二本能升一本吗(专升本可以升一本吗？)

二本能升一本吗

有些学校可能会在读大学的时候，升为一本院校，这样就很幸运，能够在毕业的时候拿到一本的文凭，而有些学校，有些专业是一本有些专业是二本，如果成绩不够一本专业，可也选择二本专业，等大一结束时，可以申请转专业，转为一本，也很容易，不过都要靠自己的努力。

专升本可以升一本吗？

专升本可以升一本，专升本可以考一本、二本、三本。具体看考的分数和报考学校来划定。

专升本有两大类型：

第一类是普通高等教育专升本，选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。

招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历。

二本院校晋升一本需要什么条件？

二本院校晋升一本有三项硬指标，分别是办学水平、办学条件以及社会认可度，这是二本普通高校升一本招生的基本条件。

办学条件要求学校必须获得国家博士学位授权(含获批博士学位授权建设单位3所以上)，学校有国家级重点学科或8个以上(含)省级重点学科，学校有国家重点实验室(工程技术研究中心)或6个以上(含)省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地。

社会认可度要求学校近3年文、理科录取调档线须在省内同批次学校中稳居前列，其中有一科稳定在前3名以内，学校在近3年录取的考生中，已上一本线的人数稳居省内同批次学校前列，学校在五分之一以上省(自治区、直辖市)已安排在本科一批录取。

扩展资料 本科院校，指进行本科教育的高等院校，分为公办本科院校和民办本科院校。中国大陆局部地区将本科院校分为一本、二本、三本，也有局部地区将一本称为第一批本科，二本、三本则合称为第二批本科。

一本，局部地区称第一批本科，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校，录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4—6年。

二本，局部地区纳入第二批本科范围内，是指放在中国大陆高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到二本线（纳入第二批本科范围内的局部地区要达到第二批控制线），学年制通常为4—6年。

省教育厅表示，办学水平、办学条件以及社会认可度三项硬指标，是二本普通高校升一本招生的基本条件。其中“办学条件”一项，要求学校必须获得国家博士学位授权(含获批博士学位授权建设单位3所以上)，学校有国家级重点学科或8个以上(含)省级重点学科。

学校有国家重点实验室(工程技术研究中心)或6个以上(含)省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地，获得教学成果省级一等奖以上奖励;在上一轮教育部本科教学工作水平评估中获得良好等级以上，主持获得国家和省(部)级科技奖励10项以上。

“社会认可度”方面要求，学校近3年文、理科录取调档线须在省内同批次学校中稳居前列，其中有一科稳定在前3名以内，学校在近3年录取的考生中，已上一本线的人数稳居省内同批次学校前列，学校在五分之一以上省(自治区、直辖市)已安排在本科一批录取。

参考资料：央视网-二本高校升一本招生须过3关

-本科院校

一个大学怎样能成二本升为一本

都是有硬性指标的，达到了就可以升了：

省教育厅表示，办学水平、办学条件以及社会认可度三项硬指标，是二本普通高校升一本招生的基本条件。

办学条件”一项，要求学校必须获得国家博士学位授权(含获批博士学位授权建设单位3所以上)；学校有国家级重点学科或8个以上(含)省级重点学科；学校有国家重点实验室(工程技术研究中心)或6个以上(含)省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地；获得教学成果省级一等奖以上奖励；在上一轮教育部本科教学工作水平评估中获得良好等级以上；主持获得国家和省(部)级科技奖励10项以上。

社会认可度方面要求，学校近3年文、理科录取调档线须在省内同批次学校中稳居前列，其中有一科稳定在前3名以内；学校在近3年录取的考生中，已上一本线的人数稳居省内同批次学校前列；学校在五分之一以上省(自治区、直辖市)已安排在本科一批录取。

什么是本科？

“本科”英文为“undergraduate”，本科就是指大学全日制本科，其中大部分人同时拥有本科毕业证书与学士学位证书。少数人因为不及格门数超过标准，而只有大学本科毕业证书，没有获得学士学位证书。区别于大学专科生、硕士生、博士生。我们知道高等教育只分四个层次和等级:　(1)专科教育层次、(2)本科教育层次、(3)硕士研究生教育层次、(4)博士研究生教育层次，分四个层次和等级，博士研究生比硕士研究生高一个层次，硕士研究生比本科高一个层次，本科比专科高一个层次。

本科出处：

1、指进士科。《宋史·选举志一》：“开宝三年（97 0年），诏礼部阅贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。”

2、犹今科。商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节：“倘有因丁忧或别项事故，而不能于本科殿试者，可以声明事由告假，谓之告殿，准其于下一二科补殿试。”

3、高等学校中的正科。相对于预科而言。巴金《灭亡》第六章：“ 李静淑到上海的时候，她的哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科、大学本科之类是。”现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？ “本科”英文为“Undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”，所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。

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