儿童多动症与家庭环境有关吗

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD)，或脑功能轻微失调综合征， 是一种常见的儿童为异常疾病。 儿童多动症的智力正常或基本正常， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

父母是孩子的第一教师。在当今家庭中，父母是孩子的镜子，是家庭的主体，是家庭活动的组织者，也是孩子成长发育的启蒙老师，因此父母的一言一行，一举一动，乃至习惯、爱好等，都会在孩子心灵上留下深深的烙印，潜移默化地影响着孩子的思想和行为。良好的家庭环境能避免儿童多动症的发生或使多动症状减轻；不良的家庭环境是促发多动症的基础。可见，家庭教育中重要的一环就是父母要注重塑造自己的形象，以减少儿童多动症的发生。

据了解，许多家庭经常出现不和谐的气氛；或者父母虽然都是中等收入，但他们却只会在吞云吐雾中不知疲倦地“筑长城”；或者在醉眼朦胧中侃大山；或在电视机前昏昏欲睡；或因工作忙、负担重，抽不出时间与孩子进行心理沟通，对儿童缺少关心、缺乏教养；或家长本身文化素质低，教育方法不当，如粗暴、溺爱、冷淡等易造成儿童心理障碍，注意力不集中、多动、冲动、不服管教、任性、学习成绩下降等多动症特征。

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