口吃的原因(小孩口吃是什么原因引起的)

口吃的原因，多因语言发育迟缓导致，男孩多于女孩，以三岁左右为最多，多因语言发育迟缓而出现频繁重复发声，伴发发声延长、抽搐和停顿，致使声音音节混乱、说话不流畅，90%的小孩随着年龄的增长而好转或消失。

父母要耐心的安慰小儿并帮助其矫正，可加速消失。

如过分强制、微笑或讥笑，可使口吃加重，甚至到青少年、成年仍有口吃，并伴有害羞和紧张的心理。

家长要指导，改变父母与儿童的交往方式，调整环境等非直接干预措施，避免儿童紧张情绪。

要直接指正儿童的不顺畅语言，采用重说或者复诵的方法，并可在游戏中促进语言流畅，如故事接龙、儿歌、童谣等。

小孩口吃是什么原因引起的

小孩口吃是什么原因引起的

小孩口吃是什么原因引起的， 孩子口吃可能是由于遗传因素、心理因素、语言神经中枢发育不良、左脑不正常等所造成的，这几个因素在临床上都是比较常见的，感兴趣的来看看小孩口吃是什么原因引起的及相关资料。

小孩口吃是什么原因引起的1引起小孩口吃比较常见的原因包括生理性、模仿行为等非病理性因素，以及口腔疾病、耳聋等病理性因素，需要根据具体的原因进行针对性治疗。

一、非病理性因素：

1、生理性：部分小孩在2-4岁的言语发育阶段会出现口吃现象，但是持续时间较短，属于言语发育期的一种生理性行为，主要是因为小孩言语发育还没有成熟引起，随小孩年龄增大可以自行恢复，不需要特殊干预；

2、模仿行为：小孩模仿能力强，在看电视剧、动画片时会有模仿行为，如果周围成年人也有口吃，小孩会自行模仿。对于模仿导致的口吃，小孩家长需要及时制止，纠正小孩不良的模仿行为，一般很快可以被纠正。

二、病理性因素：

1、口腔疾病：比如舌系带过短、唇裂、腭裂，这些口腔疾病大都是先天性，会影响正常的发音而导致口吃。可以选择手术治疗，比较常用的手术方案有舌系带松解术、唇腭裂修复术，术后可以配合康复训练，大部分小孩效果较好；

2、耳聋：轻度耳聋对言语发音影响较小，如果是中度及以上的耳聋，容易导致口吃、咬字不准、发音含糊等情况，可以选择佩戴助听器、人工耳蜗植入术等治疗方案，还需要坚持做言语康复训练，这样才有机会获得较好的发音效果。

小孩子口吃多半因语言发育迟缓所致，临床上男孩多于女孩，一般以三岁左右最为常见。因语言发育迟缓而出现频繁重复的发声，伴发声延长，踌躇或者停顿，致使音阶混乱，说话不流畅，90%的孩子随着年龄的增长而好转或者消失。

父母要耐心、细致的安慰小儿，并帮助其矫正，可以加速口吃的消失。要耐心的倾听、慢慢的等待说话，而且创造良好的环境，在游戏中、在小朋友中，大声朗读表演，逐渐增加信心，减少恐惧。如果过分强制或者威吓、讥笑，可加重口吃，甚至到青春期或者成年后仍有口吃，并常有害羞和紧张的心理。所以，家长要耐心、细致的培养和诱导，对孩子有帮助。

造成孩子口吃有以下几个方面：

1、不良的习惯如好奇、模仿。

2、精神因素：如情绪紧张、不自信、焦虑、受到打骂刺激就会导致口吃行为。一般认为精神因素是造成口吃的主要原因。

3、遗传因素：如父母有口吃，孩子一般就会模仿。

4、躯体疾病：先天性的发音器官发育不良也引起口吃。或发育过程中患某些疾病导致神经系统退化，言语功能受损而致口吃。

小孩口吃是什么原因引起的2小儿口吃是一种语言障碍，儿童口吃是的发病年龄一般在2-5岁期间，口吃的存在对孩子的未来会产生严重的影响，因此，对于儿童出现口吃的原因，是需要大家认真了解的。引起儿童口吃的原因：

