辆,七和十构成车字,二又是两,因此七十二就变成了辆字。
1《元宵节的夜晚》
今天是 正月十五 元宵节,大家是不是在桌前一边吃着香甜的汤圆,一边看着精彩的电视节目呢?我们的家乡每年的元宵节都要放烟花,看花灯,今年也不例外。这不,我们一家三口吃完汤圆后就早早的来到了广场,等待夜幕的降临。过了大约半个小时,天黑了,人们也陆续来到了广场。随着夜幕被徐徐拉开,广场上几排巨人似的灯“唰”的亮了起来,广场中央早已摆好的花灯也亮了,整个广场顿时变得灯火通明。我看花灯亮了,就一个箭步冲到了花灯前,开始一个一个的仔细观赏起来。有莲花灯,鱼灯,鸡灯,噢?还有个头不小的二龙戏珠灯! “咦?那里怎么那么多人?”爸爸不知什么时候走到了我身边。“我们去看看吧。”我和爸妈就向人群走去,我好不容易从人群中挤了进来,一看,原来是猜灯谜的。灯上写着“伸长像根绳,盘起像面包”打一动物。我想了想心里有了数,谜底到底是什么?我就不说了。正当我专心致志猜灯谜的时候,忽然听到了“嗵”的一声,回头一看,天空中顿时绽放出一朵金黄色的菊花,“哦?开始放烟花了!”我向放烟花的地方跑去,我刚停下脚“轰隆隆”十几个“二踢脚”同时被点燃,那场面怎么能算壮观那——那是相当的壮观呀!我的耳膜差点被震破,吓的我向后退了好几步。接下来各式各样的烟花就纷纷飞上了天,有心型图案的,有笑脸图案的,有孔雀开屏的……看得我眼花缭乱,脖子酸得都抬不起来了。“唰”半空中悬起了一条火花瀑布,我不禁“哇”地张大了嘴,原来是在一台吊车和旁边的电线杆上系了一根绳子,绳子上的火药筒喷出的瀑布。“突突突”几声天空又明亮了起来,一队烟花像机关枪扫射似的升上了天空,又发出了“啪、啪、啪”整齐的爆炸声。正当我看得出神时,妈妈拍了拍我的肩膀:“回家啦,明天早上还有补习班呢!”“噢!我这就走。”我一边说一边依依不舍地离开了广场。我躺在我的小床上仍然兴奋不已,久久不能入睡。今年的元宵节这么热闹,说明我的家乡富裕了,大家的生活改善了,我相信明年的元宵节一定会更精彩,更有趣的!
2.
今天,正月十五,大家知道是什么节日吗?对,就是元宵节。元宵节是我们中国的传统节日,今天,我们学校开了一个元宵观灯、猜灯谜的活动。让我们一起进入学校的这次活动吧!一起来看看吧! 远望教学楼,只见灯笼五颜六色,一个个高彩照人,远望灯笼高高低低,给人一种美丽的感觉。我从一楼往四楼慢慢地开始观赏同学们做得灯笼。真是形状各异,美丽多彩呀!有的是圆的;有的是方的;有的上面画着福娃;有的上面画着奥运五环;有的是一朵荷花;有的是一条鱼……每个灯象征着各自的含义。“哇!这盏灯好看!”“那盏灯做工真精致!”“这盏灯花了好多材料!”大家都发表了自己的意见、观点。观灯后,接下来,我们开始了紧张、激动、高兴、兴奋的猜灯谜比赛活动。 只听见第一节下课铃声一响,大家“哗”地冲出了教室门外,一手拿着一支笔,一手拿着一本本子。大家快速看谜语,由于老师还没来,有些同学继续看谜,想待会儿猜出更多谜语,得到更多的奖品。还有些同学趁机排起了长队,我也这样,排到了第3位。老师来了,门外的同学飞似的跑了近来,可也又20多位了。我因为排得很前面,报了一个准确无误的谜底。我得到了一条小鱼似的数字4橡皮。后面的同学说了,谁不会!啊可是,正应了那句老话:“先下手为强,后下手遭殃。”马上,我又去了1班3班4班5班6班的猜谜公布答案的地方。一条条长队,真是车水马龙呀!好似一条条长龙。我没有信心再猜下去了,没耐心排队了。回到教室,还有一个谜语,我们东说西说(其实都在猜了,都希望瞎猫碰到死老鼠),终于一个同学说了答案。居然对了!我只拿了一个奖品,十分沮丧。前面一个同学信心十足,他问我“中国话(打一字)。”我没说。“言字旁一个华吧!”他急着往颁奖处跑。“不对,是口字旁一个华,哗啦啦的哗。”“对!”过了一会儿,他们回来了,拿着一支铅笔,给了我,说:“对,就是‘哗’。就这样,我获得了第二个文具奖品。 今年的元宵节,大家都快乐,你快乐,我也快乐
3.
