子弹、炮弹出镗时,由于反冲会产生后座力。火箭的发射和在太空环境的运行。把气球里的气放出的同时放开手,空气会给气球一个反冲力.。划冰时,用力推扶杆,扶杆给人一个反冲力,人就向反方向运动。应用涡轮喷气式发动机的飞行器。反冲力:在一个物体喷出气体、液体或者固体时,被喷出的物体就会产生一个反方向的推力,这个推力就叫做反冲力。
有些物品中充气的目的
1、获得弹力
例如向篮球、足球、排球、车辆轮胎中充气获得弹力
2、获得反冲力
例如、火箭、飞机飞行过程中向后喷出高压气体,同时自身获得反冲力
1/筷子的神力
材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
讲解:
由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的
压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。
2/.纸片的神力
材料:玻璃杯一个,水,纸
操作:
1.在玻璃杯中装满水(一定要装满)
2.在杯口盖上纸片,要完全覆盖住杯口。
3.将玻璃杯倒置
4.水不会流下
讲解:
在步骤2后 杯内大气压小于杯外大气压,故杯外大气压将水顶在杯中,不让水流出。
3/摩擦起电
准备器具:薄纸,铅笔
步骤:
1、把薄纸撕得尽量碎
2、把铅笔在头发上来回摩擦n下
3、把摩擦后的铅笔靠近碎纸堆
现象:碎纸被铅笔吸起
结论:一些容易起电的材料进行相互摩擦,两个摩擦表面就能够出现带电现象。
4/带电的报纸
思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?
材料:1支铅笔;1张报纸。
步骤:
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
说明:
1. 摩擦铅笔,使报纸带电。
2. 带电的报纸被吸到了墙。
3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。
创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上
5/胡椒粉与盐巴的分离
思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢?
材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
操作:
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解:
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。
创造:
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗?
在学生时代,我们没有太多辨别是非的能力与自控力,而在学习过程中如果遇到一位好老师,则是我们三生有幸。他能够指引我们学习的方向,很有可能从此改变我们的人生轨迹,而这位老师用塑料瓶自制火箭升空,通过这种实验的方式来给学生讲述物理原理,你知道这个实验究竟用了什么原理吗?下面小编就来仔细讲解。
在一次科学实验课上,这位科学老师和学生一起动手研制火箭的发射过程,通过塑料瓶和水运用了水的反冲力,让一个简简单单的塑料瓶制成的火箭,竟然冲向了200米高的空中。实验之后,学生们表示这一堂生动的实验课,与以往的教材上课不同,让他们更能亲身感受到物理原理的强大所在。很多学生都表示,是由于这个实验激发了自己对航天以及宇宙的好奇心,往后他的学习爱好已经向航天方向偏移,这也正是一个好老师所在的精华,能够正确的引导学生学习的方向,可以说是令学生们受益无穷。
一个好的老师不会将知识仅限于书本上,而是会用生活中的实体实际案例或者带领同学们做实验,让同学们在事物中自己发现规律与原理,这样更能记忆深刻,在考试时无论题目出的如何刁钻,都能够根据自己以往的切身体会经历来正确的回答做题,应对考试。
用塑料瓶做成的火箭成功发射向天空,经过这次试验发射成功,让学生们真正明白了水的反冲力有多巨大,此后再遇到类似的实验室,他们可以从容的应对,以及吸取以前的经验来扩展思维,进行一个新的物理原理实验,相信这也是这位老师做这个实验背后的真正原因。
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