6岁宝宝生气就动手打大人怎么回事

6岁宝宝生气就动手打大人怎么回事

家有宝宝，是每个家庭都会经历的过程。宝宝的成长过程中难免会出现不同的行为问题。其中，当宝宝生气时就动手打大人，很多父母会感到疑惑和无奈。本文从多个角度分析这一问题，让父母更好地了解这种行为背后的原因，并提供一些解决方法。

6岁宝宝生气就动手打大人怎么回事

一、心理方面的原因

很多时候，宝宝打人是因为情绪控制不好。6岁是一个情绪波动较大的年龄阶段，宝宝很容易在快乐、兴奋、愤怒等情绪的刺激下，出现打人行为。尤其是在家长不重视的情况下，宝宝的情绪很容易无法得到释放，进而采取暴力的方式发泄情绪。

二、家庭教育方面的原因

宝宝的行为习惯和性格特征跟家庭环境息息相关。如果父母对他进行指导不当或者从小得不到很好的家庭教育，宝宝就可能放纵自己的情绪，对人以暴力相待。如果家庭环境不和谐，父母则容易用暴力来解决问题，也会让宝宝的行为习惯朝这个方向发展。

三、生理上的原因

在某些情况下，宝宝动手打人可能是因为身体不适，例如经常感到头痛、胃疼或者缺乏睡眠，容易使他的情绪波动增大。有时候，也有宝宝出现神经失调的状况，会引发类似动手打人等异常行为。如果宝宝不断出现这种状况，建议家长带他到医院检查一下身体是否有特殊情况。

对于解决宝宝动手打人的问题，我们也需要采用多种策略。若是宝宝在家里冲突频生，建议父母要时刻维持手段的柔和，积极消除家庭矛盾，并要有耐心一步一步的引导宝宝走出这种行为困境。同时，在引导宝宝克服这种行为习惯时，父母也要给予宝宝精神上的鼓励和支持，让宝宝尽快摆脱这种不良习惯。

综上所述，当宝宝生气就动手打大人的情况下，父母需要从多个角度来分析问题。可能是宝宝在情绪上不能得到满足，也可能是家庭教育不到位，或者有生理因素导致。家长在这种情况下需要积极引导宝宝，针对各个原因来合理的解决。同时，也应该注重与宝宝的沟通和引导，以及培养宝宝的情绪调节能力，防止出现这样的情况。

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孩子生气了就打人，怎么办

★打人是因为无法用语言表达

当一个4岁孩子的玩具被抢走之后,他会说:“还给我!” 但是,1岁的孩子还不知道该怎么办,他们的表达能力有限,语言能力还没有发育完全,于是就用拳头来代替语言。而且,一两岁的孩子也意识不到打人会伤害别人,即使大人告诉他别人会疼,这么大的孩子也没有自我控制的能力。

★避免攻击的办法是防患于未然

由此可见,阻止孩子打人行为出现的最好方法应该是防患于未然。父母应该仔细观察是什么促使孩子产生了打人的欲望,然后抢先有所行动。先回想一下,自己的孩子是不是累了或者饿了以后就会爱打人?还是当他在人多的场合爱攻击人?或者是当他去一些陌生场所的时候?

如果带孩子去一些陌生的地方游玩,无论是在途中还是到了终点,父母都要确保自己的孩子按原来的习惯午睡,并为他准备一些小甜点。如果你的宝宝以前就因为想要好朋友喜爱的玩具而打了人,那么就告诉那个孩子的妈妈当他们一起玩的时候,把这根“导火线”藏起来。

★父母不要过度反应也不要惩罚

即使这样,你所做的一切也并不能完全杜绝孩子的打人行为。一旦打人事件发生了,最重要的是父母不要有过分强烈的反应。大喊大叫,或者打孩子的这些反应,对打人行为可以说是一种变相鼓励。父母过于强烈的反应恰恰是向孩子表明了攻击是解决冲突和引起注意的一个非常恰当的方法。惩罚也是白费力气,1岁的孩子还不能把父母的做法和自己的行为联系到一起,还不知道它们之间的因果关系。因此,对2岁以下的孩子进行任何处罚都是没有作用的。

另外,父母态度的前后一致性至关重要。比如说,当孩子打人的时候,父母不能这次还无所谓呢,下次就生气了。那么,当打人事件发生后,父母该怎么办呢?

