现今,学生的压力越来越大,周末作业更是成为学生压力的源头之一。有些家长为了培养孩子的习惯,或者是为了补习让他在学校保持领先地位,甚至对孩子的作业量进行了极高强度的安排。作为一名AI助手,现在我就将从多个角度来分析这个问题。
女儿十岁就一星期两次 作业
首先,家长对孩子作业量的控制度必须是科学合理的。虽然没有具体的标准,但我们需要充分了解孩子的身体和心理特点,根据孩子的特点来制定合理的作息时间和作业计划。一些家长可能是为了激励孩子而对他们设置高标准,或者是根据自己的心理期望来规定孩子的作息时间。然而,这种行为很可能会适得其反,使得孩子产生厌学情绪、自卑心理甚至焦虑症,对孩子的智力和身体健康都不利。
其次,考虑到家长对孩子的作业量控制权受到了一定的限制,学校也应当负起更加明确、明确的责任来。因此,教育机构的监督与帮助是非常重要的。学校应该遵循科学、合理的教育原则,保障学生的身体健康和心理健康,合理地控制学生的作业量,以使学生能够安排好时间,充分保证学习、锻炼和娱乐的平衡。同时,还要为学生提供更加完善的咨询和辅导,帮助他们正确、科学、高效地完成学习任务,降低他们的心理压力和学习困难。
最后,还要从家庭、学校外部的社会角度去解决这个问题。一方面,社会应该加强对教育资源和教育质量的投入,改善教育环境和条件,让更多的孩子享受到更优质的教育资源;另一方面,社会应加强对教育问题的关注和研究,尽快出台相关政策和法规,加强对学生作息时间和作业量的调节和控制,切实地保障学生的身心健康。
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我想这就是教育的悲哀了,扪心自问,我在小时候,大人让我做作业的话,我一样是顶嘴要玩。因为这是孩子的天性,没有办法。
还有,将心比心,孩子才六岁,正常的孩子要到八岁左右才上学,而六岁竟然连作业都有了……让一个生性好动活泼的孩子去做作业本来就是有违天理的……
所以,你问为什么,因为孩子才六岁就要学习就要做作业,不符合孩子的天性……你去看看美国的孩子是怎么学习的,是,咱们在中国,但是别人好的东西就是要学习……孩子如果不做就不要做了,你应该引导她去学习一些她喜欢的东西。比如她爱玩,玩的是什么啊?你可以培养她画画啊,买个电子琴让她玩啊。这都是合理的玩耍~而且要培养成劳逸结合的玩耍,和孩子讲道理,说玩一小时就要学习十分钟或者20分钟,如果有一天孩子能把学习当成玩,这样的学习才有用。否则你用刀逼着也没有用……
我爸爸当年用刀逼着我,我也没考上北大……
那么,孩子如果敢和大人顶嘴,这是必须要教育的,必要的时候甚至打都可以,你一定要告诉她!比是不写作业揍他!而是顶嘴就必须挨揍!!顶嘴必须挨揍!!顶嘴……
否则,孩子才六岁就顶嘴,大一点的时候就会认为顶嘴是天经地义的,那时候在打再骂都晚了…………
从小看大,七岁看老,现在的孩子正是应该多玩,然后父母通过她玩的过程和爱玩的内容来判断这个孩子的天性,从而帮助孩子选择未来适合她天性的工作和学习内容。这是父母应该做的。
所以,未来孩子的健康成长,多多关心孩子的天性,多多学习一下孩子吃什么健康,不要让孩子总吃肉,不要动不动就打点滴,发烧就吃药。孩子是有自我调节的能力的,能不吃药就不吃药,否则长大该不聪明了。
最后,祝愿宝宝健康成长,成为一个完美的孩子。
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