12岁女孩自私以自我为中心

12岁女孩自私以自我为中心

作为一个12岁的女孩，自我意识正值发展的时期，在此时期中，她们通常会以自我为中心，这可能表现为自私和自我中心。在这篇文章中，我们将从多个角度分析这个主题，并尝试找出解决问题的方法。

12岁女孩自私以自我为中心

从社交角度来看，自私是一个不可取的品质。对于一个12岁女孩来说，她们必须学会如何与他人相处。即使是在到达社交事件时，她们也应该意识到自己的行为对他人的影响，并以相应的方式做出反应。例如，在放学后，她们选择欺负或嘲笑一个同学，这样的行为可能导致她的朋友圈子变得越来越小，因为其他人看到这种行为并感受到恐惧和不安全感。

从家庭角度来看，自私也是不可取的。一个12岁的女孩应该被教育：虽然她有自己的需求和欲望，但她必须理解到，家庭里存在其他人需要关注。家庭成员之间的互相支持和关注是家庭的核心价值观。因此，如果一个女孩不能在家庭中表现出其他家庭成员的关注和支持，她将很难得到其他人的关注和支持，这对她的成长和发展是不利的。

从情感角度来看，理解他人的感受和情感对于一个12岁女孩非常重要。自私的行为可能会导致组织内部的分裂和其他成员的不满。特别是在一些关键时刻，这种行为可能会造成别人远离她，这对她的情感和心理健康产生负面影响。

那么，如何帮助一个12岁的女孩克服自私呢？以下简述几种方法：

首先，父母需要成为孩子们的榜样，以自律和关注他人为表率。如果一个女孩看到她的家庭成员经常对他人表示关心，那么他很可能会模仿行为并成为一个自我意识更强的人。

其次，保持沟通。当一个12岁的女孩表现出自私的行为时，父母需要紧密联系并与她进行沟通，以了解什么可能是导致这种行为的原因，并提供必要的指导和建议。

最后，给孩子一些增加自我意识的机会，例如，参加体育运动俱乐部或志愿者组织。这些活动要求孩子们在团队中合作，需要她们学习与他人相处和尊重别人的行为。

总之，减少12岁女孩自私以自我为中心的行为需要从多个角度进行分析和解决。仔细聆听和理解，建立起良好的沟通，坚定的榜样以及选择一些积极向上的活动，这些都是帮助解决问题的有效方法。

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14岁的女孩，感觉很自私，以自我为中心，很少主动干点家务，也不懂体贴关心父母，对于父母要求的一些简单

如果真如你所说的那样,那么她确实很善良,至少她在思想上是很善良的．
至于说行为上不相符,现在的孩子可能因为家庭里边都是一个小孩,从小接受的教育,社会环境以及家里长辈父母对她的影响,所以导致了只有善良的思想,却没有了善良的行为,行为做事可能会有些自私,以自我为中心．
做为家长,慢慢的引导应该是比较好的一个选择,不应该去直接指责她为什么这么自私,孩子成长为这样的行为,父母有着不可避免的直接责任.她毕竟也只有14岁,怎么说也还只是一个孩子.

