照样子写词语草翠花开

照样子写词语草翠花开

1、花红柳绿：形容明媚的春天景象，花木繁茂的样子。

2、枝繁叶茂：形容枝叶繁盛茂密。或比喻家族人丁兴旺，后代子孙多。

3、山清水秀：山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。

4、绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

5、春暖花开：指春天气候温暖,百花盛开,景色优美。

6、鸟语花香：鸟唱着歌儿，花飘着清香。形容大自然的美好风光，多指春光明媚。

7、绿草如茵：指草绿油油的，像绿毯一样柔软，像铺在地上的被褥。形容草十分茂盛。

四年级复习资料

四字词语

人山人海  昂首东望  闷雷滚动  人声鼎沸  风平浪静  浩浩荡荡  山崩地裂  漫天卷地  
风号浪吼  咫尺为邻  不容置疑  郁郁苍苍  云遮雾涌  神秘莫测  涓涓细流  帘帘飞瀑  
滔滔江水  千姿百态  神来之笔  人迹罕至  不可计数  应接不暇  一模一样  恍恍惚惚
若隐若现  齐头并进  毫不可惜  随遇而安  弯弯曲曲  引人注意  坐卧不安  消磨时光  
不可思议  精神大振  枉费心机  浩如烟海  性格豪放  天性好动  鲜花盛开  绿树成阴  
鲜果飘香  北风呼啸  狂风大作  雪花飞舞  瑟瑟发抖  草翠花开  冰雪覆盖  枯枝败叶
勤勤恳恳  蹦蹦跳跳  可怜巴巴  左顾右盼  厉声叫嚣  引吭大叫  局促不安  步调从容  
大模大样  毫不相让  一丝不苟  从容不迫  空空如也  供养不周  引人注意  无忧无虑  
慢条斯理  引人注目  自由自在  偷偷摸摸  从从容容  变化多端  枝折花落  生气勃勃  
颤颤巍巍  如怨如诉  趁其不备  屏息凝视  扬长而去  崇山峻岭  蜿蜒盘旋气魄雄伟  
神清气爽  闪闪发光  隐隐约约  姿态不一  规模宏大  举世无双  类型众多  身材魁梧  
昂首挺胸  神态各异  若有所思  金碧辉煌  享誉世界  神态自若  久经沙场  南征北战  
所向披靡  跃跃欲试  目光炯炯  殊死拼搏  惟妙惟肖  山洪暴发  协调有序  清波漾漾  
人影绰绰  骨肉同胞  血脉亲情  屏息凝神  号啕大哭  目不转睛  恍然大悟  理所当然  
谈何容易  平安无事  突如其来  灯红酒绿  热闹非凡  耀武扬威  得意扬扬  风和日丽  
帝国主义  振兴中华  模模糊糊  筋疲力尽  勾肩搭背  身体健康  和睦相处  年少气盛  
患难与共  受益匪浅  年逾古稀  形单影只  铿锵有力  出乎意料  五彩斑斓  毫不相干  
凌空翱翔  欣喜若狂  身材小巧  茹毛饮血  归根到底  腾云驾雾  呼风唤雨  山重水复  
柳暗花明  精神大振

词语解释

1、岭——山峰，山脉。  
2、峰——高而尖的山头。
3、缘——因为  
4、题——书写  
5、豚——猪  
6、疑——以为，怀疑  
7、浑——不清澈    
8、之——去、到  
9、使——出使  
10、浥——湿润
11、乘---古时侯四匹马拉一辆车，称为一乘。  
12、归根到底 --- 归结到根本上。
13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。
16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。
18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。
20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。
21、随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
22、不可思议 --- 不可想象，不能理解。
23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。
24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。
27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
28、引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。
29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。
30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。
32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。
33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。
34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

35、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
36、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
37、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。
38、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
39、神清气爽 --- 形容人头脑清醒，精神爽快。
40、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。
41、南征北战 --- 形容转战各地，经历了许多战斗。
42、所向披靡 --- 所向：风吹到的地方。 披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大。

