真实物体产生错觉的例子

真实物体产生错觉的例子

错觉是一种对事物本质的错误认识。在日常生活中，有些真实物体本身的形态、颜色、材质等会让人产生视觉上的错觉。本文将选取四种真实物体，从多个角度分析其产生的错觉。

真实物体产生错觉的例子

一. 泡沫

泡沫是由液体或气体围绕在表面张力的作用下形成聚集体而产生的。泡沫看上去柔软、绵软，但实则内部是空心的。因此，泡沫给人们一种轻、柔软的感觉。然而，在实际生活中，泡沫除了不能长时间站立外，对人体皮肤产生的摩擦力也很小，不太适合作为座椅使用。这种差异感给人带来了视觉上的错觉。

二. 彩虹

彩虹是太阳光线在气溶胶，也就是空气中悬浮的微粒和水滴上反射、折射、色散而形成的一种现象。我们平常看到的彩虹，是太阳光线经过雨后天空中的水滴产生的错觉，因为它不是一个实际的物体，而是一种光学现象。人们从小接受的常识是彩虹是一个弯曲的圆弧，但实际上由于观测者的位置、外界的光线等因素影响，彩虹的形状和弧度可能会发生变化，给人一种错觉。

三. 镜子

大型的镜子常常让人产生视觉上的错觉，因为人们经常将镜子所反射的映像作为自己的真实形象。透过镜子，左右变成了右左，前后变成了后前，产生了空间上的错觉。例如，镜子里的人待的方向和实际情况相反。这种错觉如不注意，可能会导致错误的行动。

四. 计算机生成图像

计算机生成图像是用计算机程序模拟三维或二维图像生成的技术。这类图像被广泛应用于电影、游戏、VR等领域。由于计算机生成图像美丽、逼真、无限可能，因此经常会造成观众“所见即所得”的错觉，将计算机生成的虚拟空间视为真实空间。比如在《阿凡达》这一部电影中，观众们往往会对电影所呈现的虚拟星球潘多拉深信不疑，虽然它是通过计算机技术生成的。

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有关错觉的作文800字高一

人的一生将多少时光浪费在羡慕别人上，而忽略了属于自己的幸福?又在无形中多少次被错觉带走快乐?下面给大家分享一些有关错觉的 作文 800字高一，希望对大家有帮助。

有关错觉的作文800字高一1

我一直很羡慕和我同龄的表姐，她开朗大方，总会热心帮助别人，每次和我聊天经常洋溢着欢声笑语。在我眼中，他身上有无数我学不来的优点，是个完美的人。但是，今年暑假当我又一次开心的见到她，却发现她原本明媚的笑容消失了，换上了一副消沉的面孔，身旁也围绕着悲伤的气息。

看着他这副低沉的模样，重逢的喜悦变成了不知所措，疑惑地想要开口询问，又怕触及其内心，只有不解而无奈的坐在一旁，空气仿佛静止，气氛冷了下来。过了良久，只听见他忽然开口道：“生活好无聊啊，为什么要努力呢?”“努力才有结果啊!姐，你怎么了?”我不假思索的开口，最后小心翼翼的发问。“有用吗?没事。”她发出一声叹息令我摸不着头脑。

傍晚，她在大姨的强拉硬拽下和我一起在道路旁走着，低声和我说着他的不幸，但那些日常的小事为何会引发他的忧郁我依然是一头雾水，只好闷头不语。只是往日里他完美的形象轰然倒坍，让我看到了每个人都有自己的缺点，何必去羡慕别人呢?

返途中豁然开朗的我开始劝慰她：“不要这样看待父母很爱你也很关心你呀!你还有个可爱的妹妹和朋友们。生活其实挺有趣味的，有关心有美食还有有趣的人与物……”她表情开始松动了，良久后，发出了一声无奈的叹息带着笑容的拢着我说：“真羡慕你想的开，还会自夸了!”我拍拍她对他似乎也是对自己说：“不用羡慕，多想想你有的一切就不会这么悲观了!”说完便用略带寒气的手触碰她，然后这寒冷的雪夜中，点点笑声带着丝丝温暖，心境也是明月一般开阔了许多。

发现并珍惜你所拥有的幸福，不要让自认为的不足和失败蒙蔽你的双眼!

