出的“两个世界”是各指什么？现实的世界和精神的世界3、作者引用了笛卡儿的名言，论证了什么？是什么论证方法？读书使人向善；引证4、作者引用雨果的名言，论证了什么？是什么论证方法？读书使人避恶；引证5、文章的结尾只有一句话“所以，我说，读书人是幸福人。”请从本文的第1至4段中分别找出一个既能够解释这样说的原因，又能够概括全段意思的句子，请直接在原文用直线画出来。6、文章的第三段使用了什么论证方法？是道理论据，还是事实论据？例证法，事实论据。7，从全文看，作者认为“读书人是幸福人”的理由是：（1）因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界。（2）具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限（1）本文属于议论文，文章的中心论点是什么？总结：作者开门见山，在题目中直接表明了文章的观点：读书人是幸福人。（2）为了论证中心论点，作者提出了哪些分论点？提示：分论点通常出现在文段开头，文段结尾，也有出现在语段中间。总结：在文章主体部分，作者用三个分论点，层层深入，说明读书为何使人幸福的道理。这三个分论点分别是：①人们通过阅读，能进入不同时空的诸多他人的世界。②读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。③一个人一旦与书本结缘，极大可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。（3）这三个分论点分别是从哪些方面来论述读书对人的影响的？总结：第一个分论点是从物质方面论述了读书对人的影响；而第二、三两个分论点则是从精神方面论述读书对人的重要作用，层层深入，充分有力。（4）文章采用了怎样的论证结构？总结：文章采用了总──分──总的结构。在文章开头，作者明确提出读书人是幸福人，因为他还拥有现实世界之外更为丰富也更为浩瀚的世界，接着，作者用三个分论点展开论述，最后在充分论证的基础上，再次重申：读书人是幸福人。

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