43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
44、久经沙场 ---- 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。
45、神态自若 --- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。
46、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。
47、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命，竭尽全力。
48、绝无仅有 --- 世界罕见，在全世界没有第二处。
49、理所当然 --- 从道理上说应当这样。
50、突如其来 --- 突然发生。
51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。
52、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。
53、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
54、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。
55、精疲力竭 --- 形容耗尽体力，极为疲乏。
56、患难与共 ---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。
57、形单影只 --- 形容孤独，没有伴侣。
58、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
59、毋庸置疑 --- 指无须怀疑，是铁一样的事实。
60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
61、满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
62、顶天立地 --- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。
63、漫山遍野 --- 遍布山野，形容很多。
64、翻来覆去 --- 来回翻身。
65、无可奈何 --- 没有办法；没有办法可想。
66、虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。
67、名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。
68、大名鼎鼎 --- 形容名气很大。
69、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。
70、赞叹不已 --- 称赞个不停。

71、更尽——再饮完

72、得意 --- 称心如意，感到非常满意。 
73、故人——老朋友
74、号啕 --- 形容大声哭。  
75、端详 --- 仔细地看。  
76、诸生 ---总称教室里的所有学生。
77、洞察 --- 观察得很清楚。  
78、迟钝 --- 反应慢，不灵敏。  
79、惬意 -- 很满意，很舒服。            
80、红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。                
81、碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。  
82、摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。
83、凝视 --- 指聚精会神地看。  
84、慎重 --- 认真谨慎，不草率。
85、静谧 --- 形容十分宁静。
86、奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。  
87、蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。          
88、远眺 --- 向远处看。  
89、绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。  
90、协调 --- 配合得适当。
91、矗立 --- 高耸地立着。

词语特殊类型

一、写ABB式的词语
火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝
黑洞洞 灰蒙蒙 眼睁睁

二、写ABAC式的词语
1、如B如C式：如怨如诉 如火如荼

2、自B自C式：自由自在 自言自语 自暴自弃 自吹自擂 自高自大 自觉自愿 自卖自夸 自生自灭 自作自受

3、若B若C式：若隐若现 若有若无 若即若离

4、一B一C式：一心一意 一模一样 一生一世 一手一足 一丝一毫 一五一十 一草一木    一言一行 一针一线  一唱一和 一朝一夕

5、不B不C式: 不慌不忙 不闻不问 不骄不躁 不见不散 不上不下 不声不响

6、又B又C式：又扁又平 又高又直

7、无B无C式：无法无天 无穷无尽 无时无刻

8、杂糅式：  可歌可泣 碍手碍脚 活灵活现 将信将疑  怪模怪样 各种各样

三、写ABCC式的词语
可怜巴巴 生气勃勃 人影绰绰 波光粼粼 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 气势汹汹

