1、期中考试用重要性来衡量是不合理的,期中考试的目的是考察同学们对于半个学期所学的知识,做的一个总结和反馈,察看半年的学习成果;
2、期中考试展现了一个最真实的自己,对自我的情况有所了解,并且能够使学生重新复习半个学期所学的内容,充分的掌握知识重难点;
3、对于教师与学校来说,期中考试可以促进教学方向的调整,教师群体面向学生群体,教师也在期中考试后积极调整教学思路与方法,为期末考试做准备。
期中考试已经陆续结束,在这里提醒大家,做好期中考生后的分析和反思非常重要! 在学校各科老师虽都会进行讲评分析,但仅限于本门功课而已。回到家中家长要与孩子一起对考试进行分析,弄清楚薄弱点在哪,然后进行针对性、有计划的改正,这对下一步的学习有关键的指导意义。
1期中考试的作用
2期中考试后常犯的错误
急于求成
如果考试成绩不理想,这时候就容易急躁了。“欲速则不达”,即使这次考试成绩不理想,也要认真总结卷面,从最基本的知识点入手。在以后的学习中认真地揣摩每个知识点。只有这样,期中考试才能显出它的成效。
心浮气躁
期中考试过后,心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为成绩好的开始骄傲,成绩不好的开始紧张,急速冒进,他们往往觉得平时复习觉得没有问题,题目也能做,可是考试就是拿不了高分。
毫无计划
这次考试没有考好的学生,不少学生通过削减睡觉时间来增加学习时间,这是非常不可取的,考试成绩不好的原因有很多,一味多投入时间进行低效率的学习,还不如好好休息补充精力为第二天的课堂学习准备。
不常锻炼身体
高三是毅力、心态的比拼,到了后期更是身体的比拼。期中考试后基本上就面临期末考试,复习压力大,很多学生好就更不去锻炼了。其实每天抽出来半个小时左右跑跑步,不但不会影响到正常学习,反而会让复习更有效果。
3家长和考生如何积极的应对
找道错误的根源,将错题、难题所对应课本的知识点一一罗列出来。对这些知识做一个由点及面、更深、更广的复习,彻底搞清相关知识体系及相互联系。
改进学习方法,提升考试技巧
学会劳逸结合,学习之余的适当休息和锻炼,利于保持清醒敏捷的头脑,有充足的精力;制定学习计划,养成好的学习习惯,及时扭转被动学习的状态;分析策略是否得当,如果考试时间不够,可以在以后的考试当中按照题目先易后难的顺序做;另外,按照要求涂答题卡、避免字迹潦草等。
心态调整
不管期中考试成绩如何,都要做到胜不骄败不馁,也许题目适合你的胃口,成绩优秀;也许因为其他原因发挥失误导致名次下降,请记住一点:所有的这一切都会在高考那两天终结,而最终决定因素,也只有高考成绩。
如果孩子考了高分,我们诚然喜上眉梢,但不应该作重奖等过分的表示,将孩子“捧”得高高在上,因为这样做,无形中会滋养孩子骄傲的情绪。
低分不“棒”,找出差距
这里的“棒”,就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”,如果发挥不佳,考了低分,我们应不“棒”。同时,针对书卷情况,找出不足与差距,给予恰如其分的评价与鼓励,指出今后的努力方向。
定下目标,鼓励为主
每次考试后,家长应与孩子一起,通过分析试卷,结合孩子当前的学习状态,共同分析孩子的实际能力,从而定下一个切实可行的奋斗目标,例如未来的目标院校及专业。
考试后分析试卷和前一段的学习状态,是为了找出新问题、发现新起点、追逐新目标。只有从中找出不足并持续改进,才能在下一阶段的学习中不留遗憾!
不论是不是上海的高三学生,期中考试成绩都是很重要的,因为离高考越来越近了,通过期中考试成绩就可以评估出学生在学校的成绩水平,进一步可以判断学生高考的大致位置。所以,高三期中考试成绩非常重要。
期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。
我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。
1.考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到的启示是:疏忽总是存在的。
考完数学,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有一个希望:数学考满分。
离开考场之后,考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的高兴。
但过了不久,这特殊的高兴,却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不,还好,不大。
我吓了一跳,难道是我画错了?不可能,这张图我画了两遍呢,应该是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了,真的是我错了,果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分,对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!
就这样,我后悔了一个下午。
这就是疏忽,怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算,其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得:学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然,倘若将疏忽减少到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成绩就会大大提高。因此,全面发展很重要。
一般来说,疏忽不能避免,但可以尽力减少,而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
都比较重要,但是二种考试有所区别。
1.考试范围不同
月考考察的是学生当月学习的内容,考察范围只有一个月。期中考试考察的是学生上半学期学习的内容,考察范围是两个多月。一个月学得好,不代表学生半个学期学得好,所以,很多学生月考成绩跟期中考试成绩存在差异。
2.试卷难度不同
月考跟期中考试的试卷难度不同。月考一般都是本学校老师出题,月考题的难度比较适合本学校学生。期中考试大多不是本学校老师出题,如果不是自己老师出题,试卷的难度会高于或者低于月考试卷难度。所以,两次考试成绩有差别。
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