教师点评：小作者通过自己与表姐的一次相遇交谈，明白了一个道理：自己是幸福的，不要总羡慕别人的幸福，莫让错觉遮望眼。

有关错觉的作文800字高一2

时而会觉得看到的就一定是真的，自己十分坚定的想法就一定是对的。所以总会活在自己构思的世界中，冷眼旁观。然而看似完美无瑕的自以为是中，也有着不确定的因素——错觉。

我曾见过许多形形色色的人。流浪的歌手在繁华的街头唱着沙哑的歌，岁月的沧桑和风尘在他的身上留下痕迹。他的生活颠沛流离，但只要想到那远在他乡的苍老的身影，幸福便占据了他的心头。旁人看来，他孤单无助甚至是可怜，但又如何体会那种为梦想远走他乡的热血和父母健在的幸福感，他们不只有孤单，还有梦、有情。

我也见过那终日无所事事打发时间的人，他们买醉、赌博，甚至还愤世不公，深陷而无力自拔。旁人看来，他们十分可悲，但却从未深究是什么致使他们变得“与世隔绝”。可是谁又知道，也许在他们的心中，他们的那些做法可能只是他们宣泄情感的方式，他们用这样的方式享受着他们的幸福世界。

我还看见那些生活条件十分富裕不愁吃穿的人。但他们勤俭持家，一有空闲就养养花草，还亲手种几样小菜，闲暇的时间也被填满。在旁人看来，这样的人似乎有些傻，生活已经很富裕却还大费周章花时间去种地。然而只有他们自己知道，他们过得很幸福，辛勤的工作给予了他们富足的生活，自给自足般的田园生活培养了他们的情趣。

生活中总有许多曲折与不顺，如果人们只看到的只是那些不如意的事，心中则就会被不快占据，从而忽视眼前的幸福，会错误地认为自己并不快乐、幸福。如果多想想那些好事，心情得以舒张，其实幸福就在于点滴，只是你误以为自己并不幸福。

但错觉有好有坏，不能一味地沉浸其中便是原则。我想错觉中的幸福离我们不远，每人都能伸手抓住、拥有。

有关错觉的作文800字高一3

都说耳听为虚，眼见为实，但有时眼睛见过的也不完全真实。

记得有一次科学课上，老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上：一根笔直的教鞭，一个装着水的杯子。紧接着，老师挥了挥教鞭，对我们说："大家来看看，这根教鞭是直的，完好无损的。"她把教鞭往水里一放，接下来的现象让全班人大吃一惊：教鞭怎么变成歪斜的了?就像是一分为二一样，杯子里的教鞭在左边，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来，咦，怎么教鞭又奇迹般地变成笔直的一根啦?为什么同样的教鞭看到的不一样呢?眼睛总不可能欺骗我吧?我满脑子里布满了问号。

还有一次，同样是科学课。老师给我们看了一副图：这幅图上有两个圆，颜色不一样，背景也不一样。老师问我们说：“同学们，请问哪个圆大一些呢?”

“肯定是那一个呀!”我指着左边那一个圆说道。

老师告诉我：“你说错了。”

错了?明明看上去是那一个大呀!“那就是另外一个圆大一些咯!”其他同学马上机灵地改口。

“也不对!”同学们愣住了。老师接着对同学们说：“同学们呀，这两个圆是一样大的呀，之所以看上去一个大一个小，这是因为我们的眼睛产生了错觉。你们看，图形颜色和背景不一样，我们是因为颜色而产生错觉。”

下课后，我又看到一副图：有三个人在一个黑白相间的背景上，问哪个人高?我认为肯定是上面的人高，可是想起老师刚刚讲的错觉，我马上用尺子一量，发现三个人是一样高的。为什么这两幅图我猜的都不对，科学老师说是错觉，那么错觉又是什么?

我渴望弄明白这个疑问，于是我上网查了查，解决了疑惑：错觉是人们观察物体时，由于物体受到光、色的干扰，加上人的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差，把实际存在的事物被扭曲的感知为实际事物完全不相符的事物。

原来如此!我终于弄明白了，是眼睛在欺骗自己。错觉真是奇妙啊!