人才济济 神采奕奕 逃之夭夭 威风凛凛 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微风习习

来势汹汹 人海茫茫 宅院深深 北风呼呼 烈日炎炎

四、写AABC式的词语
空空如也 滔滔江水 跃跃欲试 涓涓细流 帘帘飞瀑 彬彬有礼 绰绰有余 耿耿于怀

赫赫有名 津津有味 念念有词 娓娓动听 栩栩如生 依依不舍 沾沾自喜 哈哈大笑

絮絮低语 细细品味 声声鸟语 依依惜别 依依不舍 熊熊大火 牙牙学语 熊熊燃烧

昏昏欲睡 比比皆是

五、写AABB式的词语
勤勤恳恳 跑跑跳跳 蹦蹦跳跳 隐隐约约 郁郁苍苍 恍恍惚惚 挨挨挤挤 层层叠叠

断断续续 纷纷扬扬 平平安安 密密麻麻 严严实实 整整齐齐 鬼鬼祟祟 家家户户

干干净净 玩玩闹闹 大大小小 来来往往 马马虎虎 匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊

许许多多 重重叠叠 弯弯曲曲

六、写ABAB式的词语
讨论讨论     收拾收拾     考虑考虑     商量商量   整理整理    研究研究     打扮打扮

安慰安慰 嘀嗒嘀嗒 吱悠吱悠     扑哧扑哧     叮咚叮咚   哗啦哗啦    咕咚咕咚 叮当叮当

七、写ABCB式的词语
以牙还牙   倚老卖老   微乎其微　

八、写ABBC式的词语
不了了之

九、写含有一对反义词的四字词语
南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍

左思右想 左顾右盼 左推右挡 逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 前倨后恭 里应外合

口是心非 大同小异 弃暗投明 声东击西 嘘寒问暖 漫天卷地 左右逢源 进退两难

十、写含有一对近义词的四字词语
胡言乱语 千言万语 见多识广   高瞻远瞩 左顾右盼旁敲侧击眼疾手快 南征北战

东拉西扯 东张西望 南腔北调  东倒西歪  东奔西走山崩地裂左邻右舍 左思右想

十一、照样子写词语。（至少四个）
模模糊糊（AABB式）：
糊里糊涂（ABAC式）：
帘帘飞瀑（AABC式）：
流水潺潺（ABCC式）：
兴冲冲（ABB式）：
大惊小怪（含有反义词）：
牛刀小试（含有动物）：
如虎添翼（有比喻）：
葡萄灰、茄子紫（颜色）：

成语

1、含反义词的成语。
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
2、含近义词的成语——生龙活虎  胡言乱语  东奔西走  千言万语    
3、表示高兴的成语——兴高采烈  眼开眼笑  欣喜若狂  喜出望外 扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语
活泼可爱  能说会道  温柔体贴  心灵手巧  虚心好学  精明能干
6、关于动物的成语
望子成龙  来龙去脉  群龙无首  龙飞凤舞  如虎添翼  
调虎离山  骑虎难下  照猫画虎  天马行空  汗马功劳  
马到成功  老马识途  牛刀小试  笨鸟先飞  呆若木鸡  
胆小如鼠
7、描写四季特点的成语：
春：春暖花开　 春色满园　花香鸟语  花红柳绿  百花盛开
夏：骄阳似火　 暑气逼人　烈日当空　绿树成荫
秋：秋风送爽  秋高气爽　 秋色宜人春种秋收
冬：冰天雪地　 寒气袭人　 寒冬腊月  白雪皑皑  鹅毛大雪

多音字

1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）    17、率shuài(率领) lǜ（概率）
2、降jiàng（下降）xiáng（投降）    18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）
3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）    19、供 gōng（供养）gòng（供品）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）      20、给jǐ（给予）gěi（送给）
5、调tiáo（调整）diào（调动）      21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）      22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）
7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）    23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）
8、似shì（似的）sì（似乎）         24、应（yīng）应该（yìng）答应
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）      25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
10、铺pū（铺路）pù（店铺）         26、薄bó（单薄）báo（薄雾）
11、难nán（困难） nàn（灾难）      27、数shǔ（不可计数）shù（数学）
12、号hào（号子）háo（风号浪吼）   28、模mú（模样）mó（模型）
13、称chēng（号称）chèn（匀称）    29、空kòng（空隙）kōng（空间）
15、重chóng（重叠）zhòng（重要）   30、间jiān（时间）jiàn（间隔）
16、喝hē（喝水）hè（喝彩）         31、恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶）
32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）
33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）
35、的de（我的）dí（的确）dì（目的

近反义词

一、反义词总汇
崭新—陈旧  荒凉—繁华　奢侈—俭朴　沸腾—平静  茂盛—枯萎    
热闹—安静  新鲜—陈旧  牢固—松散  漫长—短暂  冷酷—热情  
点燃—熄灭  高傲—谦虚  平静—沸腾　熟悉—陌生  干燥—潮湿　
平坦—崎岖　简单—复杂　粗糙—光滑　弯曲—笔直  仔细—马虎
新鲜—陈旧　慎重—随意  宽敞—狭小　安静—吵闹　隐蔽—公开　
笨拙—灵巧  偶然—经常  窄小—宽大　温柔—粗暴　猛烈—微弱　
古怪—正常　混浊—清澈  谦虚—骄傲　丑陋—漂亮  快乐—悲伤　
郑重—轻率  淘气—乖巧  反抗—顺从　辛苦—轻松  偶然—经常
温柔—粗暴　讨厌—喜欢  陡峭—平坦  悲哀—快乐　潮湿—干燥　
喜悦—伤心  懒惰—勤劳  红润—苍白　责备—表扬  轻松—沉重
迟钝—敏捷  高傲—谦虚　黄昏—清晨  幻想—现实  慈爱—凶恶　
疏远—亲近　古怪—平常  温柔—粗暴  陡峭—平坦  静寂—嘈杂
兴奋—忧愁  天堂—地狱  慎重—轻率  柔弱—强壮  牢固—松散  
温暖—寒冷  盛开—凋谢  喧闹—安静  冷酷 —热情  拆除—填补  
融化—凝结  勇猛—胆小  谴责—赞许  凋零—绽放  沉着—慌张
出乎意料—理所当然  密密麻麻—稀稀疏疏  得意扬扬—垂头丧气

