反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
例句:
1、“当土夫子,难道就不需要文化知识了吗? ”强调当土夫子也需要文化知识。
2、“吴邪这不是呆气的表现吗?”说明吴邪这就是呆气的表现。
3、"那怎么是一样的呢?"说话者在强调那是不一样的。
反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
反问句是一种修辞方法,为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意思,常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定。
扩展资料:
一、反问句简介:
反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
二、例句:
1、当土夫子,难道就不需要文化知识了吗? ——强调当土夫子也需要文化知识。
2、吴邪这不是呆气的表现吗?——说明吴邪这就是呆气的表现。
3、难道吴邪和张起灵不是真心相爱?——强调他们真心相爱的。
4、"那怎么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。
5、难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,突出时间的重要性。
6、你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7、你们怎么能不承认错误呢?——强调要勇于承认错误。
8、你们怎么能不回家呢?——强调不能不回家。
9、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。
10、 晚了也得去,怎么可以逃学?——《城南旧事》(林海音)
1、反问句可以加强语气,强调所要表达的意思,发人深思,激发读者感情,加深读者印象;反问句还可以增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。
2、反问句分为肯定反问句和否定反问句,肯定反问句表示的是否定的意思,否定反问句则是表示肯定的意思。反问句结尾时正常情况下用的是句号,而有些特殊句子可以用感叹号。
反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
通常反问句是陈述句的改版,是为了强调语气。
如:那怎么是一样的呢?这个反问句改为陈述句就是:那是不一样的。相比之下,前一个句子语气就强烈多了。
除此之外,一些反问句还要有反问词,如:难道 怎么 这么…… 除了反问词,还要在最后加上语气词如:呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号(?)。
且通常都要把句子(判断句)的意思倒过来后,再加上反问词。
反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问,但是有明显的区别:设问不表示肯定什么或否定什么,反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题,引起注意,启发思考;反问主要是加强语气,用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答,有问有答,答在问外;反问寓答于问,有问无答。
加强语气,更明显的表达出自己所要表达的东西。
经常使用反问句的人语言攻击性较强,自我保护意识比较强烈。这可能是一种自卑的表现,在与异性的交流中显得尤为突出。这在择偶过程中也会产生负面的影响,因此建议在日常生活中不要频繁使用反问句。
反问就是通过思考使自己的思想更确定。
也就是说,他认为自己的思想不确定,还需要思考,还可以反驳,还有转机。
所以,人们都说反问是不自信的表现。
可如果都自信了,那就没思考了,没反驳了,没转机了。
疑问句设问句和反问句的区别
一、疑问句:我问你答是疑问;疑问句是一种句式,在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答。它通常是由一方发问,由另一方作答,所以,在记叙文中某方的疑问句与另一方的回答句是紧紧相连的,回答句紧跟在疑问句的后面。 1、这是谁家的狗?
2、还能告诉我一些题外的细节吗? 3、你读过书么?
二、设问句:自问自答是设问;为了引起别人注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答,叫做设问句。它们都是作者有意而为之的问句,其实提问者本来完全知晓问题的答案,是明知故问且又自问自答的一种问句形式,它不需要别人来回答,它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以,通常情况下,在设问句的后边,紧接着的是作者本人的答语。 例句
1、春天在哪里?春天在花朵里
2、什么是生物?生物就是有生命的物体
3、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
4、这人是谁?不是别人,原来是大明。
5、学好语文要背书吗?一定要!
6、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
7、是谁的本子?是张昊的本子。
8、这是谁的房间?这是我的房间
三、反问句:不需回答是反问;是一种修辞方法,是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答,也就是明知故问。它们都运用了问句的形式,表达了某种确定的意思。反问句不需要别人来回答,它也是作者自问自答,把答案蕴藏在问句之中,答案就是问句意思的反面。常和“难道”、“怎么”等反问词联接。 例句:
1. "难道我会不知道?" 说话者是在强调自己是知道的。
2. "(难道)我有这么笨吗?"---- 说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"---- 说话者在强调数学不难.
4."那怎么是一样的呢?"---- 说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们要浪费时间吗?—— 强调要珍惜时间
6.你们怎能破坏环境呢? —— 强调要保护环境
反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。
如:“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!” 意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。 反问句的特点:通常反问句是陈述句的改版。
如:那怎么是一样的呢?这个反问句改为陈述句就是:那是不一样的?
除此之外,反问句还要有反问词,如:难道、怎么、这么……除了反问词,还要在最后加上反问字,如:呢、吗……而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号(?)。
如:“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!” 意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。 反问句的特点:通常反问句是陈述句的改版。
如:那怎么是一样的呢?这个反问句改为陈述句就是:那是不一样的?
除此之外,反问句还要有反问词,如:难道、怎么、这么……除了反问词,还要在最后加上反问字,如:呢、吗……而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号(?)。
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