巴甫洛夫经典条件作用

巴甫洛夫经典条件作用

巴甫洛夫(Pavlov)是俄罗斯的一位神经生理学家，因其关于经典条件作用的研究成果而闻名于世。巴甫洛夫经典条件作用是指狗一开始只会对食物有反应，但经过多次将食物与铃声同时出现，狗就会对铃声产生条件反射，即分泌唾液的反应。这一经典实验揭示了一种简单却普遍的学习方式，因此在心理学、教育学、生物学等领域产生了广泛的影响。

巴甫洛夫经典条件作用

从生理学角度来看，巴甫洛夫经典条件作用告诉我们关于条件反射产生的神经机制。在实验中，经过多次将铃声和食物同时出现，狗的脑部神经元产生了强烈的联系，最终导致了条件反射的产生。这一机制可以解释我们为什么会对一些刺激作出反应，并且可以帮助我们理解一些精神疾病的成因。例如，有些人可能因为小时候的刺激而产生难以扭转的恐惧症状，这就是条件反射在他们身上的影响。

从教育学角度来看，巴甫洛夫经典条件作用告诉我们关于权衡奖励和惩罚的重要性。经典条件作用告诉我们，只有在刺激具有联系的情况下，学习才会发生。因此，在教育中，教师需要设计出有意义和有联系的课程，以提高学生的学习效果。此外，教师还需要平衡奖励和惩罚，因为教育中的奖励和惩罚会影响到学生对学习环境的反应。

从心理学角度来看，巴甫洛夫经典条件作用告诉我们关于行为塑造的过程。这一过程可以帮助我们理解行为的形成和变化。例如，在一个团队中工作的员工可能会因为奖励而对某些行为作出反应，这是一种行为塑造的过程。此外，巴甫洛夫经典条件作用还告诉我们，行为的形成取决于环境的刺激和反应之间的联系。

综上所述，巴甫洛夫经典条件作用是一个重要的学习理论，对我们的生活和工作都有着深远的影响。它帮助我们理解了行为塑造的过程，告诉我们奖励和惩罚的平衡是重要的，也说明了条件反射对我们的身体和心理健康有重要的影响。

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急求：经典条件作用的定义

经典条件作用（ClassicalConditioning）也被称作巴普洛夫条件作用或者条件反射，它是联想学习的一种形式。
在此过程中，有机体会学会将刺激联系起来。在经典条件作用下，中性刺激与有意义的刺激（无条件刺激）产生联结，并获得诱发类似反应的能力。
经典条件作用首先被伊凡·巴普洛夫论证。简介[英文全称]classicalconditioning引起经典条件作用典型程序包括不确定的刺激与一些较重要的刺激。那个在中性刺激中的刺激可以是在调查研究中任何不导致生物体明显的动作反应的事件，巴浦洛夫将此称为“条件刺激”（ConditionedStimulus，CS）。

什么是经典性条件反射和操作性条件反射？

经典性条件反射是建立原无关的信息联系并由此产生原不会产生的反应。

经典性条件反射是指一个原来并不能引起某种本能反射的中性刺激物，由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，如此多次重复之后，这个中性刺激物也能引起该本能反射。

巴甫洛夫称这种反射为条件反射或条件作用。后人称之为经典性条件反射或经典性条件作用。

而操作性条件反射所谈到的是行为后果对于原有行为模式、习惯的影响。

操作性条件反射是指在一定刺激情境中，如果动物的某种反应的后果能满足其某种需要，则以后它的这种反应出现的几率就会提高。

操作性条件反射是有机体在后天生活过程中经学习而形成的一种反射形式。

扩展资料

条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。

后天形成，有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。非条件反射是条件反射形成的基础。

条件反射在解剖生理学上又称前馈控制系统。

两样本来没有任何联系的东西，因为长期一起出现，以后，当其中一样东西出现的时候，便无可避免地联想到另外一样东西。

参考资料：条件反射-百度百科

教育心理学：巴甫洛夫的经典性条件作用理论-2020天津教师招聘

在教师招聘考试中，巴甫洛夫的经典性条件作用理论主要以单选题的形式考查，当然也会以多选题、判断题的形式出现。题干多以概念、例子等形式考查。因此，这个知识点需要大家做到理解和识记。下面总结了巴甫洛夫经典性条件作用理论的常考点方便大家备考。