1、首先要保持冷静。当你做出了一个好的榜样,那么你的孩子就会向你学习,在紧迫关头保持耐心。

2、然后表达你的想法和感受。关心一下被你孩子打的小朋友,即便被打对象是自己也要表现得很关心。而且向孩子解释打人使其他人受伤了,使你的孩子明白他的打人行为所造成的后果是什么,告诉孩子被打的胳膊很疼,也会使小朋友或者父母很伤心。

3、认可孩子的感受,简短地给孩子一些指导。打人行为是不能容忍的,但孩子的感受是可接受的。父母应该向孩子表明理解他的感受,平静但要清楚地告诉孩子:“我知道你很想要那个玩具,但是我们不能打人……。”要避免过长的训导和讲道理,因为这会使孩子一头雾水,不知所云了。另外,强制性地让孩子表示道歉并不可取。换一种做法,比如你直接向被打的小朋友道歉,并且表示你的关心,效果就会很好。因为你的行为给孩子做出了一个典范。

4、给孩子提供一个可选择的替代攻击的方法。对于学会说话的孩子们来说,使用语言是一个替代武力的好的建议。父母甚至可以直接告诉孩子,如果下一次遇到同样的情况,不要打小朋友,可以说“让我玩玩你的玩具”。

5、表扬孩子积极的努力行为。应该寻找机会鼓励孩子,可以夸奖他“和小朋友分享真好”,“这次没有打人,非常棒!下次再试着这样做。”

6、循环往复才能取得最终的成功。父母不要担心孩子打人行为的重现,1岁的孩子需要花很长时间学会不打人,所以,父母在教导孩子的同时,还要培养自己的忍耐性,锻炼自己皮肤的抗攻击性,加强自己的幽默感。

