孩子口吃的原因

造成孩子口吃有以下几个方面:1.不良的习惯如好奇、模仿。

2.精神因素:如情绪紧张、不自信、焦虑、受到打骂刺激就会导致口吃行为。

一般认为精神因素是造成口吃的主要原因。

3.遗传因素:如父母有口吃，孩子一般就会模仿。

4.躯体疾病:先天性的发音器官发育不良也引起口吃。

或发育过程中患某些疾病导致神经系统退化，言语功能受损而致口吃。

孩子口吃的现象是怎么形成的呢？

口吃是一种在说话过程中出现气流阻断现象而产生说不出或说话不流畅的症状，是一种语言流行障碍。口吃是医学界仍没有明确病因的疾病之一，这种疾病虽然不会致命，但是却令患者非常痛苦，对其在心理上造成的伤害非常大。?

造成口吃的主要原因有以下几点：

1、 家族遗传因素

调查研究发现，口吃患者中，大约有半数患者存在一个相同现象，就是其家族成员中至少有一位口吃患者。研究认为可能是口腔肌肉或语言神经中枢问题的遗传。如果父母亲当中有一方有口吃的情形，孩子就有60%的机率可能也有口吃。?

2、 模仿因素

在幼儿语言学习期时，幼儿会因为好奇或者好玩，模仿看到、听到的言行举止。如果在这个阶段，幼儿接触到口吃患者，就会模仿其说话的方式，久而久之造成儿童自己语言上的口吃习惯。

在这里需要注意的是两岁到三岁的幼儿，这一阶段的儿童正处于语言学习的爆发期，孩子表达欲望很强，但是经常会出现说话不连贯或者重复的现象，比如幼儿说：?妈妈，我想去那个、那个、那个大大的海边玩。?这时有些家长就会很紧张，觉得孩子是不是得了?口吃?。其实，这个时期的幼儿是因为词汇积累不够丰富，心里所想的不能用现阶段拥有的词汇流畅地表达出来，从而会表现出语言表达障碍，随着年龄增长和词汇丰富，这种现象便会慢慢消失。

3、 心理障碍因素

在儿童语言发育时期，外在环境因素或者父母的一些行为可能会造成儿童的精神压力，从而导致口吃。倘若父母对于孩子发展阶段中，正常的说话不流畅现象，反应多为焦虑或加以指责，也可能造成孩子口吃现象。

4、 生理原因

?根据专家对于口吃患者的研究，发现口吃患者说话时存在脑神经的异常。通常人类语言表达时左脑区域会活跃，而口吃患者语言表达时右脑区域异常活跃，左脑区域反而不活跃。这一发现说明口吃患者存在某种生理缺陷或异常。也有些孩子的口腔肌肉发展较慢，可能是过去没有提供足够的咀嚼经验，例如：只给宝宝喝牛奶、喝太久，或提供的食物都是软质的，孩子口腔的力量不够，也会造成说话不清楚或速度缓慢。?

孩子口吃的原因及家长如何干预

从生理上讲，孩子口吃是发音肌肉运动不协调造成的。除遗传因素外，父母的训斥、过于严厉的管教都会造成孩子发音肌肉不协调，
从心理上讲，孩子害怕说错话受到训斥或嘲笑，心情紧张，越紧张就越容易出错，形成了口吃的毛病。
从周围环境上讲，小孩子模仿口吃人说话，天长日久，也会“感染”上口吃的毛病。
孩子自身的某些条件也容易引起口吃。其一是孩子掌握口语不够熟练，情绪过于紧张或激动，容易口吃。其二是，孩子原来爱说短句。开始学说较长的句子时衔接不上，总是从头讲起。形成口吃。其三是，家长或老师强制孩子改用不习惯的右手，也可能导致孩子口吃。因为控制语言的神经中枢同控制右手的神经中枢很接近，改换右手可能会暂时干扰语言神经中枢，造成口吃。遇到这种情况，家长或老师不要着急，要慢慢帮助孩子学会使用右手。
孩子一旦发生了口吃，怎么办?
孩子有了口吃的毛病，家长既不能一点也不放心上，又不能过于急躁，以至训斥孩子，而应帮助孩子树立信心，慢慢矫正。家长应劝说周围的人不要嘲笑口吃的孩子，以减轻他的思想压力和精神负担。
当孩子口吃较严重的时候，家长可以让他单独休息一两天，不同人们讲话，然后将他放进一个比他小的孩子群里，使他说话不紧张，慢慢改掉口吃的毛病。
如果孩子口吃很严重，尽管采取了许多措施仍不见效，家长就应带孩子外专门矫正机构去就诊。在治疗过程中，家长要使孩子得到充足的营养和睡眠。
家长要耐心地教育口吃的孩子慢慢说话，想好了再说，也可以示范性地带他说话，或者教孩子朗诵一些琅琅上口的诗歌、短文，如果有条件，还可以让孩子听一些语言训练的唱片或录音。但是说到底、防患于未然是最重要的。所以，家长一定要提防孩子模仿口吃，一发现这种苗头，就要用适当的方式立即制止。
随年龄的增长，患儿还可出现焦虑不安、害羞、容易激怒，不愿参加集体活动，上课不敢发言，不喜欢交往，变得孤独退缩等情绪与行为的异常，如不予矫治最终可导致顽固性口吃。家长如果发现小儿在幼儿期存在以上情况，应及早咨询矫正老师，然后系统全面的进行矫正，让孩子彻底早日摆脱口吃返回.

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发现孩子口吃，父母千万不要慌乱，而要了解孩子口吃发生的原因，开展针对性教育或治疗，使其尽快恢复正常。一般情况下，口吃受以下几个因素影响而造成：1、受生理与心理发展水平的影响。口吃是言语困难的一种表现，孩子言语的实际水平使他无法更好地表达自己的思想和愿望。2、受环境和教育的影响。孩子学说话的主要途径是摹仿，他们觉得口吃有趣，就去学；有的父母对孩子语言要求过高，使孩子过度紧张，说不好。3、病理原因。大脑神经系统受损，破坏了听力或大脑言语运动区。
宝宝在学习说话时会伴随有短暂的口吃现象。引起长时间口吃或结结巴巴的原因通常与引起尿床的原因相同；紧张、焦急或恐惧。这种现象可能在严重的震惊或意外事故之后出现。口吃有时会延续到成年。然而口吃并不会妨碍完全正常的、幸福的、有意义的生活。我相信治疗口吃的方法应与治疗尿床的方法一样。当你的宝宝年纪还小的时候有口吃现象，你要处之泰然，千万不要大惊小怪或嘲笑她，当她年纪大些时，例如5岁或6岁时，你应当坦率地、诚恳地而又不使她为难地与她谈谈如何对待口吃。如果你的孩子对口吃很担心，在学校里或在陌生人面前感到难为情，你可以帮他去做讲话疗法，对治疗口吃会有帮助。但是，如果你的孩子感到很愉快，并未因口吃而引起麻烦，那么就不要硬拖着你的孩子整天上医院找医生治疗口吃，这样反而会使孩子感到不愉快。

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