错颌畸形病因病理(口腔颌面部常见的畸形有哪些？及形成畸形的原因？)

错颌畸形病因病理

错颌畸形病因是指儿童在生长发育的过程中由于遗传、疾病、内分泌障碍、营养不良、口腔不良习惯及替牙障碍等因素导致牙列不齐、上下颌牙弓咬合关系紊乱，上下颌骨的位置不协调，以及牙弓或颌骨与颜面关系失调，如从侧面看牙齿前突或后缩。

人在生长发育过程中，由于各种错颌畸形病因而引起的牙齿排列不齐、上下牙弓关系错位、上下颌骨位置或大小异常及牙颌与面颅关系不协调等畸形。简称错颌畸形，又称牙颌畸形。不仅影响美观、颜面发育和口颌功能，而且易发生龋齿、牙周病和颞下颌关节病，以至于影响心身健康。研究错颌畸形的学科是口腔医学的一门专科，称为口腔正畸学。

上下牙齿咬合在一起，其静止状态时的接触关系称为。常用于反映上下牙齿之间的位置关系，如中性、远中和近中关系。

错颌畸形病因之遗传因素。来源于种族演化和双亲遗传两方面。在人类进化中，随着食物由生变熟和细软，咀嚼功能渐弱，致使口颌器官渐退化。其中，颌骨退化快于牙齿，导致牙量大于骨量，出现牙齿拥挤等错。双亲的牙颌畸形可遗传给子女。

错颌畸形病因之获得因素。在胎儿期，母亲患病、接受放射线过量和外伤等，可导致胎儿先天性牙颌面畸形，如唇腭裂合并牙畸形；小儿疾病如佝偻病、慢性鼻炎和腭扁桃体炎等，人工哺乳时的奶瓶位置及喂养姿势不正确，儿童食物过细软，诸如吐舌、吮指、咬下唇、口呼吸和偏侧咀嚼等不良习惯，替牙期间的乳牙早失、滞留、邻面龋坏、多生牙和先天缺失牙等，均可引起错颌畸形。

据统计，与遗传因素有关的牙颌畸形约占30％，矫治有一定的困难；而多数后天因素引起的传畸形是可以防治的。

口腔颌面部常见的畸形有哪些？及形成畸形的原因？

胚胎发育时期的障碍引起唇腭裂、面裂、牙槽突裂
先天遗传和胚胎发育异常和后天代谢障碍、不良习惯、损伤及感染引起颌骨过度发育、颌骨发育不足、牙源性错颌畸形、双颌畸形、不对称性牙颌面畸形、继发性牙颌面畸形
后天炎症、损伤、肿瘤切除术后引起的畸形有：口角歪斜、小口畸形、唇外翻或内卷、唇红缺损、唇缺损、面颊部缺损、鼻畸形及缺损

人类最常见的错颌畸形类型是

错颌是常见的畸形类型，我们常说牙齿最重要的功能在于咬合、咀嚼力，而牙齿整齐并不一定意味着咬合功能良好，同时，牙齿整齐亦常出现在双颌前突、地包天、下颌后缩等严重的骨性畸形病例里，因此矫正的指征不仅仅在于牙齿整齐与否，咬合功能、咀嚼系统健康和面部美观也是我们需要考虑的重要方面。拔牙矫正，要不得。现代人体正常牙列为颗牙，智齿常见为。颗不等。随着人类骨骼的进化，颌骨容量与牙量出现了不同步、不协调的情况，常表现为牙量的相对增多，拔牙矫治是一种基于正确生物学基础的治疗方式，因而在临床上己被广大医患们接受。矫正要。年。完整的矫正过程包括了矫正期和保持期，常规病例矫正期常需。年的时间，而保持期的长短则视错颌畸形的类型、不良习惯的纠正程度、组织改建程度等而不同，但通常认为治疗后的年内是较为关键的时间段。隐形矫正，可以自由选择吗。随着计算机技术和现代材料学的发展，隐形矫正已经成为一种常见的矫治技术，但如同普通药物一样，其有一定的适应证范围，对于适应病例的选择，则有赖于专科矫正医师对于患者错颌畸形的病因、程度，矫正生物力学以及材料学方面有着较为扎实的基础与丰富的临床经验，才能进行正确判断。

乳牙有什么作用?

