只可身教不可言传

只可身教不可言传

只可身教不可言传意思是指对于有些事情只能自己亲身去体会才能解决问题，没法用话具体地表达出来。和只可意会，不可言传的意思差不多，它的意思是只能用心去揣摩体会，没法用语言具体地表达出来。比喻事情或者道理奥妙，难以说明。

老师是知识的传播者，但是身教大于言传，你知道吗？

我们总是会说言传身教，那么在这个词当中，又有多少人真的知道到底哪一个才是最重要的呢。言传意思就是说，我们通过语言，去教会孩子一些知识，而身教就是说，通过自己的行为去感染去影响孩子，那么在老师身上，其实也是如此的，不仅仅是在家里面，家长要对孩子进行言传身教，甚至老师也是要这么做的，其实老师的角色，是在学校当中，大部分人可能会认为，老师只要教会孩子一些知识就可以了，但是事实上在学校当中，老师也是可以言传身教的，通过自己的行为去改变孩子。

一、教书是老师要做的事情

教书肯定是老师需要做的事情，而在教孩子知识的过程当中，老师通常都是用言语去表达而已，很少有老师会通过自己的行为去教育孩子，但是事实上在教育的过程当中，身教是大于言传的，也就是说如果老师能够结合自己的行为，去教育孩子的话，那么效果会比单一的言传来的更好。

甚至于在家庭当中也是如此的，我相信有很多家长在教育孩子的过程当中，总是会责骂孩子，比如当孩子犯错，不想学习的时候家长会去斥责他们，甚至用非常严厉的语气跟孩子沟通，但事实上，如果在这个时候家长能够以自己的行为去改变孩子的话，那么才是真正的改变。我们可以想一下，当我们在犯错或者说想要学习的时候，我们通常都是会去看别人怎么学习，然后通过学习他们的方式，来改变自己的方式。

二、如果只教孩子知识

如果说，老师在学校指教育孩子知识方面的问题，其他什么都不管不顾的话，其实会让孩子在学习的过程当中，效率变低。而且在教育孩子的时候，我们也是需要注意去关注他们的情绪，尤其是在学校当中，可能会发生一些口角问题，这个时候是需要老师协助解决的，如果说老师都不能够去解决好这个问题的话，孩子两人之间可能就难以沟通了。

老师在协助他们解决这些问题的时候，其实也是在言传身教了，因为在这个时候，我们也是让他们看到了老师的处理方式，是怎么样的，很多时候孩子在学校当中能学习到的不仅仅是知识，有很多处理问题的方式，也是能够通过在学校的学习学到，这些学习就是在老师的身上，或者是在同学的身上，慢慢学习的。

三、言传身教重要的是身教

我们要知道在言传身教这个词当中，言传固然重要，但是身教也是非常重要的，因为有的时候我们去学习一样东西，通过别人的语言去明白的话，这是我们在被动学习，但是身教的话是触发了我们内部的动机，然后引发让我们自己主动的去学习，我相信大家应该都知道主动和被动学习的区别，到底是什么。主动学习的效果，肯定是要比被动学习来的更好，所以在学校学习的时候，老师也是要注意言传身教，家长在家里面也是要通过自己的行为，去教育孩子，再结合言语上的沟通，然后让孩子真正的做出改变。

家长对孩子的教育只剩下身教了，言语沟通的机会越来越少怎么办？

如果家长对于孩子的教育只剩下身教了，语言沟通的机会越来越少的话，爸爸妈妈就应该主动地去和自己的孩子沟通。言传身教的教育方式非常的有用。如果只用自己的行为方式来引导孩子的话，那么孩子很有可能确实会变得很好，但今后和爸爸妈妈之间也就缺少了沟通的机会。在这样的情况下，很有可能就会和爸爸妈妈的关系变得越来越淡。

让孩子变得更优秀

所以爸爸妈妈在教育孩子的时候一定要采取正确的方式，只有这样才能够让小孩子在成长的过程当中，还没有缺少和自己之间沟通的方式。也就是说爸爸妈妈在教育孩子的时候，一定要选择用正确的方式来和孩子沟通，只有这样才能够让孩子变得更好的同时也拉近自己和孩子之间的距离。这样对于孩子的教育是非常有意义的，而且在这样的教育之下，小孩子也能够变得更优秀一些。

多和孩子沟通

爸爸妈妈在教育孩子的时候要做到言传和身教，因为这种教育的方式对于孩子而言有着更大的帮助，在教育孩子的时候，自己要先做好自身的相关言行。在这样的情况下，个人的能力也就有所提升了，在教育孩子的时候提升个人的能力，这就是一种双向的提升。孩子看到了爸爸妈妈在努力在变好，孩子自然而然的也就会去变好了，所以说家长一定要给自己的孩子做好积极的引导。

再给自己的孩子做好了引导以后，爸爸妈妈也要选择用正确的方式来沟通。如果爸爸妈妈和孩子之间缺少了沟通的话那么今后很有可能就会出现一些亲子关系上的问题，这些对于孩子而言都有着很大的影响，所以说作为家长一定要选择用正确的方式来和自己的小孩子进行良好的沟通。

谁发明了家庭作业?

家庭作业是谁发明的
是个意大利教师在1905年发明的，网上有图，记住那个人！就是那个臭 *** ！发明家庭作业作为惩罚学生！
作业是谁发明的？
发明作业的人是一死猪，狗都不如，害得我写也写不完了，呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜，真想拿菜刀啊，哎，好想向发明作业的人砸作业在他身上。

说个笑话：

步步高点火机，哪里不会点哪里，So easy!我建议你也买一个。
谁发明了家庭作业
谁发明了家庭作业？

发明家庭作业的是一位名叫Roberto Nevilis的意大利教师，

他在1905年首次将家庭作业作为一种惩罚安排给学生。
家庭作业是谁发明出来的？
人发明出来的
谁发明的家庭作业啊？
发明家庭作业的是一位名叫Roberto Nevilis的意大利教师，他在1905年首次将家庭作业作为一种惩罚安排给学生。
我知道谁发明了家庭作业！！ 学生的家庭作业，是一个叫罗伯特，纳维利斯的意大利老师发明的。 他在19
你可以利用业余上网的时间来做一个时间机器。穿越到过去1904年，提前把他干掉，这样你就会成为英雄，也就不用写作业了！或者你也可以穿越到1905年。干掉他然后你来布置家庭作业，你想布置成啥都行
是哪国的谁发明了家庭作业？有图更好，高悬赏
意大利老师
作业是谁发明的？
谁发明了学校教育，谁就发明了作业。

我猜你一定是个对作业腻烦透顶了的孩子。对不对？

回想当年，人类大脑还没发达到发明语言的地步时，人与人只能用简单的嘶吼和手势交流。前辈对后辈的教育是只可身教，不可言传。据信，人类在这样的黑暗中度过了一两百万年。

后来不知何时，人类有了语言。人们终于可以把自己过去失败的教训和成功的经验说给别人听了。人类的知识用口口相传的方法一代一往下传。被传授知识的人都是幸运儿，都是当世的精英。

不知又过了几千几万年，文字发明了。人类终于迈进了文明时代。人类的知识形成了系统，并且急剧膨胀。学校教育终于登上了人类文明的舞台。
谁发明了作业
据报导：发明家庭作业的是一位名叫Roberto Nevilis的意大利教师，

他在1905年首次将家庭作业作为一种惩罚安排给学生。

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