有关错觉的作文800字高一4

都说耳听为虚，眼见为实，但有时眼睛见过的也不完全真实。

记得有一次科学课上，老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上：一根笔直的教鞭，一个装着水的杯子。紧接着，老师挥了挥教鞭，对我们说："大家来看看，这根教鞭是直的，完好无损的。"她把教鞭往水里一放，接下来的现象让全班人大吃一惊：教鞭怎么变成歪斜的了?就像是一分为二一样，杯子里的教鞭在左边，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来，咦，怎么教鞭又奇迹般地变成笔直的一根啦?为什么同样的教鞭看到的不一样呢?眼睛总不可能欺骗我吧?我满脑子里布满了问号。

还有一次，同样是科学课。老师给我们看了一副图：这幅图上有两个圆，颜色不一样，背景也不一样。老师问我们说：“同学们，请问哪个圆大一些呢?”

“肯定是那一个呀!”我指着左边那一个圆说道。

老师告诉我：“你说错了。”

错了?明明看上去是那一个大呀!“那就是另外一个圆大一些咯!”其他同学马上机灵地改口。

“也不对!”同学们愣住了。老师接着对同学们说：“同学们呀，这两个圆是一样大的呀，之所以看上去一个大一个小，这是因为我们的眼睛产生了错觉。你们看，图形颜色和背景不一样，我们是因为颜色而产生错觉。”

下课后，我又看到一副图：有三个人在一个黑白相间的背景上，问哪个人高?我认为肯定是上面的人高，可是想起老师刚刚讲的错觉，我马上用尺子一量，发现三个人是一样高的。为什么这两幅图我猜的都不对，科学老师说是错觉，那么错觉又是什么?

我渴望弄明白这个疑问，于是我上网查了查，解决了疑惑：错觉是人们观察物体时，由于物体受到光、色的干扰，加上人的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差，把实际存在的事物被扭曲的感知为实际事物完全不相符的事物。

原来如此!我终于弄明白了，是眼睛在欺骗自己。错觉真是奇妙啊!

有关错觉的作文800字高一5

河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”——泰戈尔

总认为摘不到的苹果更加甘甜，总认为买不起的衣服更加美丽，总认为别人家的孩子更加优秀。人生最大的错觉，就是总觉得自己所拥有的还不够，自己还不够幸福，好像他人手中的才是最好的，殊不知，自己就在幸福的彼岸。

永贞革新失败，刘禹锡被贬去安徽和州当一名小小通判，遭到和州知县刁难，三次被迫搬家，从原来的城南江边搬到城北德胜河边，再从垂柳青青江水边调到城中只容得下一床、一桌、一椅的小屋。而他并不嫌弃，持着“斯是陋室，惟吾德馨”的心态，过着“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的日子。交朋识友，皆是同道之人，抚琴研经，生活从容且多姿。

于刘禹锡而言，不被生活磨难的错觉所迷，幸福就在这间陋室之中。

苏轼的好友王巩因乌台诗案被贬去宾州，王巩家中原养有好几位歌女，在定案后，家奴歌女纷纷散去，惟有一名复姓宇文，名曰柔奴者愿意与王巩共赴宾州。王巩在柔奴的陪伴下，在南疆僻岭的宾州度过了寂寞艰苦的岁月。后来王巩奉旨北归，宴请苏轼。苏轼发现，王巩不但没有通常谪官那种仓皇落拓的容貌，还神色焕发更胜当年，性情更为豁达，与其同往宾州的柔奴，歌声更为甜美，容颜也更为红润，笑时犹带岭梅香。苏轼试探地问柔奴：“岭南应是不好?”柔奴则顺口回答：“此心安处，便是吾乡。”

无论海角与天涯，大抵心安即是家，于点酥娘而言，不被颠沛流离生活的错觉所惑，幸福就是能陪伴在琢玉郎的左右。

三毛早已故去，只留下黑白照片中明眸皓齿的浅笑。她始终是个属于漂泊的女子，心从未安定下来。因为内心漂泊，所以迷恋旅行，甘做撒哈拉深处的异乡人;因为灵魂漂泊，所以对生死有着不同于常人的感知，决意淡泊于红尘。有人叹她命运太过颠沛流离，不曾安定，却忘记了ECHO——原本就在荡漾中产生。是的，前尘后世轮回中，她的声音依旧婉转。