问题一：乳牙有哪些作用？ 人的一生总共有两副牙齿，乳牙是萌出的第一组牙，是儿童咀嚼器官的重要组成部分。乳牙的萌出，一般从婴儿出生后约6个月时开始，约2岁半萌出20个乳牙。乳牙正常萌出过程受多种因素影响，诸如牙胚发育状况、牙根及牙槽骨的生长、口周肌肉的作用以及全身内分泌因素的影响等，这些都可使乳牙的萌出顺序有所差异。 6-7岁至12-13岁，乳牙逐渐脱落，被恒牙替代。因此，乳牙在口腔内的时间，短者5-6年，长者可达10年左右。而这段时间，正值儿童全身及面颌部发育的重要阶段，对乳牙的爱护不可大意，应十分留意口腔的保健。有的家长认为反正乳牙是要被恒牙替换的，有什么问题也没关系，这种观点就不对。 龋坏的乳牙如果不治疗，可引起牙髓和根尖病变。根尖病变时能影响继承恒牙的发育，造成牙釉质发育不全，牙齿呈黄褐色，牙齿表面有缺陷，抗酸性差，容易患龋。对乳牙患龋病应早期治疗，但不应轻易拔除。 完整的乳牙列，能发挥良好的咀嚼效能，有利于食物的吸收和消化，对促进儿童的健康成长具有重要意义。乳牙的作用不仅仅在于儿童可以咀嚼更多样的食物，还能促进颌骨的生长发育，如果缺乏咀嚼功能的 *** ，将导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形的病因之一。 完整的乳牙列对儿童的正常发音非常重要，尤其是上前牙。上前牙缺失的儿童就不能发唇齿音和舌齿音，严重妨碍语言的练习。 此外，乳牙位置正常，可引导恒牙的正常萌出。若乳牙滞留，则恒牙将错位萌出;如乳牙早失，其前后邻牙将向缺隙内倾斜或移位，使间隙缩小。待恒牙萌出时则位置不足，势必错位萌出，称为错颌畸形（牙、牙弓、颌骨和颅面间的关系不调的一种发育畸形）的病因之一。例如，孩子到六岁左右时，第一恒磨牙（又称“六龄齿”）要在第二乳磨牙的远中萌出，牙齿就能排列整齐。

问题二：乳牙有哪些生理功能 帮助消化,咀嚼食物,有助于口齿伶俐

问题三：乳牙的生理功能是什么学前儿童卫生学的课后作业 1、有利于儿童的生长发育
乳牙及乳牙列的完整有助于发挥儿童的咀嚼功能，提高儿童对食物的消化和吸收。同时，通过咀嚼，乳牙能将咀嚼力通过牙根传至颌骨，给颌、颅底等软组织以功能性 *** ，促进其血液、淋巴循环，增强其代谢，进而有助于颌面部正常发育和大脑的生长发育。
2、有利于恒牙的萌出和恒牙列的形成。
乳齿的发育为口腔定型打下了基础，并且为继承恒牙的萌出预留位置，乳牙过早丧失邻牙发生移位，继承恒牙因间隙不足而位置异常，乳牙过早丧失可使继承恒牙过早或过迟萌出。乳牙对恒牙的萌出具有一定的诱导作用。
3、有利于发音及保护心理。
乳牙萌出期和乳牙列期是儿童发音和学讲话的主要时期，正常的乳牙列有助于儿童正确发音。乳牙的损坏，尤其是上乳前牙的大面积龋或过早丧失，常给儿童心理上带来不良 *** 。