每当过元宵节时,大城市里的人们可以去看灯会、赶庙会、观看丰富多彩的歌舞表演,尽情享受各式各样的过年风俗。旺苍只有烟花晚会,虽然很单调,但是也很热闹。
七点刚过,我们就来到新市区看花灯,这里人山人海,花灯会种类繁多,设计新奇,造型各异,市政府前的整个街道火树银花,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们前来观赏;有做生意的人早早来到摆好摊位,有的坐车从几十里路的农村赶来,还有的小孩骑在他爸爸脖子上,手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟,在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起,哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。
一颗颗五彩的礼花腾空而起,礼花炸开以后,一朵朵纸花飘落下来,甚至有的纸花还带着一颗颗亮闪闪的东西,真像一颗颗彩色的流星;有的礼花炸开以后是双层的,接着变成动物形状了;有的炸开以后就像下起了流星雨,刷刷地往下落;还有的如同一道道彩色的金环,把天空变得光彩夺目,整个市区都沸腾了……
五彩的花灯被高高的挂在了半空中,闪着耀眼的光芒。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧,什么羊形、龙形,拖拉机耕田形的……都能造出来,真了不起。当我们看到一半时,我惊讶地叫了一声,因为在花灯里,这个是我见到的最有意思的是:花灯里居然还有三只活羊,灯箱里还有一群小鸡,据介绍,它们是从国外引进的新品种呢!真让我佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它,而那些羊只是晃晃脑袋,不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声,然后又继续吃它的草,真是让人哭笑不得。当我们往回走时,看到一群人在猜灯谜,其中有一个字谜是:天下人间会七星,我和爸爸妈妈猜了许多次也没猜中……
时间不知不觉已过去了三个多小时,但我们一点也没觉得累。 望着夜空中徐徐散去的烟雾,我看得入了神,久久不愿离去……
4.
今天,是一年一度正月的元宵节。等到了晚上,我们一家人去公园去看烟花。我们到了公园,这里人山人海,热闹非凡。我们随着人流到了楼房上,打开窗户,眼望八方,不知从哪放起。就这样等着,盼着。 开始放烟花了,我心潮澎湃。首先,几颗明亮的火星一颗接着一颗冲上了灰暗的天空,刹那间,火星炸开了,变成了一朵朵五光十色的巨大的花蕊,又好似一位美丽的仙女,把希望的花瓣洒向了人间。有时候又像一团团金色的火光“毕剥毕剥”地炸开来。红的,黄的,蓝的,绿的,紫的各种各样的颜色把天空打扮得绚利多彩,特别是是紫色,那么耀眼,使人心旷神怡。炸完了,在场的观众一呼百应。 接着,还放了玉花门的烟花,千姿百态。令人滑稽的烟火像一条条活蹦乱跳的小鱼,又像一只只到处乱跑的老鼠从又粗又短的爆竹里蹿出来,飞来飞去,数量越来越多,千丝万缕。彩虹桥令人拍手叫好:两个爆竹,一个烟花飞向左边,另一个飞向右边,形成了一座五颜六色的彩虹桥,又似月牙。许多烟花令人赞叹不已。有的像许花环套在一起,有的像一把撑开的彩色雨伞,有的像彗星,还有的像长长的瀑布倾泻而下,又像下起了圆圆的小水珠,壮观极了。天空已是光辉灿烂,烟花更是光彩夺目,目不暇接。最后,我们依依不舍地离开了。
今天是正月十五,一年一度的元宵节又到了。每当这个时候,我就想起了看烟花。
呵!看烟花的人人山人海,大家都在议论,想象着美丽的烟花。仰首望天,盼望着黑夜中出现光点。“嗖”一声火苗冲天的汽笛,打破了刚才的话语,火苗像彗星一样,拖着金色的小尾巴,投进了黑夜的怀抱。“轰”火苗驶出齐天大圣的“七十二变”,瞬间在空中绽开了美丽的笑容。嘿!瞧,一个光彩夺目的花中皇后——大牡丹闪亮登场!颜色多得数不胜数:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,比朝霞云朵还要丰富,硕大无比。它那高雅素洁的舞姿令观众们赞不绝口,我也情不自禁地大叫,接着,那牡丹那牡丹分散成了闪烁着的小星星在空中摇摇欲坠,这个牡丹还没有谢幕,哪个紫色兰花又接踵而至。烟花们一个又一个地粉装登场,他们那优美的舞姿令我们眼花缭乱,连连叫好。