隐隐约约—清清楚楚  从容不迫—惊慌失措  风平浪静—风号怒吼

慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

二、近义词总汇
1、陆续—连续  茂盛—茂密  逼近—靠近  颤动—抖动  展示—展现
2、慎重—谨慎  柔弱—软弱  隐蔽—隐藏  休想—别想  牢固—坚固  
3、舒服—舒畅  均匀—平均  允许—准许  喧闹—吵闹  提醒—提示  
4、冷酷—冷漠  凝视—注视  孤独—孤单  洋溢—充满  训斥—斥责  
5、淘气—顽皮  勇猛—勇敢  响动—动静  陡峭—峻峭  凝结—凝聚  
6、懒惰—懒散  平稳—平衡  协调—和谐  期待—等待  
7、不可计数—不计其数

哪些词语描写小草

描写小草的词语:
绿茵遍野、铺青叠翠、草色青青、绿满人间
绿草如毯、绿毡铺地、草木欣荣、百草丰茂
绿草遍地、百草凋零、芳草凄凄、寸草春晖
欣欣向荣、晖春草寸、春草碧野、离离原上草
奇花异草、芳草萋萋、碧草如茵、青青细柔
草木苍翠、草木茂盛、杂草从生、草长莺飞
碧绿常翠、白草丰茂、草绿花红、池塘生春草
十步芳草
句子
1、不管是风吹,还是雨打；也不管是骄阳的暴晒,小草都不畏艰难,毅然决然的挺了下来,小草那种坚强的品质深深的打动了我的心.
2、春天到了!世界万物到苏醒了,小草也发芽了,如果你现在用一把火把小草烧毁,一旦春风一吹顽强的小草又生根发芽,正是诗人所说的一样“野火烧不尽,春风吹又生.”这也证明了小草顽强的生命力.
3、人们赞美小草,是因为它到处都能生长.被人们遗弃的“荒城”,常年没有人走的“古道”却成了小草的乐园,它们在那里旺盛地生存、繁衍.在湖畔,在路边,在密林深处,在高山之巅总之,从四季如春的江南到千里冰封的北国,到处都可以看到小草绿色的身影.
4、人们赞美小草,是因为它象征着春天,象征着希望.青青的小草,绿油油的,令人陶醉.当严冬刚刚过去的时候,人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来,就感到了春的信息,春的希望.当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来,看见路边有几棵小草时,就像看到了生命,看到了希望,忘掉了干渴.
5、人们赞美小草,是因为它有着顽强的生命力.小草虽然体态纤细,却能经受住大自然的风风雨雨,越是风吹雨打,小草长得越茁壮,无论是野火、狂风、干旱都不能摧毁它那坚定的生活信念,在暴风雨中,在烈日下,小草越炼越坚强.
6、人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色.你看,那一丛丛的小草,连成一片,宛如一张碧绿的毯子,铺在地面上.小草长在湖畔,使湖边的风景更加优美；小草长在路边,给道路镶上了绿色的花边；小草长在密林深处,使丛林显得更加茂盛、葱茏；小草长在高山之巅,使深山充满生机.小草,就是以这“寸草心”默默地拥抱大地,装点大地,表达他对大地母亲的炽热的爱,深沉的爱.
7、思绪回到了现实,已经是黄昏了,黄昏的风吹起,视野染成金黄了,看了看周围的小草,少年想,随着季节变化小草快变黄了,但是他们没有也那种悲伤情怀,仍然精神抖擞站在那里,快乐乐每一天,为人们奉献着小草是如此的坚强……
8、虽然小草是平凡的,但它的生命力却是顽强的.它让我感受了生命,感受了希望,激励我奋发向上.虽然这一路上会遇见重重阻挠但正是这重重的阻挠,大自然的选择,才使它具有顽强得意志,我们做人也应该不怕阻力,在任何困难面前坚强不屈,微笑着面对生活!
9、我爱小草,那野火烧不尽,春风吹又生,顽强拼搏的精神；我爱小草,那红花还须绿叶扶,默默无闻的品质．
10、我喜爱小草,因为他甘于寂寞、无私奉献.在春暖花开、百花争艳的时候,蝴蝶为这一朵朵花飞来飞去,而小草却默默无闻地扎根生长.他的品格何等谦逊逊!
11、我喜爱小草,因为它有顽强的生命力.在山上的碎石中,小草们一个又一个从坚硬的石缝中钻出来,茁壮的成长.在暴风雨来临时,一盆盆花早已搬进屋里,空旷的田野里的花也低下了头.而小草无遮无盖,一丛丛、一簇簇挺立在田野上.经过暴风雨的冲洗,小草变得更加坚强了.
12、小草,青青的小草,它经受过生活的考验,经历过大自然的洗礼,它到处生长,生机一片,它是春天,它是希望,它扎根在大地,给大地增添光彩.
13、小草,虽然没有花的美丽,也没有花的芳香；更没有树的高大.正是因为小草很渺小,在人们眼中微不足道,所以,从来没有人注意过它们.而我偏偏就喜欢小草.喜欢小草坚强的品质,喜欢它“野火烧不尽,春风吹又生”的精神.
14、小草虽然小,但他有顽强的生命力,他在小河旁,在马路边,甚至在石头上……都处处是见得到顽强的小草,难道小草的顽强不值得我们去学习吗?
15、小草也随着温暖的微风翩翩起舞,瞧,那小草的舞蹈是多么高雅、新颖呀!着时一位工人向小草走来,他背靠着大树,坐在小草上,来乘阴,小草像理解工人的心情一样,这时正在翩翩起舞的小草突然变得像母亲一样张开双臂抱着这位工人.
16、在植物里,小草被称为最顽强的植物之一.每次暴风雨来临时,路边的树被刮得七零八落,但小草并没有因雨水而低头,雨水只能帮它冲刷掉颈上的灰尘,狂风不能让它弯腰,暴风雨过后它依然显得“精神”.因而我对小草这种顽强的精神起了敬仰心,从而我要像小草那样,无论做什么事都要坚强,不软弱,做一个真正的男子汉.