十岁孩子自私怎么办

现在的孩子几乎都是独生子女，从小就“独”，习惯了以自我为中心，不懂得跟人分享，可以毫不夸张的说，已经达到了自私的地步，很难跟他人搞好关系。这就需要父母有意识地培养孩子的爱心，让他们懂得爱别人、帮助别人、和别人分享， 随着社会的发展，独生子女越来越多，父母对子女也越来越重视，把孩子视为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
一项调查表明，当今的中小学生明显表现为自私和欠缺责壬心，他们以自我为中心，无视父母的养育之恩，对父母缺乏应有的关心。调查显示，有100%的中小学生把自己的生日记得很清楚，而33．3％的中小学生不知道自己父母的生日，有27．8 %的中小学生不知道父母的爱好。
孩子们关心自我、重视自我的程度已超过了我们的想象，超过r他们应尽的责任和义务。他们把父母为自己的付出视为天经地义、理听当然的事情，受之坦然，而体会不到父母含辛茹苦养育他们的艰难。
一次在公交车站等车，看到一家三口——一个十来岁的小男孩和他的父母——好像外出游玩归来，父亲背着一个学生式双肩包，显然是孩子的背包，他们也在等公共汽车。车进站以后，小男孩由于身体轻便，目标小，一个箭步就窜上了车，神情坦然地找了个座位坐下，原以为他是给父母占的座位，可是，父母上来后却站在孩子座位的 旁边。而小男孩对站着的父母却是一脸默然，心安理得地坐在座位上， 还来回地动，仿佛站在旁边的是两个与他毫不相干的陌生人。我很看不 过去，就说：‘‘孩子，应该把座位让给父母坐。”还没等男孩做出反应， 他的父母急忙说：“让他坐，我们不累。”
孩子从小就养成了唯我独尊的习惯，从来都不会想到别人。而父母 都没有意识到孩子的这种行为的不恰当，也难怪孩子会那么坦然。父母 以为这样是对孩子的爱，殊不知这样反而会耽误了孩子的健康成长。
一个自私自利的孩子，长大后是很难在社会上立足的。
在当今人口众多的我国，尤其是在城市里，大多数家庭都只有一个 孩子。独生子女往往成为全家人关注的焦点，再加上父母长辈对孩子的 过分疼爱，很容易让孩子形成只知索取、不知给予、事事以自我为中心 的缺点。如果孩子从小就对人情世故冷漠，长大以后就很难与人合作共 事，也不可能对家庭、对事业、对国家有责任感。一些父母只顾着把自 己全部的爱都给孩子，但是，却忽略了十分重要的一点：教孩子懂得爱 别人。
诚然，孩子从小就会受到各种各样的爱心教育，如孝敬父母、尊敬 师长、热爱祖国、善待自然、尊老爱幼等。毫无疑问，这些包含着爱心 的行为习惯的形成，会对孩子的健康成长产生重要的影响，也有利于孩 子养成良好的社会行为习惯，使之以后与人交往更加融洽和友善。
“人性本善。”每个人都有爱心，孩子也一样。但孩子的爱心在一开 始表现得并不明显，这就需要做父母的进一步引导、培养和激发，同时 给孩子做一个表率。
李女士带着5岁的女儿薇薇到小区附近的公园散步，途中给女儿买 了一包果冻。走累了在树下长椅上休息的时候，薇薇津津有味地吃起了 果冻。这时李女士注意到不远处有一个比自己女儿小一点儿的女孩，一 个人坐在长椅上，她妈妈可能暂时有事儿离开了。她看到那个小女孩一 直在用渴望的眼神盯着薇薇吃果冻，还不时地咂咂嘴，于是她就对女儿 说：“宝贝，给这位小妹妹吃点儿果冻好不好?”
“不，果冻是我的。”薇薇不同意。
李女士没有生气，也没有强制孩子，而是继续耐心地声女儿说：
“薇薇，要是妈妈有事不在你身边，而这位小妹妹在吃果冻，尔看到了想不想吃?”
“想。”薇薇不假思索地回答。
“这就是了，现在你把果冻给这位小妹妹吃，等到下次妈妈不在你身旁的时候，那位小妹妹也会把她的东西给你吃的。”
薇薇看了看妈妈，又看看那个小女孩，最后终于拿出了一些果冻分给那个小女孩吃。两个孩子在一起吃得可开心了。
“我的”、“给我”、“我要”，这是孩子最常说的几个词，由比可见孩子的自我意识是非常强烈的，如果任由这种强烈的自我意识发展，就会演变成不可抑制的自私。但是，只要将其控制在一定的合理范围之内，就会让爱心在孩子的小小心灵里生根发芽。
可以说，孩子就是一面镜子，给他们爱，他们会报之以爱没有给予就没有回报。
孩子牙牙学语时，最先学会的话一般是“妈妈”、“爸爸”这表明在孩子的意识中父母是最先让他接受的人。因为父母对孩子的受是无私的，父母的爱让孩子从一出生就感受到人间的温暖。但是，父母千万不可无私的没有限度，一味地满足孩子的要求，只爱自己的孩子而应该让孩子懂得除了自己之外还有他人。这就需要父母们首先让自三的内心充满爱，努力营造一个有爱心的家庭，这样才会有多余的爱给别人，克服孩子的自私心理，才能把孩子培养成为一个充满爱心的人。尤像李女士一样，她很好地对孩子进行了爱心教育，使孩子学会了体贴别人、关心别人。只有内心充满了爱与关怀，孩子将来才会成为一一受欢迎的人。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：善良的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将永远无法弥补。
父母是孩子最直接的教育者。在教育孩子爱他人的同时，父母们也应该注意把自己养育孩子的辛劳告诉他们，让孩子明白父母之爱的伟大，懂得父母为了自己的幸福做出了多么大的牺牲，引导他们也对父母产生善良的情感。这样，孩子便会体谅父母，不再心安理得地享受父母的“伺候”。有机会也让孩子学习照顾父母、长辈，让孩子明白爱心是相互的，不只是单方面的索取，父母是他们最应该爱的人。
只有让孩子懂得什么是情感，懂得什么是爱，懂得怎样去爱别人，才能让孩子具备良好的社会生存素质。因此，父母必须从娃娃抓起，从小就对孩子进行良好的情感教育，才能很好地杜绝和克服孩子的自私心理。

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