一、巴甫洛夫的经典实验：狗进食摇铃实验

关于实验过程，简单概括为如下几条：

1.建立前：狗+食物?分泌唾液(食物是无条件刺激，分泌唾液是无条件反射，即本能)

狗+铃声?不分泌唾液(铃声是中性刺激，只是引起注意)

2.建立中：狗+食物+铃声?分泌唾液(食物是无条件刺激，铃声是中性刺激，分泌唾液是无条件反射)

3.建立后：狗+铃声?分泌唾液(狗听到铃声分泌唾液，这是后天习得的反应，即条件反射，铃声是条件刺激)

狗+铃声?不分泌唾液(条件刺激重复出现，无条件刺激不再出现，最终

狗分泌唾液的行为减弱，直至消失)

二、反射

反射是神经活动系统的基本方式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：

1.无条件反射：生来就会的反射，即本能，如狗看到食物分泌唾液。

2.条件反射：后天习得的反射，即学习，如狗听到铃声分泌唾液。

3.第一信号系统：引起条件反应的物理性的条件刺激，如看虎色变。

4.第二信号系统：引起条件反应的以语言为中介的条件刺激，如谈虎色变。

三、基本规律

1.获得与消退

获得是指条件反射建立的过程，即条件刺激反复与无条件刺激相匹配，使条件刺激获得语言意义的过程。

消退是指条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，直至消失。

2.刺激泛化与分化

泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激，也能诱发其条件反应。如杯弓蛇影、一朝被蛇咬十年怕井绳。

分化是指通过选择性强化和消退迫使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。如要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩。

【点拨】

无条件反射：先天本能

条件反射：后天学习

刺激泛化：相似刺激分不清。

刺激分化：相似刺激分得清。

练习题：

1.【单选题】你闻到炒菜的香味直流口水，在这里，菜香和你分泌的口水分别是( )。

A.条件反射、条件刺激 B.条件刺激、条件反射

C.后果、中性刺激 D.反射、条件刺激

1.【答案】B。解析：本题考查的是条件刺激和条件反射。条件反射，指的是后天习得的反射，即学习。条件刺激，指的是引起条件反射的刺激。

题干中，你闻到炒菜的香味直流口水，表明菜香作为条件刺激引起了分泌口水的条件反射。选项A、C、D与题意不符，故本题选择B项。

2.【单选题】人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相似的刺激也能诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。

A.一般化 B.具体化 C.分化 D.泛化

2.【答案】D。解析：本题考查的是刺激泛化。

A选项，一般化，指的是一定事物的，普遍具有的内在的规律。

B选项，具体化，指的是用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动的过程。

C选项，分化，指的是通过选择性强化和消退迫使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出无同的反应。

D选项，泛化，指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激，也能诱发其条件反应。

题干中，人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相似的刺激也能诱发其条件反应。这是条件刺激的泛化。选项A、B、C与题意不符，故本题选择D项。

解析

提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是

提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是俄国生理学家和心理学家。

巴甫洛夫，全名伊万·彼德罗维奇·巴甫洛夫，前苏联生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一。

1904年，巴甫洛夫因在消化系统生理学方面取得的开拓性成就，获得了诺贝尔生理学或医学奖。他是苏联第一个获得诺贝尔奖的科学家。

条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。后天形成，有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。非条件反射是条件反射形成的基础。

条件反射在解剖生理学上又称前馈控制系统。两样本来没有任何联系的东西，因为长期一起出现，以后，当其中一样东西出现的时候，便无可避免地联想到另外一样东西。

例如铃声本来不会使狗分泌唾液，但是如果在每次喂食物之前打铃，经过若干次之后，狗听到铃响就会分泌唾液，这种因铃声这个信号的刺激而发生的反应叫做条件反射，铃声叫做条件刺激。

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