四年级人教版语文下册第三、四单元复习知识点？

　 【第九课 巨人的花园】
这篇课文讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享，只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。
生 字：溢(yì) 允(yǔn) 喧(xuān) 添(tiān) 训(xùn) 酷(kù) 颊(jiá) 拆(chāi)
四会字：溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、颊；
词 语：洋溢、允许、喧闹、增添、训斥、冷酷、脸颊、拆墙
多音字：[吓]xià吓人 ；hè威吓。[禁]jīn弱不禁风；jìn禁止。[隆]1ónɡ隆重；lǒnɡ轰隆。[钻]zuān钻出；zuàn钻石。[落]luò落水；là落下。[提]tí提出；dī提防
形近字：漂、瓢。竖、坚。漫、慢。翠、萃。拨、拔。爬、趴。幸、辛。
一、课内知识
1.本文显着特点是运用了（对比）的方法展开故事情节，揭示道理。巨人回来前后（花园情景）的对比；拆围墙前后（巨人态度、感觉）的对比。
2.这篇课文让我们懂得（快乐要与大家分享）。
3.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！”这句话怎么理解？
答：这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。
【第十课 幸福是什么】
这一课告诉我们劳动就能创造幸福，为他人带来好处，就是幸福。
生 字：彼(bǐ) 锹(qiāo) 杈(chā) 诧(chà) 麦(mài) 务(wù)
多音字：[假]jià 假期；jiǎ假如。[分]fēn分别；fèn成分。[间] jiān中间；jiàn相间
同音字：涌、蛹、恿、踊。疏、梳、蔬。带、戴、待、代、怠。废、费。
形近字：砌、彻、沏。 喝、渴、揭、竭。 福、副、幅、蝠
一、这篇课文告诉我们幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情。
二、义务-----尽自己的责任。
三、这句话的意思是：要想得到幸福，就必须通过辛苦的劳动，给别人带来方便和好处，使别人幸福，自己才会幸福。
【第十一课 去年的树】
这是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事，连小鸟都看出人类的错误，何况人类自己。通过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性，也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾，留给大家更多的思考。
生 字：伐(fá)
四会写：融、剩、伐、煤
词 语：融化、剩下、伐木、煤油灯
多音字：[要]yào要害；yāo要求。[还]huán归还；Hái还有。 [看]kān看守；kà看见。
同音字：据、剧、锯。 完、玩、顽。
形近字：伐、代。 斧、爷。 掉、悼。 挣、睁、峥、筝
一、课内知识
1.这篇童话故事的作者是（日本作家新美南吉），故事是通过（对话）展开故事情节。
2.这篇童话告诉我们要（珍惜友谊，遵守诺言）。
3.鸟儿睁大眼睛对着灯火看了一会。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会，就飞走了。
（1）两句话中都有“看”，鸟儿没看见朋友，只看见了（灯火），第一个“看”，鸟儿仿佛在说：“（朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌）。”第二个“看”鸟儿仿佛在说：“（朋友，我遵守了诺言，给你唱歌，我要走了，再见）。”
【第十二课 小木偶的故事】
这篇课文讲述的是一个人光有笑的表情是远远不够的道理。笑非常重要，但是笑不是解决问题的唯一办法。必要的时候还是要寻求人家的帮助。通过这篇课文的学习，我们还可以认识到社会上是有不讲道理的人存在的，这个时候应该如何保护自己，战胜困难也很重要。
生 字：拽(zhuài) 茸(róng) 副(fù) 怜(lián) 魔(mó) 杖(zhàng)
多音字：[着]zháo着急；zhuó衣着；zhe看着。[没]méi没有；mò沉没
同音字：脑、恼
形近字：脸、验、检、俭。 抢、伦。疼、痛。 怜、拎、铃。慢、漫、蔓。
运用已学的好词：
词 语：洋溢、允许、凝视、冷酷、孤独、火辣辣训斥、诧异、温柔词组：绿树成荫、鲜果飘香、狂风大作、草翠花开、枯枝败叶、雪花飞舞、鲜花盛开
一、课内知识
1.童话分为（2）类，一类是作家创作的。着名的有丹麦的《安生童话》，，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话，英国的王尔德童话。另一类是群众中流传的，后来经人搜集、整理，如《格林童话》。
第四单元复习提纲
第13课《白鹅》
1、在《白鹅》这篇课文中，作者采用“先总写后分述”的写作方法，介绍了白鹅性格的特点──高傲，主要表现在鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”上。
2、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。
3、作者善于运用反语来表达自己的感情。如，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中看出作者对鹅的喜爱之情。
4、词句解析。
（1）对句子的理解。
① 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话起着“承上启下、总领全文”的作用。
② 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
从容：不慌不忙、镇静、沉着的意思；“大模大样”中的“模”读mú，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；“颇像”就是很像；“净角”中的“角”读jué，是角色的意思，“净角”是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
③ 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
“譬如”是比如的意思；“倘若”是假如的意思；“从容不迫”是指非常镇静、不慌不忙的样子。在这一段的前一部分，作者对鹅怎样吃饭进行了充分的描写。这句话突出鹅吃相的可笑：必须有三样东西下饭，一丝不苟的吃法，循规蹈矩、不会变通的做法。
④ 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
“侍候”是指在别人身边供使唤，照料别人的饮食起居；“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。
⑤ 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会，多含贬义。从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。作者称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有介事，表现出作者对鹅充满了爱意。
（2）对词语的理解。
左顾右盼：“顾”和“盼”都是看的意思。课文里指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