不过最出众的还是“流星雨”,只见火苗一飞冲天,顷刻间在空中炸开,声音如雷贯耳,炸开的流星拖着细长的尾巴四散奔逃,又飘飘然燃地落了下来,拖去了小尾巴,瞧!尾巴们成了才展开带黄色的嫩叶的柳丝,随后升腾起一缕白烟,宛若春风袅袅,我的思绪飞到了“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的柳树群中。夜空像是一条包罗万象的锦缎,绣上了一个又一个五光十色的花卉,绚丽多彩,令大家发出雷鸣般的掌声。
在我的记忆中,有许多最难忘的,有的令我高兴的一件事,有的是令我后悔的一个教训,还有的是我童年时候的一个玩伴。但这一切都不是我最难忘的,在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
回想起来,那还是十二个春秋以前的事了。那时,我还是小学一年级。当时,我在六班,不论是主科还是副科,我们的成绩班都是一流的。因此,每个老师做课,都喜欢用我们班讲。这不,音乐老师又找到我们,说要带我们去市里讲一节课,我们听了高兴得就答应了。
做课那天,我们来到一个很大的教室,里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后下了一跳,然后把情绪稳定下来了之后,就觉得没什么可怕的了。我们准备了准备,就要开始了。
刚开始,我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练的都很卖力。有的练着练着都满头大汗了,有的练的小脸都变成了红苹果,还有的练得都喘不过气来了。然后,我们又练了几组音接。有高声部的,也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的音非常准,简直能和钢琴一样。
后来我们又学习了新课,学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后,老师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱了起来。有的地方,难一些,老师就唱多点,生怕我们不会。有的地方简单些,老师就唱少点,一带而过。老师讲的不仅好,而且我们合作的也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候,我们就埋头苦记。老师要唱的时候,我们就马上停下手里的笔头,仔细地倾听其中的精妙。老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱。
就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好了它。快到下课的时间了,我们要做后演唱了。同学们都打起了精神,随着老师的音乐响起,我们开始演唱了。只听歌声在整个教室里飞舞,在整个教室里飘荡。在场的所有老师,都仿佛陶醉在其中。有的老师,闭上了眼睛,细细的品味。有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。歌声响了很久才停了下来,随之而来是一阵如同潮水般的掌声,也就是这掌声,证明了我们的成功,和我们的胜利。
那节课是我最难忘的,因为我们不仅取得了成功,但更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证。
进入初中,我上的第一节课是数学课,我遇见了陆老师。
陆老师一进教室,我总觉得他很像一个人。像谁呢?我想来想去,终于找到了答案:像我呀!哎,不不!严格地说,应该是我像他:一个大大的将军肚,走路慢慢的,一副笑弥勒的模样,你说我俩像不像?