那生命如蒲公英般四散以求新生，或许于她而言，从未被生活磨难的错觉所迷茫，幸福从未驶远。

穿透了千年的前尘往事，拨开错觉的迷雾，你会发现，幸福不在遥远、美好的彼岸，它就在脚下的此岸。

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错觉产生的原因是什么原因

　　你所看见的并不一定总是对的，也不一定你所感知的，这就是心理学中的错觉原理。你知道错觉产生的主要原因是什么吗？下面我整理的错觉产生的原因，希望能帮到大家。

　　错觉产生的原因
　　一、眼动理论

　　这种理论认为，我们在知觉几何图形时，眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有规律的扫描运动。当人们扫视图形的某些特定部分时，由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范围，造成取样的误差，因而产生各种知觉的错误。根据这种理论，垂直一水平错觉是由于眼睛作上下运动比作水平运动困难一些，人们看垂直线比看水平线费力，因而垂直线看起来长一些。同样，在缪勒一莱尔错觉中，由于箭头向外的线段引起距离较大的眼动，箭头向内的线段引起距离较小的眼动，因此前者看上去长一些。

　　眼动理论听起来颇有道理，有些研究也发现，在眼动的范围和缪勒?莱尔错觉的大小之间有某种关系。但另一些事实说明，这种理论是不能成立的。例如，用很快的速度呈现刺激图形，使眼动无法产生，或者用稳定图像的技术，使图形的网膜映像固定不变。在这种情况下，人们照样会出现图形错觉。这说明，眼动不是造成错觉的真正原因。

　　为了克服眼动理论的困难，以后人们提出了传出准备性假说(Efferent Readiness Hypothesis)。这种理论认为，错觉是由于神经中枢给眼肌发出的不适当的运动指令造成的。只要人们有这种眼动的准备性，即使眼睛实际没有运动，错觉也要发生。这种假设还没有得到充分的事实证明。

　　二、神经抑制作用理论

　　20世纪60年代中期，有人根据轮廓形成的神经生理学知识，提出了神经抑制作用理论。这是从神经生理学水平解释错觉的一种尝试。这种理论认为，当两个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的细胞的活动，因而使神经兴奋分布的中心发生变化。结果，人们看到的轮廓发生了相对的位移，引起几何形状和方向的各种错觉，如波根多夫错觉等。

　　神经抑制作用理论在解释错觉时和现代神经生理学的思想联系起来，这是好的，但这种理论只强调网膜水平上感受器的相互作用，而忽略了错觉现象和神经中枢的融和机制的关系。例如，在波根多夫错觉图形中，如果给一只眼睛呈现倾斜线，给另一只眼睛呈现两条平行线，人们仍然看到了位移的错觉，这是用网膜上的抑制作用无法解释的。

　　三、深度加工和常性误用理论

　　这种理论认为，错觉具有认知方面的根源。人们在知觉三维空间物体的大小时，总把距离估计在内，这是保持物体大小恒常性的重要条件。当人们把知觉三维世界的这一特点，自觉、不自觉地应用于平面物体时，就会引起错觉现象。从这个意义上说，错觉是知觉恒常性的一种例外，是人们误用了知觉恒常性的结果。

　　以庞佐错觉为例，由于两条辐合线提供了线条透视，夹在它们中间的两条横线在深度上被分开了，上方的线段应该比下方的线段远些。而画面上的两条线段实际相等，它们在网膜上的投影也相等。按照大小距离不变假说，人们在知觉物体大小时估计了物体的距离，因而把?远处?的线段看得长一些。

　　常性误用理论把错觉与知觉恒常性联系起来。在大小知觉的场合，当距离改变时，网膜投影的大小也相应发生改变，而知觉到的大小却相对不变，这是大小恒常性。当环境提供了深度线索，使平面图形的不同部分在深度上分开，也就是使它们的显现距离发生变化时，而网膜的投影大小不变，人们由于错误地利用了知觉恒常性的特性，就会?远处?的物体看得大些，而把?近处?的物体看得小些，因而出现大小错觉。这种理论强调了深度线索在错觉产生中的作用，因而也叫深度加工理论。