引吭大叫：“吭”是喉咙的意思。这个词是说鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。
局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。本文指鸭子的步态急速，很不自然。
三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。
一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。在课文里指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。
不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。
空空如也：什么也没有了。
扬长而去：指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。
奢侈：花费大量钱财追求过分享受。文中说鹅并不奢侈，是指鹅虽然需要三样东西下饭，但这三样东西都是平常的东西，不需要什么花费。
5、课文中的白鹅有什么特点？作者是怎样具体描写这些特点的？
答：白鹅的特点是（高傲），作者从白鹅的（叫声）、（步态）和（吃相）三方面展开具体描写。
叫声的特点是（郑重严肃），用（狗的狂吠）做对比；步态的特点是（步调从容、大模大样），用（鸭的步调急促不安）作衬托；吃相的特点是（三眼一板、一丝不苟、从容不迫、架子十足），与（狗偷吃时的小偷形象）形成对比。字里行间表现出作者对白鹅的（喜爱）之情。
6、近义词：
叫嚣——叫唤 必然——一定 譬如——比如 从容——镇静
侍候——侍奉 高傲——傲慢 局促不安——忐忑不安
一丝不苟——认认真真
7、反义词：
奢侈——节约 敏捷——笨拙 偶然——必然 从容——慌张
一丝不苟——马马虎虎 局促不安——心安理得
第14课《白公鹅》
1、作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：
2、《白鹅》与《白公鹅》的相同之处有：
（1）行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写白鹅的高傲气派。
（2）在描写方法上，都非常注意拟人手法的运用。
（3）都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。
3、不同之处主要有两点。
（1）语言风格不同。由于国籍不同，民族不同，两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如，前者把鹅称作“鹅老爷”，后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”，读来给人以不同的形象感。
（2）叙述的语气不同。丰子恺更多的是善意的揶揄，如“我们的鹅老爷”，“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”；叶·诺索夫更多的是欣赏，并且语调轻松，颇有调侃的味道。
4．词句解析。
（1）对句子的理解。
① 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
“军衔”是用来区别军人等级的称号，如元帅、将官、校官；“荣膺”指光荣地接受或承当，如，“荣膺战斗英雄的称号”；“攀谈”的意思是拉扯闲谈。作者用海军上将来比白公鹅，突出了白公鹅的特点──有派头。“板正的姿势”“攀谈的腔调”，都是拟人的写法，这样写不仅形象，而且能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。
② 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
“涟漪”指细小的波纹。这句话说明鹅的翅膀强健有力。
③ 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。
在这句话中，出现了两个破折号。破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用。
（2）对词语的理解。
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。
举步：迈步。
官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。
径直：直接做某件事，不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。
勾当：读gòu dàng，常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。
主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。
“直奔鱼竿”中的“奔”读bèn，是“直向目的地走去”的意思。
5、近义词：
荣膺——荣获 举步——迈步 率领——带领 径直——径自
自由自在——无拘无束 慢条斯理——不慌不忙
6、反义词：
凌乱——整齐 无忧无虑——忧心忡忡
第15课《猫》
1、课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
2、课文从三个方面具体表现猫的性格古怪：它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；它高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭；它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
3、它小时候十分淘气。表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。
4．词句解析。
（1）对句子的理解。
① 猫的性格实在有些古怪。
“古怪”是指跟一般情况很不相同，在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。
② 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
“任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
③ 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。 “非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。
④ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
“无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。
5．对词语的理解。
尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。
生气勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情
6．本文围绕“人爱猫，猫亲人”这一情感主线，运用具体事例写出了猫的性格特点。
会用“任凭……也……”、 “无论……也……”、“非……不可”造句。
7、近义词：
淘气——顽皮 凝视——注视 古怪——奇怪 尽职——负责
8、反义词：
勇猛——胆怯 尽职——渎职