问题四：牙齿分为什么类?它们有什么作用? 牙齿是人们吃东西时切割食物、撕碎食物和研磨食物不可缺少的工具。如果没有牙齿，就不能切割和研磨食物，加重胃肠道的负担；而且，因为很多食物不能吃，引起饮食种类不全，必然导致体内某些物质的缺乏。所以，通过牙齿对食物进行粗加工，食物才能由胃肠道消化吸收后被人体利用。牙齿对食物的加工是分工合作的。按照其分工的不同，一般分为如下3组： 1. 切牙组：切牙组可把食物切成块。我们口腔内的切牙(又称门牙)，就具有这种功能。切牙使用切缘在咀嚼肌的协同作用下，将食物切成块。中切牙有4颗，与中切牙相邻的是侧切牙，也有4颗。中切牙和侧切牙组成为切牙组。 2. 尖牙组：尖牙能撕碎食物，是因为它粗大而根长，它深深埋在颌骨里，能够承受较大的力量。尖牙俗称虎牙。尖牙有4颗，组成尖牙组。 3.磨牙组：经切牙咬下来的食物或尖牙撕下来的食物，由舌头运送至大磨牙进行研磨。磨牙的合面由许多条沟和嵴组成，就好像石磨一样，有利于磨碎食物，便于胃肠道消化吸收。前磨牙和后磨牙都具有磨碎食物的功能，所以把前磨牙和后磨牙统称为磨牙组。其中前磨牙8颗，后磨牙8颗或12颗。 乳牙的切牙组有8颗，尖牙组有4颗，磨牙组有8颗牙齿。各组乳牙与各组恒牙的功能相同。 乳牙的恒牙还可分成前牙组和后牙组。前牙组包括第1到第3颗牙齿，一共12颗。第4到第8颗牙齿称为后牙组。
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问题五：牙齿的作用是什么 你好，人的一生有两付牙齿，即乳牙列和恒牙列，牙齿有几方面的作用，1.咀福食物，2.影响面部美观，3.辅助发音。

问题六：牙齿的作用有哪些 人的一生有两付牙齿，即乳牙列和恒牙列，牙齿有几方面的作用，1.咀嚼食物，2.影响面部美观，3.辅助发音。

问题七：保护牙齿有什么作用 牙齿不仅是重要的消化器官，还对发音和面容起一定作用。儿童换牙后长出的恒牙要使用一生，所以应十分注意保护。儿童和少年最常见的牙病是龋齿，也就是人们常说的“蛀牙”。
蛀牙并个是虫咬的，而是吃了糖或甜的食物后，碎屑留在牙齿表面或牙缝中，在口腔中的变形链球菌等产酸菌的作用下产生酸。牙齿中的钙、磷等成分渐渐被酸溶解破坏，出现了蛀洞。馒头、米饭及糕点等食物残屑，经过唾液作用变成糖留在牙缝中，也会产生蛀牙。
预防蛀牙首先要养成饭后漱曰、早晚刷牙、16睡前不吃东西等保持口腔清洁的良好习惯。
刷牙时要采用坚刷的方法，把牙缝中存留的残屑都清理干净，并使每个方面都能刷到。刷牙不仅可以清洁牙齿，还对牙床有 *** 保健作用。
平时不偏食。多吃蔬菜、水果和粗粮，可以增加人体的维生素和钙、磷、氟等矿物质，对身体有好处。这些食物中富有纤维素，吃这些食物，能对牙齿起机械洗刷和摩擦的作用。如果发现牙面卜有黑点，要及时检查治疗，防止龋齿的进一步发展。
大部分的人对牙齿保健的观功就是正确良好的刷牙习惯，定期检查牙齿，其实在食物的选择上也要多下点功夫，改变牙齿的本质，才是治本的方法。
体内如果缺钙，牙齿会变得疏松，形成龋齿。维生素D有促进钙、磷吸收的功能，维生素A也有增加牙床粘膜抗菌作用，所以要注意从饮食中保证供给。此外，氟对牙齿的健康也很重要，如果缺乏也易导致龋齿。

问题八：牙齿有什么用 5分 1、进食、吃饭。这是最大最主要的功能
2、咬东西，牙齿力量很大，可以保护自己，防卫用。
3、牙齿长的好看，还能吸引异性。
4、还有帮助发音。如果没有牙齿，你很多话会说不清楚，你看无论英语汉语，正规发音教搐，都要对口型，这个时候就需要牙齿的配合。没牙的老太太，她说起话来就像漏风，不如年轻人清晰。
总之牙齿的作用，可不小。

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