家长对孩子游戏的七大误区

家长对孩子游戏的七大误区

游戏对于孩子的成长和发展具有重要的作用，有利于其身体、智力和情感的全面发展。然而，许多家长存在对孩子游戏的误解和偏见，认为游戏只是消磨时间和逃避学习。本文将从多个角度分析家长常见的七大误区，以帮助家长正确地对待孩子游戏。

家长对孩子游戏的七大误区

第一，游戏只是娱乐消遣。事实上，游戏可促进孩子的身体协调能力和运动技能，提高视觉、听觉和触觉的判断能力，还能锻炼大脑的认知功能和逻辑思维能力。

第二，游戏会影响学习成绩。正确的游戏可以激发孩子学习的兴趣和动力，提高学习效率和成绩。相反，长时间的游戏成瘾会影响孩子的学习和社交能力，因此家长应当正确引导。

第三，游戏会让孩子成为暴力分子。实际上，现代游戏已经有了不少关注道德和文化的游戏，而且学习金融投资、战略计划等游戏能培养孩子的领导力和决策能力，促进其成为有为之人。

第四，儿童的游戏需要成人的指导。虽然家长应该在孩子玩游戏时保持一定的监控，但是家长太过框限孩子的游戏空间会影响孩子的创造力和自我表达能力，孩子也需要在游戏中有自己的一片思考和空间。

第五，游戏会影响孩子身体健康。长时间的低头玩屏幕容易导致近视、颈椎病和青少年肥胖问题。因此，家长要引导孩子玩游戏时控制时间，必要时多带孩子进行室外活动，增强孩子的体质和健康。

第六，游戏只是单纯的娱乐，没有实际意义。事实上，游戏也可以有一定的知识性和教育价值。例如，科普游戏可以让孩子了解自然科学、历史文化、地理知识等方面的知识，还有引导孩子思考解决问题的策略和方法等。

第七，游戏是孩子自己的事情，家长不需要过多干预。虽然孩子可以在游戏中发挥自己的个性和想象力，但是长时间沉迷于游戏，无法自拔，会严重影响孩子的身心健康，而且家长缺乏监控和引导的话，这些问题会更严重。

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玩游戏是一把双刃剑，那么玩游戏都有哪些好处和坏处呢，家长该如何引导？

? ? ? ?玩游戏对孩子的影响是一把双刃剑。 从积极的方面来说，它可以促进儿童身心健康的健康成长。 不利的一面是，很容易让孩子上瘾，影响孩子的学习和交流。 因此，家长要辩证看待孩子玩游戏的行为，正确引导。孩子玩游戏有什么好处和坏处？

【 给孩子玩游戏的好处：】

?1、孩子玩的好处是可以开阔眼界，知道很多以前没见过的东西，还可以结识很多新的朋友和玩伴。

?2.游戏运动是重要的生理刺激之一，是系统地刺激活动感官分析仪的有效方法。 大脑控制着人的各种复杂活动，大脑产生相应的条件反射。 因此，让孩子在早期进行适当的锻炼，不仅可以锻炼身体，还可以促进智力的快速发展。

?3、娱乐放松。 现在很多孩子玩游戏基本上是为了打发时间，在学校忙的时候主要是用来放松。

?4、提高一定的思维能力和团队合作能力。 与看电视、看剧相比，玩游戏能产生更积极的思考效果。

【? 孩子玩游戏的坏处：】

?1、游戏会使孩子对学习的兴趣降低。 玩游戏时，体内多巴胺的分泌增加，快感来得很快。 相比较而言，学习比较枯燥，难以获得乐趣。 玩游戏的孩子自然会失去学习的兴趣。

? 2、游戏消耗孩子的意志力。 游戏的花样和刺激有很多种，孩子很容易上瘾，难免会对现实世界的事物不感兴趣，就像吸毒一样，沉迷其中。 如果孩子还想好好学习努力，那游戏就变成了拖他的恶魔。 当他在期待好成绩和一次次打游戏之间做出痛苦的选择时，会消耗大量的精力和意志力。

? 3. 游戏会使孩子情绪低落。 如果一个孩子沉迷于游戏，花太多时间，玩游戏的乐趣很快就达不到他的门槛，他从游戏中得到的快乐越来越少，但现实生活会让他觉得更无聊。 在这种状态下，孩子很难不变得颓废，感受不到生命的快乐和价值。

? 4、游戏会使孩子的眼睛近视。 玩游戏时，需要密切注意屏幕，高度专注，眨眼次数明显少于正常活动。 眨眼次数少，泪腺分泌的液体少，睫状肌不断收缩，久而久之肯定会导致近视。