1、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。

2、外界因素：强行纠正左撇子也会造成口吃。

3、思维过速性口吃：因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。

4、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。

如何预防宝宝口吃

预防宝宝口吃有一下做法：

1、言语训练：言语训练是矫治口吃的重要方法，例如改变口吃习惯急、快、猛、重的说话方式，运用放慢语速、诱导发音、轻柔发音、运用气流以及形成说话的节律和韵律等发音技术。

2、父母的教育方式：专家表示，在幼儿语言发育期间应有一个良好的家庭环境，父母应注意自己的教育方式和态度，不能急躁，更不能采用粗暴的方式对待儿童，耐心和激励会起到较好的效果。这样可以有效地预防儿童口吃的发生。

3、消除心理障碍：对于口吃患儿要做好树立信心、消除精神紧张和家长引导等。

4、听觉延迟反馈治疗：听觉延迟反馈仪可用于重度口吃患儿

宝宝口吃家长需要注意多开导宝宝，说话的时候让宝宝可以慢点说，不要催促它。在平时也要多注意跟宝宝交流，引导宝宝说话的速度，对于治疗宝宝口吃的情况很有帮助。这些方法希望可以帮助到大家，让自己的宝宝能够变得更开朗。

小孩口吃是什么原因引起的3 1、遗传因素

孩子口吃和遗传因素有一定的关系，如果家长或其他亲属存在口吃的状况，那么孩子或多或少都会受到周围亲属的影响，而出现口吃的问题。这种遗传因素所造成的口吃属于先天因素所造成的`，想要根治是比较麻烦的，需要花费很久的时间才能够让病症得到改善。

2、心理因素

心理因素也是造成孩子口吃的一个原因，这个因素在临床上是非常常见的。如果孩子成长的环境并不良好，比如父母经常吵架、经常搬家等状况，都会让孩子的心里受到创伤，从而引起口吃的问题。

3、语言神经中枢发育不良

孩子口吃和语言神经中枢发育不良也是有关系的，这是造成口吃很直接的一个原因。若孩子语言神经中枢发育本来就存在不良，那么语言能力必然会受到影响，不仅会诱发口吃，可能还会让孩子完全丧失语言功能。

4、左脑不正常

左脑不正常也是孩子口吃的原因，当左脑不正常的问题发生之后，就会造成大脑皮质与说话能力有关的地带出现不衔接的问题，这个时候左脑就没有办法充分的掌握让语言区域运动的时间性。为了弥补这个过失，左脑就会过度运作，从而让孩子出现口吃问题。

上面介绍的内容就是孩子口吃的原因，建议患者在明确病因之后，积极根据医生的指导进行针对性的改善，日常生活当中家长要注意帮助孩子营造舒适的生活环境空间。同时还要多鼓励孩子，不要让孩子的心理受到创伤，从而影响到孩子的正常语言能力。

幼儿园小朋友口吃的原因

幼儿的发育每一个阶段都是有特点的，有的时候有一些阶段的发育表现会受到很多方面影响。所以一些妈妈发现幼儿说话的时候并不能很好的说，也就是出现了口吃的情况，但是不知道是否正常。幼儿口吃的主要原因是什么？

1、模仿：儿童时期的幼儿长时间是处于模仿的一个状态下的，这个时候幼儿的模仿能力也是最强的，所以幼儿口吃就是在模仿同伴的动作。要是身边有出现口吃的人，很容易导致幼儿学习之后说话也有口吃，这个需要妈妈下一定的功夫进行纠正才行。

2、发展的不平衡：幼儿在2-7岁的这个阶段，自我表现的欲望是会逐渐增强的，但是幼儿的语言并不能及时的跟上发育的能力，所以有一些句子在表达上面会很难组织。所以就会不自觉地紧张，激动导致说话的的速度与思考的速度不一样，所以就会出现口吃的情况了。

3、家庭环境：家长要是经常吵架，幼儿会受到惊吓也会导致口吃的可能。还有家人的严厉教育，在幼儿犯错的时候很严厉的呵责之后，大声的呵斥会使得幼儿的心理有一些隐隐，所以在这一些环境的刺激下面就会出现口吃，环境对于幼儿的影响是最重要的。