第16课《母鸡》
1、本文作者同《猫》一样是老舍先生，描写了作者对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
2、词句解析。
（1）对句子的理解。
① 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。
② 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
③ 我不敢再讨厌母鸡了。
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化，他对母爱饱含尊敬之情。
（2）对词语的理解。
如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
趁其不备：趁人不防备的时候。文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
警戒：戒备。文中指母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕，并不畏任何强敌，随时准备作战，表现了这位鸡母亲的负责、慈爱、勇敢与辛苦，也表达了作者的敬意。
鸡雏：幼小的鸡。
3、《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍所写，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点？
a、两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。
b、在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。
c、在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。
d、在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
e、在语言的运用上，是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。
4、近义词：
警戒——警备 欺侮——欺负 心思——想法 凄惨——悲惨
尖锐——尖利 成绩——成果
5、反义词：
尖锐——迟钝 勇敢——怯懦 欺侮——爱护
《语文园地四》
1、掌握“日积月累”中成语，会写，知其意，会造句。
2、积累包含动物名称的成语：
九牛一毛 对牛弹琴 如鱼得水 兔死狐悲 杯弓蛇影 鸡毛蒜皮
鹤立鸡群 指鹿为马 为虎作伥 车水马龙 万象更新 门可罗雀
蜻蜓点水 顺手牵羊 哀鸿遍野 抱头鼠窜 龙腾虎跃……
3、按类别积累成语。（略）
4、听写园地词语。
仅供参考欢迎采纳 希望帮到你

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!