陆老师有点谢顶,好像光芒四射的小太阳。他虽说不准普通话,但很幽默。
上课一开始,就切入了正题。只听陆老师用浑厚的男中音说:“同学们,大家都已经上初中了,学习就要更加努力……”讲到怎么解数学题,陆老师突然说了一句:“人是从猴子进化来的。”这句莫明其妙的话使得我们百思不得其解。见我们浑沌不开的样子,他又说:“我们的祖先就是孙悟空,我们就要学习孙悟空的七十二变,用火眼金睛审清题目,懂得灵活变化,掌握多种解题方法。”
在自我介绍时,陆老师说:“我姓陆,大家叫我……”还没等陆老师说完,有几个调皮的同学异口同声地说:“陆小凤!”说完后,全班同学笑得前俯后仰。陆老师没生气,大度地笑笑:“大家想象力太丰富了,我叫陆中华。”这时,一个同学说:“你不叫陆中华,你这个大编子!”陆老师摸着光光的脑门,嘿嘿笑着:“对对,我是大骗子,那你们是小骗子啰!”又一次哄堂大笑。
从此,我们对陆老师充满了好感,也深深在爱上了数学课。
我平时就怕写作文,一上作文课我就感到头疼,妈妈知道后很着急,她为了提高我的写作能力,给我在三五一五报了小记者班。第一天来这里上课,教作文的张老师走进教室说:“,同学们,这节课我们做个游戏,好不好?”我们一听不写作文了,都高兴跳了起来。
老师首先说游戏规则,她把全班同学分成两队,分别是冠军队和夺冠队,一队说谜面,另一队答谜底,如果猜出谜底给该队加10分,猜不出的给出谜面的那一队加10分。
游戏开始了,首先由冠军队的罗泽豪说出了一个谜面:大口加小口,打一字。谜语一说出,这可把冠军队的队员给难住了。你看他们有的皱起眉头苦思冥想,有的抓耳挠腮,还有的像一休一样用手在脑子上转了几圈。忽然,黄金叶站起来脱口而出:“是回字。”罗泽豪直摇头。万琳雪说:“是吕字”罗泽豪还是摇头。我高兴地想:“胜利快属于我们队的了。”过了一会儿,他们队果然没有猜出谜底,老 第九作文网.原创作文师就给我们队加上了10分,我们队的同学高兴得手舞足蹈。我想,我们一定要再接再厉,勇夺冠军。比赛继续进行,接着由李梦洁 出谜面,李纯阳来猜,曹岩出谜面,黄捷童来猜……经过激烈的比赛,他们队反而反败为胜,得了冠军,,我们却输了。唉,这真是骄兵必败呀!
这节课我们队虽然输了,但我们玩得很开心!
四百四病: 谓四肢百体的四时病痛。泛指各种疾病。
骈四俪六: 骈体文每句四字、六字排比对偶。
三翻四覆: 三、四:形容次数之多。翻、覆:反复。形容变化很多;反复无常。。
捱三顶四: 挨:通“挨”,挤进。形容人群拥挤,接连不断
板板六十四 〖解释〗宋时官铸铜钱,每板六十四文,不得增减。比喻刻板不知变通。板:即“版”,铸钱的模子。
臂有四肘: 比喻不凡的相貌。
半三不四 :指心神不定,无精打采。
巴三揽四: 形容说话东拉西扯。
版版六十四 形容做事死板,不知变通。
巴三览四: 比喻说话拉扯,没有中心。
重三叠四: 〖解释〗形容多次重复。
楚歌四合: 比喻四面被围,陷入孤立危急的困境。
差三错四: 颠倒错乱
丢三拉四: 见“丢三落四”。
调三惑四: 见“调三斡四”。
倒三颠四: 形容言行无条理或神智不清,精神恍惚。
横三顺四: 见“横三竖四”。
横三竖四: 犹言横七竖八。
接三连四: 接连不断。
狂三诈四: 多方欺诈。
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