小时候玩的大人过家家

小时候玩的大人过家家

小时候，我最喜欢的玩具就是妈妈的化妆品和爸爸的衣服。我总是兴致勃勃地拿着化妆品和男士礼服，让同龄的小伙伴们扮演爸爸妈妈，让我们一起体验大人的生活。

小时候玩的大人过家家

在过家家的游戏中，我们不仅模仿大人的言谈举止，还会模拟大人的工作场景。有时我们扮演医生，给大家做体检和开药方；有时我们扮演老师，给同学讲课并批改作业。这些游戏带给我们愉悦的同时，也让我们更好地了解大人的职业和生活。

通过大人过家家的游戏，我们还学会了如何合作和沟通。因为这个游戏需要我们分工合作，才能让整个游戏流程更加顺利。比如，有一个小伙伴扮演游戏的父母，另一个小伙伴则扮演孩子，需要“父母”和“孩子”之间的互动才能完成任务。这样的游戏不仅锻炼了我们的合作能力，同时也加强了我们之间的交流和沟通。

在大人过家家的游戏中，我们还学习到了如何自主解决问题。如果模拟的场景出现了问题，我们必须想办法解决，例如，“父母”需要一起出门购买东西，但只剩下一辆小车，我们需要自己去解决这个问题。这种自主解决问题的能力在我们成长的过程中非常重要，能够帮助我们更好地适应社会的变化。

总的来说，小时候玩的大人过家家的游戏不仅是一种有趣的娱乐方式，更是我们学习和成长的一个重要阶段。它可以帮助我们了解大人的职业和生活，锻炼我们的合作和沟通能力，也培养我们自主解决问题的能力。希望今后的孩子们也能在这样的游戏中，获得快乐与成长。

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4到6岁玩的室内游戏

4到6岁玩的室内游戏

4到6岁玩的室内游戏，游戏对孩子的心理发育以及促进孩子与爸爸妈妈之间的亲子感情都是很有帮助的，所以可以找与孩子年龄适合玩的游戏，以下分享4到6岁玩的室内游戏。

4到6岁玩的室内游戏1 1、抢椅子：

是小时候常玩的游戏 ，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。

2、老鹰捉小鸡：

是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展孩子灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。

3、丢手绢：

我国传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。

4、过家家：

流传于儿童之间的游戏。流行于全国各地。“过家家”是孩子模仿成年人的一种游戏，一个人或几个人都可进行。几个人一起玩时，有当“爸爸”、“妈妈”、“弟弟”；有的去“买菜”，有的“煮饭”，有的抱“娃娃”等，也有模拟种瓜等生产活动的，模仿大人过日子。

5、翻花绳：

中国民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。

4到6岁玩的室内游戏2 1、反口令

游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏。

2、反义词

游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。

3、奇怪的时钟

游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手。

4、抓虫子

在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告诉孩子这些都是害虫，孩子今天要把它们全部捉下来，扔进垃圾筐里。让孩子踮脚伸手去抠贴纸。如果高的地方抠不到，让孩子想办法。当孩子用凳子垫高时要注意安全。捉害虫锻炼孩子踮脚尖，锻炼孩子手指尖的力量，也让孩子动脑子向办法完成工作。

5、物品归类

把苹果、衣服、纸、笔、小伞、积木、鸡蛋、碗、勺子、袜子、鞋、杯子、洋娃娃、饼干等东西放在桌子上，让孩子分别把能吃的东西拿出来，再把孩子穿的东西拿出来，最后剩下的问孩子做什么用的。在孩子能区分是，再增加一些玩具，3-4种类型的物品让孩子学者分类。吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常识。

4到6岁玩的室内游戏3 1、坐传球

目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活*。

②体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，大球一个

玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同

部位传球。②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

2、坐滚球

目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

3、坐踢球

目的'：练习坐着踢球，提高腿部的灵活*，发展眼和脚的配合能力。

准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。(薛燕京)

4、肘传球比赛

目的：①练习用肘部传球，提高身体的灵活*。②培养合作精神。

准备：椅子，球，球筐。

玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

5、大鱼来小鱼来

目标：

1、练习幼儿钻跑的动作。

2、加强对鱼、虾、蟹的了解。

准备：

大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。

过程：

1、幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。(我是大鱼，我是螃蟹，我是小鱼，我是大虾)

2、讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。(我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练习。)

3、交换头饰进行游戏。

4、幼儿轮流做鱼网进行游戏

6、扭扭绳

目标：

1、利用绳子的柔软可变，创造*地玩出多种造型。

2、尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。

准备：人手一根软绳。

过程：

1、弯来绕去扭扭绳。

关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢?(绳子)看!我的绳子变成什么了?(教师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。

2、幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。

3、请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。为扭扭绳喝采

扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采!按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。

7、运南瓜

目标：了解简单的魔术，感受魔术的乐趣。

准备：大皮球

过程：

1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?

