简述是什么

简述是什么

“简述”一词源于汉语，意为简要地描述、概述、梗概等。通常用于呈现某个事物的概况、要点和特点等内容，力求简明扼要、清晰易懂。在工作、学习、科研等领域中，经常需要进行简述，以方便理解或传达信息。

简述是什么

从不同角度分析，“简述”可以有以下几个层面：

1. 形式上的简述

形式上的简述通常指笔者对一篇文章、一篇论文、一本书或一个项目等内容进行的简要描述，以便读者能够快速地了解该内容的主旨、要点和特点等。比如，在写一篇科研论文时，通常需要在正文前写一段摘要，简要描述题目、研究对象、研究方法、结果和结论等内容。

2. 口头上的简述

口头上的简述指在会议、报告、演讲等场合中，演讲者简要地介绍自己所要讲述的内容。这种简述通常需要在几分钟或十几分钟内完成，力求言简意赅、重点突出。在这种情况下，演讲者需要对自己要讲述的内容有充分的了解和掌握，以便在短时间内向听众传递尽可能多的信息。

3. 学术上的简述

学术上的简述通常是指学者对某个学术问题进行的简要解释或评价。这种简述常常出现在学术文章、书籍、讲座等场合中，目的是为了让读者或听众更好地理解某个问题或观点。

4. 思维上的简述

思维上的简述指对某个复杂的问题或事件进行理清思路、分类归纳、概括总结等过程。这种简述通常需要使用一定的思维工具和方法，如思维导图、SWOT分析等，以便对问题进行深入的思考和分析。

无论是哪种类型的简述，都需要作者或演讲者具备一定的表达能力和沟通能力，以便向读者或听众传递准确、清晰的信息。

总之，简述是一种简洁、明了、精准的表达方式，可以帮助读者或听众快速地了解某个事物或问题的主要特点和概况。

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简述自己是什么样的人？

简述自己是什么样的人时的回答如下：

1、成为一个志存高远的人 ? ?

十分认同“穷则独善其身，达则兼济天下”的理念，也是笔者学生时期的座右铭，现在的志向与态度。都说20岁以前看智商，40岁前看情商，60岁以前看品格，那么一生的成就高低要看格局。 ? ?

换句话说，智商影响的仅仅是起点不是终点，情商决定了速度，品格决定了广度，而格局决定了高度。做一个志存高远的人，心胸开阔，不斤斤计较眼前的得失。 ? ?

2、成为一个积极乐观的人 ? ?

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。生活有酸甜苦辣才是完整的，没有绝对的幸福和成功，也没有绝对的不幸和失败。人生在世，难免会遇到很多意想不到的苦难和艰辛，不过是程度不同，方式不同。 ? ?

所以，保持一颗积极乐观的心态是关键，而这源于内心的自信和知足。始终相信，得失在天平的两端，有得必有失，有失必有得，困难面前不畏惧，成就面前不自满，你便所向无敌。 ? ?

3、成为一个儒雅正气的人 ? ?

不求功名利禄，只求问心无愧。在物质文明高度发达，精神文明相对滞后的当下，拜金主义泛滥。很多人都想着如何一夜成名一夜暴富，于是在利益面前可以放下节操，跪地成奴；可以放弃尊严，摇尾乞怜；可以丢掉良知，假冒伪劣；可以忘掉正义，坑蒙拐骗。 ? ?

似乎总有一股戾气在城市上空盘旋，无孔不入，使人变得急功近利、唯利是图。这是令人所不齿的。因果循环，不正当所得，终会非正常流失。

科学的本质是什么？

简述什么是科学

科学(Science)是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。

根据科学反映对象的领域，主要分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉学科。

基本解释
科学[science]

它指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。科学是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证;科学不是认识世界的唯一渠道，可其具有公允性与一致性，其为探索客观世界最可靠的实践方法。(参考定义:科学是具体的事物及其客观规则，具体的实事求是，诸多的实践经验，实证之学，科学主要内容是具体的世界观与具体的方法。)

科学内涵与外延
通俗地说，科学 不是信仰，而是拿证据说话。它是一种态度、观点、方法。同时，科学的东西本身具有悖论。也就是说，不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的。其实，它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面。科学是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动，它是通往预期目标的桥梁，也是联结现实与理想的纽带。也可以说，科学是使主观认识符合客观实际(客观事物的本来面貌，包括真实的联系与变化的规律。)和创造符合主观认识的客观实际(事物、条件、环境)的实践活动。科学性就是符合客观实际的真实属性，它是主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性(是否科学，科学的是指科学性。)，它使主观认识符合客观实际和探索创造符合主观认识的客观实际的实践活动过程是科学研究;创造符合主观认识的客观实际(实现预期目标)的方法、措施、手段是科学技术;创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学;符合客观实际的主观认识是科学知识;符合客观实际的普遍规律是科学理论。

原理
不会互相违背
科学是宇宙的现象和规律，宇宙所定下的规律不会互相否定，例如宇宙不会规定它的规定是错误，宇宙不会规定既能穿越时空，又规定不能穿越时空，在这两个规定中宇宙只能规定一个是对的，另一个是错误的。

有意义的存在
宇宙定下的规律不会没有意义，例如宇宙不会规定在宇宙什么都不存在，一成不变的存在没有意义，故宇宙中的物体才会运动，出现生命这种存在。

特征
科学是人类探索、研究、感悟宇宙万物变化规律的知识体系， 是对因果的探索， 追求真理， 科学是认真的、严谨的、实事求是的，同时，科学又是创造的。科学的基本态度是疑问，科学的基本精神是批判。 对于科学的核心特征或科学精神，随着人类的进步，有不同的观点，一般认为科学具有如下特征:

对象化:具体情况具体分析 ，以问题为导向， 并以 对象化之物(即所取)为研究对象，再 依据定量化寻求物量间的规律，由此建 构理论体系。

开放、真实可查证、理性客观、中立、无边界:从事科学研究不以"神"、"鬼"、"仙佛"、"上帝"为前提(一些科学家仍会信仰宗教，"科学"本身是理性思维的结果。)，重事实讲道理，一切以客观事实的观察为基础，探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律， 通过证据，依据理性和逻辑推导出结论， 通常科学家会设计实验并控制各种变因来保证实验的准确性及解释理论的能力。
实践性、普遍必然性、离言性与语言描述辩证统一:科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实，通过实验检验 。
存在一个适用范围:也就是说可以不是放之四海皆准的绝对真理。例如:广义相对论在微观世界失效，量子理论在宏观世界失效。不过科学家们仍然努力寻找与探索是否有某种理论可以囊括所有自然现象(至少在物理界，将相对论与量子力学合并是一至少延续数十年的野心。)。
独立思考和判断，不迷信书和权威:独立思考、独立判断。不迷信书、权势巨头是寻求真理所需的品格。
可错性、可证伪:这是来自卡尔·波普尔的观点，人类其实无法知道一门学问里的理论是否一定正确，若这门学问有部份错误时，人们可以严谨明确的证明这部分的错误，的确是错的，那这门学问就算是合乎科学的学问。
临时性，不确定性:科学的核心是不确定性，解释一个现象的科学学说是临时的，需要越来越多的证据，所以永远是统计性质的 ，只有起点，没有终点。
科学还可以分为从理论和应用等多个层次。

科学的目标和任务是造福人类， 让社会摆脱愚昧迷信， 在与社会进步的相互作用中，科学对实践的指导作用得到不断加强，科学体系本身也不断壮大，它是人类的本然需求， 对人类历史的影响日趋显著。

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