　　常性误用理论的影响颇大，但有些事实不能用这种理论来解释。在下图中，上下两条线段相等，但由于附加图形的影响，人们把下面的线段看成长于上面的线段。在这种情况下，没有犄角提供的深度线索，而错觉仍然出现了。可见图形的不同部分在深度上分开，并不是造成错觉的充分原因。
　　视错觉产生的原因
　　客观上，错觉的产生大多是在知觉对象所处的客观环境有了某种变化的情况下发生的，有的是对象结构象处于某种背景之中(如：大小恒常错觉)知觉的情景已经发生了变化，但人却以原先的知觉模式进行

　　主观上，错觉的产生可能与过去 经验 、情绪等因素有关。人对当前事物的感知总是受着过去经验的影响我们生活在地球上，习惯地把小的对象看成在大的静止背景中运动，如人、车辆在静止的大地上运动。静止的，误以为月亮在云后移动。

　　情绪态度也会使人产生错觉。例如，时间错觉：焦急地期待、通宵地失眠、百无聊赖、无事可干等都会日三秋?之感。全神贯注于自己的事业或欢乐的活动，使人感到时间过得很快，有所谓?光阴似箭，日月如生?风声鹤唳，草木皆兵?的错觉等。

　　错觉也可能是各种感觉相互作用的结果。例如，形重错觉的产生很可能是大脑接受视觉信息多于肌肉动息，绝大多数来自视觉。在提同样重量的物体时，根据视觉提供的信息，人便准备用大力气提大物、用量不同，总觉得较小的物体重些。又如，听 报告 时声音从侧面的扩音器而来，我们总觉得它来自报告人口互作用的结果。

　　总之，产生错觉的原因是多种多样的。这里，既有客观的原素，也有主观的因素;既有生理的原因，也些因素也不是孤立地平均地起作用的。某种具体错觉产生的原因，应具体地进行分析。
　　视觉的形成的原因
　　眼见不一定为实

　　视觉是眼睛和大脑一起工作的结果。当来自眼睛的信息骗过大脑使其看到不真实的图像时，就会发生错据它收到的信息尽快得出结论并形成理性的图像。人们能判断与某一物体之间的距离，因为已经熟知这但是人们也会上当受骗!把物体置于某种很不寻常的情况下，视力的错觉会使人们对该物体的相对体积和的也不见得就是真实的。

　　同样大小的保龄球在图片上看起来，会让人感觉前排的体积大于后排的

　　巧用错觉

　　当大脑错误地理解两维图像时会发生光学错觉。当图画显示不同大小的方块时，大脑会感觉小方块比大灯会给人这种感觉:一盏灯在亮并依次移动。这种效应经常被用来显示 广告 和数字式新闻广播的文字。艺觉。例如，他们画倒?V?形线代表伸向远方的铁路;或在一座大房子边画一座小山，使山显得很遥远。有透视图，使得画面更显立体真切。

　　相片上的倒?V?形铁路绵绵伸向远方

　　眼睛与视觉

　　视觉是一种非常复杂的感觉功能，其研究牵涉到许多专门的科学，如神经生理学(神经系统的功能)、与能量的科学)以及光学(对视觉的研究)等。视觉器官眼睛无疑是感觉器官中最重要的部分。

　　眼睛的光学特性

　　由外界一点发出的光线必须正确地投射在视网膜上确切的位置，眼睛才能清晰地接收到物体;因此，到眼睛是一个复杂的光学系统，由不同折射率的介质组成;这些介质是空气、眼房水、水晶体及玻璃体。光度多少来表示(1屈光度D= 其焦距为1 米的透镜折射率)。眼球屈光度的总和大致为60D。水晶体的时，水晶体呈扁平;看近物体时，水晶体则凸起。随着人体的老化，水晶体的弹性渐失，且水晶体核增眼。

　　眼睛的构造

　　眼部是一个直径大约2.5 厘米的球状器官，位于眼眶内，由三层膜覆盖。最外层 为巩膜及角膜，巩膜形坚固的结缔组织。角膜由巩膜前部延伸而出，有上皮细胞层、实质层、后弹力层及内皮细胞。深色的葡虹膜;因富含血管，所以也称为血管膜。视网膜构成眼睛的内膜，由感光细胞所组成，当光线落在视网把刺激传到大脑。在角膜和水晶体之间布满眼房水;水晶体后部则有一种胶质物体占据眼球的大半部，
　　眼睛的视觉原理
　　眼睛视觉的基本原理可以拿照相机来比较：眼内的视网膜就好像照相机里的胶卷，晶状体和玻璃体相当成图像的基本条件是光线的射入，更确切地说是电磁波的进入。由于自然界所有可见物体都能不同程度