2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?

3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!

4、幼儿游戏滚南瓜。

8、折飞机

目标：

1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。

2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。

准备：幼儿人手一张**卡纸纸飞机制作方法示意图。范例一个纸飞机。过程：

一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。

1、师：这是什么?

2、纸飞机是怎么折出来的呢?

二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。

1、纸飞机是用什么形状的纸折的?打开范例让幼儿观察。(长方形)

2、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的。

折叠步骤：

1、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同样把另一个角也折向中间。

2、把折好的这个角向中间折一次。

3、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。

4、将两半折到一起，然后折上下部的两条边，作飞机的两个机翼。

三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。

1、教师交代折纸内容。

2、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。

小时候玩过家家还算清白吗

清白，没有那么严重。
孩子小时候玩过家家，过了一点是不要紧的，只要大人人装作没有什么事，不要一直在他面前强调这个事情，那么这种事情小孩子是不会往心里去的，过了也就过了，因此是不会留下什么心理阴影的，对以后也是没有影响的。
不过，如果小时候玩过家家做出了一些比较出格的事情，长大以后还是有一些影响的，特别是小孩子，他到处去说，或者是对方的家长到处宣扬，那么就会影响你的感情

家长陪孩子玩过家家的游戏，这对他有什么好处？

如果家长经常陪孩子玩过家家的游戏，那么对孩子是很有帮助的。首先它可以增进父母与孩子之间的亲密感，让孩子能够充分感到父母对他们的满满爱意。其次，过家家的游戏可以让孩子保持他们特有的天真，也可以让他们在这个游戏中学会成长，让他们提前了解每个行业的不同。举个很简单的例子，在过家家这个游戏中，孩子和父母可以互换角色，让孩子们体验到作为父母的不易，这样父母以后在教育孩子的过程中，就会减轻很多困难。

另外，过家家的游戏对孩子的性格培养也有很大的帮助。现在很多家庭都是独生子女，所以这些孩子在儿童时期而少有属于自己的小伙伴，所以他们的儿童时光都是比较孤独的，如果父母经常陪孩子玩过家家的话，那么这些孩子的性格就不会变得特别内向，他们的性格也会变得活泼很多。总而言之，家长陪孩子玩过家家的游戏，不管是对家长还是对孩子而言都是非常有利的。

很多人觉得过家家这个游戏十分幼稚，但如果大家仔细观察的话，我们可以从这个游戏中看出很多对孩子成长有利的因素。其实过家家就是角色扮演，也就是说让孩子扮演不同的职业，例如医生、老师、工人、警察、厨师等。小孩子的性别不同，他们所喜欢的角色也就不一样。例如大部分女孩子都喜欢扮演老师或者公主这样的角色，因为每个女孩子心中都有一个公主梦，所以他们都喜欢拉着自己的父母，让爸爸来扮演王子妈妈来扮演巫婆，自己则扮演白雪公主。

而男生一般都喜欢扮演警察这样的角色，如果男孩子经常玩这样的游戏，那么对他们以后的人生观也有很大的影响，因为警察都代表着正面的角色，也代表着一种正能量。所以父母经常与孩子玩这个游戏，对孩子以后的职业也有很大的引导作用。

在我们现实生活中，很多父母都忙于工作而忽视了对孩子的陪伴。很多孩子都是由爷爷奶奶带大的，如果家长不经常陪孩子玩游戏的话，只会更加疏远与孩子之间的距离。所以建议这些父母下班之后一定要多陪陪孩子，用过家家这种游戏来拉近与孩子之间的感情，其实每个孩子最爱的人都是他们的父母，他们也非常愿意与爸爸妈妈一起玩游戏。在这样充满爱的环境下长大，对孩子的健康成长是非常有益的。

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