我对语文学习的建议

我对语文学习的建议

建议：

1、语文知识点是零散的，比较容易遗忘，所以要从细节入手，如一个字音、一个字形、一个成语、一首诗词、一个语段等。

2、要有自己的积累本、整理本，将零散的知识点归纳在一起，并且要经常查看。

3、正确掌握手中的每个知识点，确保正确率，才能够从容的面对考试。

4、保持积极的心态，相信自己能够学好语文，对待语文学习要有兴趣，要对学习的过程充满乐趣。

5、平时的每一次的周记、感悟或随笔，都要认真对待，坚持勤写一段时间，写作会有较大的

我对语文学习的建议

一、尊重语文学习规律 无论什么时候，请大家不可忘记语文学习的规律就是“勤积累”和“常复习”。语文知识点是零散的，容易遗忘的。因此大家不要妄图“一夜通五经”，更不要奢求“一劳永逸”。大家要从细节入手，要从一个字音、一个字形、一个成语、一首诗词、一个语段等开始。大家要有自己的积累本、整理本，将零散的知识点归纳在一起；同时要用好积累本，要时时查看，不要让知识点累积成“山”。
二、充分利用教材 研究好教材中的每一篇现代文、每一篇古文都是对未来的有效积累。文言文的实词、虚词的积累，现代文的基本技巧的运用„„都可以利用教材来拓展掌握。积极对待你背诵的每一篇文章、诗词，做过的每一份试卷以及你曾经做错的习题，这是你的一份宝贵的“财富”，只有正确掌握好手中的每一点滴知识，确保正确率，才能从容面对将来的高考。
三、保持积极心态 相信自己能够学好语文，对待语文学习要有兴趣，不能“学死”“死学”。要让学习的过程充满乐趣。对待考试，我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具，而不应作为考核自己的唯一评价标准。事实证明不自信会影响到你的正常学习，尤其是写作水平的有效发挥。所以，不管你现在成绩如何，要知道最后在语文考场中胜利的往往是那些曾经自信——现在更加自信的考生！
四、培养写作习惯 大家要通过平时小段练习来提高写作能力，每一次的周记、感悟或随笔，希望同学们能认真对待。坚持勤写一段时间，你的写作一定会有较大的提高。同时，在整体训练自己的写作时，也可以通过找到小块时间来训练自己的开头能力，结尾能力，过渡能力等。
五、形成长效机制 语文的积累不是心血来潮，不是临时抱佛脚。要形成长效机制。因此，在学习中要根据自己的情况，制订有针对性和可行性的学习机制。要把零散时间充分利用起来，如：
1、早晨以阅读和背诵为主，内容可包括：精美语段背诵、文言文阅读、诗词背诵、字音、成语等；
2、中午以阅读和书写为主：复习巩固早晨所背诵内容、强化书写易错字、做强化练习、练字 3、晚上以做题、整理和写作为主：做练习，把一天所学重点内容整理到积累本上，针对自己整理的优美语段可以做模仿写作。

学好语文的建议

1.养成预习的习惯
怎样预习初中语文课呢？可分二步。第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，整体感知，把握课文的主要内容。

2.
增加课外读物量
古人说得好：“书读百遍，其义自见。”可见“读”的作用是十分明显的。对于语文课本上的文章，不读或只读一遍就学透，是不可能的。通过读疏通文句，通过读领悟主题，通过读产生问题，通过读解决问题；解决不了的，课上再有目的地听取教师讲解，则茅塞顿开。久而久之这样做，阅读能力就会大大提高。其次，大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”读书人便是写书人，写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。

3.积累梳理
学习是少不了背诵与积累的，包括学习数学在内，但是，这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行，则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代，在学习上就应该有非常明确的学习调控意识，有非常明确的理性追求。在扩大自己的知识视野，增厚自己的学科储备的时候，对于已有的和新摄入的内容，都应该尽可能的进行整合梳理，包括新认识的字，新接触的语词，新领悟的精粹的语句，以及一些文学形象一些中外名篇。

4.参加各种文化活动
如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，参加这些活动的时候时候，要主动积极大胆，说不定将来还能够做一个成功的主持人呢！

5.主动交流“独学无友则孤陋而寡闻。”我们要主动参与到学习的思考与讨论之中，融入到学习的大环境大磁场里，主动的用口进行述说，用笔进行倾吐，把自己的所学所思所悟表达倾吐出来，与同学分享，与老师分享，这样也才能够获得大家的认可，得到进一步的讨论指导与深化。特别是用笔进行交流，应该没有任何心理负担，实话实说，直话直说，完全不用去考虑怎么开头怎么结尾，把写作技巧章法抛到一边去吧。只要自己的坦然真诚的，说的是真化实话心里话，就永远是好的。

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