　　图为人的视觉成像经过。当外界物体反射来的光线带着物体表面的信息经过角膜、房水，由瞳孔进入眼激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传入到大脑皮层的视觉中枢，即成大脑中认识的景象。这些景象的生成已经经过了加工，是?角度感?、?形象感?、?立体感?等协同工作，原，还原等于把图像往外又投了出去。虚拟位置能大致与原实物位置对准，这才是我们所见到的景物。

　　当我们看某个物体时，大脑究竟是如何工作的呢?

　　尽管我们现有的关于视觉系统的知识量很庞大，已经有了视觉心理学、视觉生理学和视觉分子及细胞生清楚的想法，对视觉过程仍然缺乏清晰、科学的了解。 你可能对自己如何看东西有了一个粗略的想法。把外界景象聚焦到眼后一个特殊的视网膜屏幕上，每个视网膜有无数的光感受器，对进入眼睛的光子进到一起，这样就可以看东西了。但实际上，这把如何看东西想得太简单了，甚至在许多情况下完全错了

　　为了研究?看?这个问题，我们必须了解看所涉及的任务及头脑内完成该任务的生物装置。 动物需要视觉抚养后代等等也离不开视觉系统。进入眼睛的光子仅能告诉我们视野中某个部分的亮度和某些波长信息在做什么和可能去做什么。换句话说，我们需要看物体、物体的运动和它们的?含义?。但仅仅是这些还不时之前，足够迅速地采取行动。所以，必须尽快地提取生动的信息。因此，眼和大脑必须分析进入眼睛
　　错觉原理实验和案例分析
　　1、给大学生一些钱，让他们来做掷骰子的赌博。目的是想弄清楚，人们是在掷骰子之前下的赌注大，还是掷完骰子后没有开宝的时候下的赌注大。

　　结果，他们发现大多数学生都是在掷骰子之前下的赌注大。学生之所以这样做，是因为他们觉得在没有掷骰子之前，靠自己的努力能使骰子按自己的意愿转动。虽然这根本没有任何逻辑上的理由。也正是这种控制的错觉诱使了许多人投入赌博的游戏里，甚至为此倾家荡产也难以自拔。

　　2、有一家外资 保险 公司，发了一批头奖500万美元的彩票。然后，每张彩票以一美元卖给自己的职工。其中一半彩票是买主自己挑选的，另一半彩票则是卖票人挑选的。到了抽奖那天早晨，公司专门派调查人员找那些买彩票的人，并对他们说自己的朋友想买彩票，希望他们能转让出来。那么，他们会以多少钱的价格来出售自己的彩票呢?

　　最后的结果是：不是自己挑选彩票的人平均每张票的售价是1.96美元，而自己挑选彩票的人平均每一张出售的票价则是8.16美元。这个结果说明，自己选彩票的人相信自己的中奖率会高一些。
　　错觉原理分析
　　错觉是由于我们平日的生活都能用自己的能力来支配，所以人们把这种错觉扩展到了偶然性的事件上。

　　偶然性的事件是受到概率支配的。偶然性的事件也有其规律，这是不可否认的，它也符合概率学的规律。比如，我们扔硬币扔100次，正面和反面的概率一定都非常接近50。但是哪一次会是正面，哪一次是背面，则是偶然的、不可预测的，或者说它们的概率各有50%。这是不可否认的科学规律。

　　也就是说，偶然性事件虽然有概率的约束，但是并不能控制具体每一次的结果。从上面买彩票的例子来看，其实别人给我们买和我们自己买，从概率上看中奖的可能性是完全一样的。从理论上大概人们也知道这个道理，可是到了实际操作中，人们就是执拗地认为自己?精心挑选?的中奖的可能性一定会更高一些。你说奇怪不奇怪!

　　这个原因大概是因为，在日常生活中的主要行为都是能靠我们的努力和训练加以控制的，所以就错误地推及到所有事上。但是，有些事其实是不可控制的，也就是那些偶然性的事件。比如我们常见的掷骰子赌博，其胜负完全决定于当时的一掷，这一掷与自己的技术和能力毫无关系。显然，决定胜负的因素完全是偶然的。

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