? 5.游戏会损伤颈椎和手腕肌肉。 我们都知道，低头族伤颈椎，长时间用手指在屏幕上玩游戏引起的腱鞘炎并不少见。

【如何正确引导孩子玩游戏？】

? 1.玩游戏的合同

? 首先，每场比赛打了多长时间。 根据孩子的年龄，可以设定玩游戏的时间，周末可以放松，当然中间也要适当休息。 第二，什么时候可以玩游戏。 比如规定今天的学习任务结束后可以玩游戏，时间可以根据孩子的一些日常安排来指定，不能因为玩游戏而影响正常的学习和生活。 第三，遵守协议。 协议订立后，必须按协议执行，不得随意更改。 比如孩子说我今天玩两个小时，明天不玩了。 这样的要求是绝对不能接受的，但如果我今天不玩，明天玩两个小时，不影响明天其他安排的情况下可以考虑。 也就是说，你可以请借记卡，但不能申请信用卡。

? 2.家长要多和孩子交流

? 父母和孩子之间的沟通是育儿的关键，玩游戏也是如此。 家长不能按照自己的想法制定游戏协议。 需要与孩子交流，互相讨论才能完成。 父母与孩子交流时，一定要冷静，站在孩子的角度考虑问题。 通过沟通制定的协议会让孩子信服，下一步当然是去执行。 执行也是关键。 必须按照事先约定的协议执行。 执行必须坚定。 父母经常在与孩子的游戏中处于不利地位。

? 3.和孩子玩游戏

? 作为家长，不妨和孩子一起玩游戏，这样更有利于选择一些积极的游戏来玩，也可以增加孩子的兴趣，让孩子游戏的积极方面更加明显。 另一方面，玩游戏也能增进亲子关系，对游戏的约定会更到位。 其实，坚持执行协议，也是对孩子自制力的一种培养。

孩子痴迷在游戏上，家长要如何教育？

对学生喜欢打游戏这个问题？相信很多家长都会存在一些误区，下面我们听听教授的阐述：

“贪玩是人的天性，玩游戏存在于世界的大多数物种之中。在心理学中，游戏的存在有着‘生活准备说’、‘娱乐放松说’、‘学习说’等解释，游戏的存在有其合理性。至于网络游戏，只是传统游戏的科技化改装，本质是一样的。我认为，要从根本上解决孩子的“网瘾”问题，只能从家庭教育开始，需要家长从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。。一是家长要对网络游戏有正确的态度，坦然接受它只是孩子的一个游戏，是一种娱乐方式。不要让孩子在玩的时候有内疚感和负罪感，不要让你的态度激起孩子的逆反情绪。逆反情绪可能会强化孩子玩的欲望。如今孩子接触网络已经不可避免，即使家长有心阻止也不可能将孩子与网络游戏阻隔开来。但是考虑到网络游戏的利弊，引导孩子如何正确看待游戏比阻止他接触游戏更重要

我们小时候大伙儿孩子玩打仗或捉迷藏，经常玩得忘了回家吃饭，忘了睡觉，直到大人找来，强行把我们拉回去。当时我们也总是不愿意散去，甚至得挨顿揍才肯回去。而现在的孩子没办法在楼下找到那么多小伙伴，只能在电脑上和虚拟对象玩耍。他们也会常常玩得忘记了时间，总觉得没玩够。这两种“玩耍”没什么区别。一些成功人士也喜欢玩电脑游戏，另外还有一些事业及学业上很有建树的年轻人也喜欢玩游戏。所以说并不是电脑游戏本身有问题，而是孩子缺少自控力，使事情变得糟糕;这是家长首先要确立的一个观念。

游戏上瘾其实反映的是游戏之外孩子的另一个问题。一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥、不快或自卑。

一个孩子如果因为电脑游戏耽误了前途，那他即使生活在没有电脑的时代，也会有别的事情把他拉下水。

我坚信使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚，或某些素质的缺失。那些在游戏中堕落的人，即使没有电脑游戏，也会有另外的什么东西使他不可自拔。

事实上，电脑游戏已成为当代儿童生活中不可缺少的部分。无论家长喜不喜欢，他们最终都是要玩的，大势所趋，挡是挡不住的。所要思考的是，如何让孩子既能玩游戏又懂得自我约束。不论是儿童还是成人，任何放纵都与内心空虚及道德堕落有关。网络游戏只有在精神空虚的孩子那里，才变成鸦片。丰富的课外阅读会让孩子的精神世界丰富，更聪明更理性，形成更好的道德意识，它强大的力量会挤占阵地，不给游戏留下更多的空间。一个从小有阅读习惯的孩子，阅读对他来说也是魅力无穷的，会冲淡对游戏的兴趣。

还有最关键的一点就是绝大多数网络成瘾的孩子，他们家长的共同特点就是经常去“管”孩子，对孩子不断提出限制性要求。他们的目的也是想让孩子学会自我管理，就经常告诉孩子你应该这样，应该那样。单看家长给孩子提出的安排，确实是很好，很合理，家长正是由于相信他做出的安排会变成孩子自己的安排、所以不厌其烦地提醒孩子该做这事了，该做那事了。事实是，你把所有的“管理”都肩负起来了，孩子哪里还有机会去学习自我管理呢。