幼儿口吃的主要原因

孩子健康成长是我们的最大心愿。但是有些孩子在语言发育方面遇到了麻烦。今天我们为大家介绍的是口吃，这是一种常见的语言障碍，说话的时候会出现结巴、磕巴的现象。那么是哪些因素导致了幼儿口吃的发生?下面就跟着我一起来看看吧。

口吃的原因
1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。

2、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃，同时精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。

3、躯体因素：先天的发育不良也引起口吃。较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。

4、外界因素：强行纠正左撇子也会造成口吃。

5、方言性口吃：儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。

6、思维过速性口吃：因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。

7、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关，但尚待临床进一步论证。
口吃的表现形式
口吃的表现形式很多样，医学上通常把它分为三大类：首字难发型、语词重复型、语句中断型。而96%的口吃表现为首字难发。多数患儿初期仅有言语症状，部分严重患者可有唇、下颌、颈部肌肉痉挛、舌肌震颤、跺脚、眨眼、转头等因生理紧张而产生的各种伴随动作。此时，父母的态度、社交受挫、精神压力等因素可促使口吃不断加重及伴随动作增多。

1、首字难发型：表现为第一字发音时发不出，第一字重复，话语中途某字发音障碍;

2、语词重复型：经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性;

3、无表达内容障碍;因发音-呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调

4、排除抽动症及其他神经系统疾病。患儿说话时，可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。部分患儿常易兴奋或激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。

如果出现口吃的情况，我们做家长的一定要重视起来，及时的治疗，否则会导致顽固性口吃，那样就不好治疗了。
口吃的危害
患者有口吃,不仅自己痛苦,而且连下一代也可能会因此而被人耻笑和挖苦,还可能会把口吃遗传和感染给下一代,酿成代代遗传。

在学校里,口吃的孩子往往有疑难问,有话难答,难与其他同学合群,无法保持正常的学习生活,因此,势必影响学业成绩。

说话结结巴巴、摇头吐舌,往往易引人取笑,久而久之,口吃患者就会因怕说话而变得沉默寡言、郁郁寡欢,性格也会趋于保守、内向、孤僻等等。

口吃患者因讲话吞吞吐吐,言不达意,前言不搭后语,有些连打招呼都困难,买东西不能讨价还价,电话不敢接,恋爱不会?谈

口吃患者往往讲话词不达意,含糊不清,在升学、高考、提干、征兵面试中过不了关,即使勉强地过了关,以后仍然有比正常人多许多的难关逾越不了,使原有的美好前途大打折扣。

世俗的眼光往往瞧不起口吃患者,不仅口吃患者本人受人轻视,感到低人一等,抬不起头来,往往连其家人也会不受人敬重。
如何矫正口吃
1、纠正字音法矫正口吃

口吃的人有个通病,即常对某些字的发音有困难。如遇到b、p、m或zh、ch、sh时就口吃。所以,口吃患者要注意自己在哪些字上口吃,把这些字单独记下来,进行专门训练。

2、朗读法矫正口吃

朗读能保持语言的连贯性,可以不断地提高大脑皮层和发音器官的协调能力,有助于口吃的矫正。

3、写字法矫正口吃

说与写有着极为密切的关系。有位科学家要求口吃患者把他们所写的一切都用印刷字规规矩矩地写出来。这比潦潦草草地写要花费二、三倍的时间。据说,有的口吃患者坚持这样写字10个星期,讲话的节奏逐渐均匀,最后就不再口吃了,这是因为一丝不苟地写字会养成从容不迫的思维活动。
治口吃的偏方
材料:凤婷茶200克、陈皮150克、桂皮20克、花椒10克、铁观音花茶5克。

做法:凤婷茶、陈皮、桂皮、花椒切碎或碾碎,均匀掺合在一起,每次取用这种混合的配料5-6克放入杯中加入开水浸泡或放入锅中加水煮沸,等待开水温暖时把水饮尽。每天两次,早晚各一次。

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