孩子总爱动手打人怎么办？

一.打架事件发生后，家长的处理成难题

事实上，打人事件已经发生，不管父母如何总结教育，总会有偏差的地方。

对于有两个孩子的家庭来说，打架也是令人头痛的问题。自家孩子打架，其实和别人家孩子打架本质上是一样的问题。

一般来说，孩子遇到的冲突都不大，基本都是小打小闹。

关键是，父母如何看待孩子打人的问题，既要找到合理的理由教育孩子不要打人，又要公平处理问题，这可不是件容易事。

总的来说，面对孩子打人的问题，家长们基本上持两种看法。

有些家长不提倡孩子使用暴力，但也不想让孩子任人欺负，?非常时候使用非常手段?，如果实在没有更好办的法，会默认孩子用拳头解决问题。

有些家长觉得任何情况下，孩子都不该打人，这不仅会伤及他人，对自我成长也没有好处。其实，在处理孩子打人问题之前，父母首先要理解孩子打人的行为。

二.2-4岁的孩子容易?打人?，出于何种心理？1、 自我意识萌发

孩子的成长是一个被动又主动的过程，一方面，孩子需要依靠父母的指引，才能练就基本的生存技能。

比如从断奶到学会自己吃饭，从坐学步车到学会自己走路，这些都是孩子被动接受父母的教导。

可见，孩子成长初期，的确是父母安排什么，他们就学什么。

等孩子长大一点，就有了主动学习的意识。这时候，他们自我意识萌发。比起父母要求的，他们更愿意按照自己的想法来做。

本来只会慢吞吞走路的孩子，现在要学着跑了。

原本习惯拿勺子吃饭，现在想试着拿筷子。

原本听话的孩子，开始显露?叛逆?的一面。

表姐家的女儿今年三岁，平常只要是夏天，她都会给孩子穿上公主裙。今年孩子自己不愿意穿裙子，非要表姐买休闲裤。

表姐一开始似乎低估了孩子的决心，因为公主裙早就提前买好了，不穿很浪费。没想到，刚要给女儿穿裙子时，女儿大发脾气，一把揪住裙子，扔到了地上。

表姐觉得很惊讶，这么小的孩子就脾气这么坏，长大了怎么办？于是就教训了女儿一顿。

谁知女儿非但没有听进去，还一边嚷嚷着说：?我就不穿?，对着表姐又踢又打。

小孩子的拳头虽然没什么力量，不过这头狂躁的小狮子还真不太容易摆平，最后是爸爸出动才?制止?了她。

体验过女儿的?暴力?倾向，以后表姐对孩子说话、做事也更加注意。不再随便勉强孩子，孩子也没有再做出类似的打人举动。

2、 模仿他人

孩子打人，很多时候纯粹是一时兴起。比如看到小狗在打架，觉得很有意思，便也想找个伙伴试试身手，这时候谁在身边呢？

妈妈在身边，那就和妈妈玩一下吧~一个回旋踢，踢中了妈妈的脚踝，妈妈疼得直抽气。这时候妈妈脸上表情已经不对，可孩子不知道，还对着妈妈笑。

孩子没挨妈妈一顿揍，已经很幸运。只是被关进了房间而已，没关系，晚饭时就可以被放出来。

其实孩子踢妈妈，主要是抱着试验的心态，并没有仇恨或生气的意思。

因为小狗相互打架逗乐了孩子，想要把这种快乐反馈到妈妈身上，可妈妈不仅体会不到还负了伤，这让孩子十分不解。

其实孩子做的仅仅是模仿他人而已，没有多余的心思，父母没必要介意。

3、 表达不出自己的想法

2-4岁的孩子语言能力相对较弱，很多意思都不能表达清楚。

和父母交流时，如果语言不通，孩子很容易郁闷。孩子说的要求父母不理解，就会出现打人的行为。

上周，小碗带儿子去游乐场，因为孩子年龄小，很多游乐项目不能玩，只能玩一些比较温和的项目，像旋转木马、碰碰车之类的。

旋转木马玩几分钟就结束了，当小碗还在观望可以玩什么的时候，儿子拖着她往过山车的方向走，边走嘴里还说着类似?打车?的词语。

小碗没听到，不过看儿子往这边走，似乎想坐山车。小碗知道儿子不能玩，还没到目的地，就拉着儿子往回走。

儿子死赖着不肯走，最后还是没扛过小碗的力气，因为生气孩子边走边打小碗，嘴里还念叨着?打枪?。

这次小碗听清楚了，原来孩子不是想坐过山车，是想玩打气球的游戏。

小碗觉得这确实是自己的失误，不过已经离原来的地方很远了，再回去不太现实，还是等孩子气消后，再给他买冰激凌吧。

4、 为了吸引家人的注意

孩子有时会打一下妈妈的手臂，有时又会打一下爸爸的头，这些都是无意识的打人行为，孩子只是为了让父母注意到自己。

虽然这种行为没有恶意，不过父母也要告诉孩子，想要得到父母的关注，可以用更温柔的方式。

5、 安全感受到威胁

孩子觉得没有安全感，会本能地进行自我保护。

比如有人抢橡皮，孩子不肯，最后直接动起手来，一般孩子不会坐以待毙，你打我一拳，我就要还你一脚，谁也不是好欺负的人。

三.心理上的?打人行为?可分为两类孩子打人，实际上也是存在?差异化?的。按照心理学上的分析来说，打人的行为可以分为两类，工具性攻击和敌意攻击。

所谓工具性攻击，是指目的是不具备攻击性的，实质上却做出了攻击性行为。

比如孩子在吃热狗，另一个孩子看到了，抢过来吃，孩子为了保护热狗，挥了另一个孩子一拳，这就叫工具性攻击行为。

敌意攻击，是做出带有目的性的伤害他人的行为。

比如看到人家穿了新鞋子，觉得嫉妒，跑过去踩一脚，这就叫敌意攻击。

四.面对以上五种打人的情况，家长要针对性处理，解决方式不一样1.前两种行为是?无意识?打人，父母要温柔地告诉孩子打人不对

如果孩子只是自我意识萌发打人，父母首先要学着尊重、理解孩子，孩子不爱做的事情，尽量不勉强。

另外，要让孩子知道打人不对，父母可以这样说：?不满意生气可以，不过动手就不对哦，下次想表达意见，可以说把重要的话重复三遍，这样妈妈就真的懂了。?

父母不要对孩子说?不允许?这类绝对的话，这会引起孩子的叛逆心理。

2.第三种行为帮助孩子健全语言系统

如果是出于孩子表达能力不好出现的打人行为，父母可以多和孩子交流，帮助孩子表达自己的想法。不要让孩子通过打人传递情绪，要用有利、正确的语言发声。

3.第四、五种行为，父母要多给孩子爱和陪伴

孩子依赖父母，父母就多花时间陪伴孩子。不要依据自己的喜好，来选择陪孩子的时间。时常向孩子表达爱意，让孩子感受到温暖，这样孩子内心才会充盈。

总之，当孩子还处在成长阶段时，父母要告诉孩子，不打人是一种教养，不被人打是一种能力。父母要言传身教，不要同样用?打?教育孩子，这样才不容易让孩子产生错误的认知。

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