校园欺凌是指在学校、校园内对同学进行胁迫、暴力行为等诸如此类的攻击、欺负行为。由于校园欺凌的存在,无数学生深受其害。校园欺凌不仅会给受害者带来身体上的伤害,还会对他们的心理产生深远的影响。
校园欺凌对受害者会带来什么伤害
首先,校园欺凌会导致受害者身体上的伤害。造成身体伤害的行为有打、踢、推等。这些行为有可能引起外形上的变化,例如,受害人会出现瘀伤、划伤等明显的外伤,更甚者还会有骨折、脑震荡等一系列严重的伤害。这不仅会影响受害者的学业和生活,而且有时还会导致较长时间的治疗。
其次,校园欺凌会对受害者的心理造成极大伤害。校园欺凌会从心理上对受害者造成创伤,值得注意的是,大多数持续性的校园欺凌行为是需要时间的,出现短暂的某次欺凌行为有可能不会给受害者带来特别大的心理创伤,但长期、反复的欺凌行为却会对受害者产生非常严重的后果。其中最常见的心理障碍包括:焦虑、抑郁、压力、孤独、无助以及对未来的不安。长期遭受校园欺凌会对受害者的自尊心产生特别严重的打击,从而引起自卑、沮丧等,还有可能使受害者对自杀产生想法。
最后,校园欺凌会对受害者的社会适应能力带来影响。校园欺凌会使受害者失去与人群交往的信心与能力,从而导致其在日后的人际交往中出现调节障碍,缺乏信任感,对人产生不信任的感觉,影响其未来的人生。
综上所述,校园欺凌不仅会对受害者的身体造成伤害,还会对其心理与社会适应能力造成严重影响。因此,学生应积极遏制校园欺凌的产生,团结起来共同为一个和谐、安全、有序的校园环境搭建坚实的基础。
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1、对欺凌者自身的伤害
欺凌者虽然在欺凌行为中暂时得到心理上的满足或愉悦,但这种满足和愉悦是基于对他人基础的伤害,是一种扭曲的心理行为。这种行为如果任其发展,会导致孩子以后犯下更大的错误,无法弥补。
2、对欺凌对象的伤害也很严重
一是对身体的伤害,一是对心理的伤害,特别是对心理,甚至可能会造成终身的心理阴影。教师、家长、心理医生要及时对校园暴力受害者进行心理疏导和心理干预,否则,其负面影响是无法估量的。
3、校园欺凌对社会产生的负面影响不容忽视
一旦发生校园暴力和欺凌事件,就会在社会上引起广泛的讨论,特别是在法律处罚不够的情况下,欺凌屡见不鲜,严重影响社会和谐与社会文明的认同与评价。
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导致校园欺凌的原因是多方面的,对此老师和家长需要多加注意
1、学生的偏执性格
这是直接导致了欺凌事件发生的原因。妄想型人格又称妄想型人格,是一种常见的人格障碍。其主要表现为:心理极度敏感、心胸狭隘、对他人的侮辱和伤害耿耿于怀、对他人的成就忧心忡忡、不愿与人争辩、背地里说三道四、自命不凡等等。挑衅发生欺凌行为,往往是由于大家在平日中感到非常微小、微不足道的小事所致。
由于偏执狂的性格,对某些细节极其敏感,稍有不顺心,他就会报复。校霸事件往往是有预谋的事件,是经过了几天甚至更长时间的策划,在心理上不是时间冲淡一切而是决不为不报仇而罢休!
2、家庭原因
家庭教育缺失是导致偏执型人格形成的重要原因,也是导致欺凌事件发生的间接因素。一位著名的教育家曾经说过如果父母对孩子爱得不够,孩子会感到痛苦但如果爱得太多而形成溺爱,孩子会被毁灭!一切都是以孩子为中心,没有任何约束,没有底线地溺爱孩子,这样会使孩子陷入以自我为中心,只为自己考虑的心理怪圈,久而久之,孩子会逐渐成为自私、狭隘的人,最终形成偏执型人格。
3、学校原因
学校管理失职是出现欺凌事件的一个偶然因素。对于儿童的成长和学习,学校的管理是至关重要的,一旦管理失当,就会给偏执的挑衅者以机会,他们会在策划之后合伙找机会,犯下暴力行为,或者欺负人。
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当孩子遭受校园欺凌时,家长怎么做才能保证孩子健康成长
1、要对孩子的变化立即作出反应
找到合适的机会与孩子交谈。诚然,面对具体问题,不同性格的孩子采用的提问方式不同,总体上家长要冷静地面对反应过度,也别把自己的感觉对孩子隐瞒。父母可以对孩子说我发现你看起来很伤心,有没有出过问题?”
通常孩子的反应取决于父母和孩子的关系,和孩子相处时,你有没有谈到自己的各种感受?在这一时刻,你的孩子会感到自己受到了重视和理解。告诉你的孩子你在他们身边,并且你希望帮助他们。
2、和老师沟通
同时,及时与班主任联系,了解学生在校情况。您非常清楚您的孩子是被同学欺负的,请您在没有犹豫的情况下,立即采取行动,引导和帮助孩子。在孩子面前要永远诚实,让孩子知道你要做的是什么。当你带着你的孩子去帮助一个孩子时,这不仅不会有效地帮他解决问题,反而会加深他的欺凌行为,这可能是孩子最后一次把隐藏在他心中的秘密告诉你。
3、不要逃避
如果你为目前的处境感到羞愧,那么你的孩子也会感到羞愧。试着以一种客观的方式来处理与孩子遇到的挫折,并与他们的同伴进行讨论。使尽可能多的人参与(家长、教师、同学),因为只有当所有的人都改变了他们的行为方式,这些问题才能得到解决。要记住,每个班上的学生都是不同的。因为你的孩子被欺负并不代表他自己就有问题。
4、要让孩子学会及时制止
要有勇气对孩子说不如果对方不停的话,要让孩子跑开。心理上有一种角色扮演的方式,用来固化当事人的心理和行为,用在孩子身上,非常合适,父母也可以像玩游戏一样在家做角色扮演,给孩子一些防范欺凌的措施。
5、让孩子及时向老师求助
这一点非常重要,因为在学校,老师在孩子的心中是最有权威的。但许多时候,学生感到很尴尬,怕同学向老师反映自己打了老师,就忍气吞声。父母要改变孩子的这种看法,告诉孩子把这件事报告给老师是很正确的,就像在学校外面遇到坏人欺负我们一样,我们要打110报警。
6、让孩子结交一些朋友
校园里经常发生欺凌事件,受欺凌的学生往往是孤身一人的,因此会受到侵害,家长可以让孩子多交朋友,比如可以让孩子请自己的同学到家里做客。无论对孩子来说,还是对校园欺凌,还是对他未来的人际关系,这都是非常有益的。
结语:受害儿童不仅是被霸凌者,实际上还包括施暴的儿童。调查显示,有针对性地欺压、压迫他人的儿童,长大后有可能继续使用霸凌手段,或其他消极行为来获得自己想要的东西,除非是成年人,并与他们建立信任关系,进行干预。总而言之,校园欺凌需要社会、学校、家庭三方的联合解决,以上只是家长们的一种实际做法。我们都知道,任何改变都是一个漫长的过程,慢慢来,只要开始行动,一切都会好转。
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