属于标准参照性考试。
到备测室准备朗读和话题,由工作人员叫号进入考场。
普通话水平测试项目包括4个组成部分
第一项,测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度(读100个单音节字词,限时3、5分钟,共10分)。
第二项,测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度(100个音节,其中双音节词语大致占到45-47个,三音节词语大致2个左右,4音节词语1个,限时2、5分钟,共20分)。
第三项,测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平
普通话考试具体流程是根据准考证上时间、地点,凭准考证、身份证(或学生证),按时到指定地点参加考试。
普通话考试时的注意事项:
考生进入备测室后,应按抽到的机位号找到与自己所抽的机位号相同号码的计算机机位号或桌位号就座,该计算机上或桌位上有与该考生将要考试时使用的电脑试卷完全一致的一份试题样卷,供考生复习考试内容。
考生不能在该样卷上填写姓名或做任何标记,可在自备或考场提供的纸张上做备注或笔记,但该备注或笔记不得带入考场,进入考场时考生什么都不能带,只可拿身份证和准考证进入考场。
普通话考试标准要求
一、一级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二、二级 (比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
以上内容参考 荆楚理工学院-普通话水平测试相关流程
以上内容参考 -普通话水平测试
一、普通话测试的性质和方式
“普通话水平测试”是语委测试机构根据国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》,测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平达到哪一级哪一等的活动过程,属于标准参照性考试。
普通话水平测试不是普通话系统知识的考试,不是文化水平的考核,也不是口才的评估,只是对应试人掌握和运用普通话的规范程度进行的检测和评定。《普通话水平测试实施纲要》规定,普通话水平测试以口头方式进行。所以应试者不必在意自己普通话理论水平的高低,只要语音准确,尽量避免方言的影响,同时对口试这种测试形式有充分的心理准备,就一定会如愿。
二、普通话水平测试的内容、范围和项目
《普通话水平测试实施纲要》规定:普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。
河南省普通话水平测试项目包括4个组成部分(满分为100分)。
1、读100个单音节字词,限时3.5分钟,共10分。
2、读多音节词语(100个音节,其中双音节词语大致占到45-47个,三音节词语大致2个左右,4音节词语1个),限时2.5分钟,共20分。
3、朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。
读的三项都是有文字凭借的。第一项,目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。第二项,目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。第三项,目的是测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平,在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
4、命题说话,限时3分钟,共40分。
第四项命题说话,目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测试语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
四、普通话测试程序
1、按规定时间到达测试地点。
2、向工作人员出示准考证并领取自己的朗读短文号和说话题目。
3、到备测室准备朗读和话题。
4、由工作人员叫号进入考场。
5、坐在录音机和测试员面前开始应测。
①录音机打开时自报姓名。
②测试第一项时说完“一、读单音节字词”之后再开始读。
③测试第二项时说完“二、读多音节词语”之后再开始读。
④测试第三项时说完“作品××号”之后再开始读。
⑤测试第四项时说完“我说话的题目是×××”之后再开始说。
6、测试结束,离开考场。
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