接下来看一个家长的教育方法：

卡卡是一个聪明内向的孩子，爱好的东西非常痴迷，对手机游戏更是痴迷不已，爸爸就通过游戏时间，奖惩他，约束他的行为。

1、孩子手机游戏时间，如何一天天增加，又一天天减少。

因为每天闹，被取消。卡卡理想的手机游戏时间是每天半小时，可没有那天是开心结束的。每天作业，阅读，拉琴等都是他增加游戏时间的筹码。

有一学期，半小时游戏，才做下一个项目。手机游戏成了“强心剂”，支撑他完成学业任务。可是每天还是不开心，以闹脾气结束，更有胜者，晚上9:30了还闹着玩游戏。

面对学习成绩下降，家庭矛盾升级，父母痛定思痛，游戏时间觉得取消。

没有手机游戏，哭闹的日子是痛苦的，卡卡不吃饭，不做作业，不拉琴等各种威胁，老人也是跟着闹，夫妻俩差点放弃了。

最后，经过与父母谈判和较量，玩游戏时间可以是周末2小时。于是家里迎来了难得的一点点平静！

2、不到半学期，周末各种理由，增加游戏时间，不肯外出，不做作业，周末游戏战争一天天升级了。

取消周末游戏时间？

哭闹，扔东西，撕了家庭协议……

经过谈判，游戏时间，没周2小时。

写好了家庭协议，卡卡开心的签字了。

他可不想游戏时间被取消，还增加了电视时间和看任意书时间（又可以看，我最爱的迷宫书了）。

其实，电子游戏仅仅是游戏中的一个种类，家长们可能都已记不起，在孩子上学后，自己陪伴孩子做游戏的次数了吧。美国游戏治疗师Gary Landreth说过“鸟飞、鱼游、儿童游戏”，其意思就是说，鸟天生会飞，鱼天生会游，儿童天生会游戏。一个不会游戏的孩子就对环境失去了探索的能力，生活的品质和学习的能力就会落后。而游戏正是进入儿童的内在世界与理解孩子内心的关键媒介。

成人之所以不再陪孩子玩游戏，是因为我们急于看到孩子的快速成长，因而无法忍受孩子“把时间浪费在游戏上”。但这些成人却不知道，孩子可以从游戏中可以学到一些别人无法教给他们的东西，这是他们探索和学习真实世界里时间与空间、及人物和事物的一种方式。在参与游戏的过程中，孩子能学会生存在一个充满象征意义的世界，同时在也用自己独特的方式去探索、经验及学习。

由此可见，游戏对于孩子来说是非常重要的，但更关键的在于家长的正确理解与引导以及育儿过程中的亲身参与，这样既可能帮助孩子减轻身心压力，又能增进亲子关系；既能让孩子从电子游戏的虚幻世界中摆脱出来，又能帮助孩子找到更多的乐趣。家长育儿时，如何才能参与或引导孩子游戏呢？

01户外活动是对孩子身心极为有益的一种游戏形式

学龄的孩子因为学习紧张再加上各种课外的兴趣班占据了大量的课余时间，基本上都没有户外活动的时间，长期下来，孩子们的身体机能都在逐步弱化，慢慢成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的小书呆子，四体不勤、五谷不分，正逐渐变成了孩子的新常态。

所以，家长在育儿过程中，应该有意识地加强与孩子一起的户外活动时间，让孩子多多感受大自然的美好和户外活动的精彩，有了健康的体魄，学习起来也才更有精气神。

02室内的亲子游戏是增进亲子关系的最佳方式

户外活动虽好，毕竟受到时间、环境、气候等多方面因素的影响，因此，只能作为一个备选项，对于父母育儿来说，室内的亲子游戏才是应该花心思琢磨的。

家里是父母与孩子相处时间最长的地方，父母育儿时应该根据孩子的年龄、性别、生理、心理以及各阶段敏感期等要素，合理地设计、安排科学、有趣的亲子游戏，既能促进孩子的身心发展，又能帮助家长更懂孩子、帮助孩子更懂家长。

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03以孩子为主的游戏方式是父母高质量陪伴的关键

作为父母，陪伴孩子游戏时，有一点切莫忽略了，那就是谁才是游戏的主角，随着孩子一天天地成长，孩子慢慢地也有了自己的思想和意愿，父母在陪伴孩子进行亲子游戏时，应该充分尊重孩子的想法。一方面可以选择一些适合自己孩子年龄的游戏，一方面也可以由孩子做主，参与到孩子的游戏中来，关键是充分让孩子感受到父母全心投入的陪伴，这对于孩子来说才是最重要的。当父母们在育儿时愿意放下身段，融入到孩子的世界里，孩子才能真正地释放掉所有的压力，享受着成长的快乐。

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