近年来,学生在校园内外遭遇各种安全事故时有发生,这给社会和家长带来了极大的忧虑。为了确保学生的安全,家长在学生安全教育方面要加强实践,重视常识教育,做到心中有数。本文将从多个角度分析为什么家长需要加强学生安全教育以及如何加强学生安全教育。
家长安加强学生安全教育
一、为什么家长需要加强学生安全教育?
1.家长需要帮助孩子认识安全危险和防范意识。由于孩子的年龄较小,缺乏安全意识,容易胡乱玩耍、出现意外,加强安全教育能够帮助孩子避免安全事故。
2.在家庭中,孩子经常接触的对象是父母或监护人,如果他们已经懂得如何保护自己,在外面碰到一些危险,就不会毫无头绪,知道如何自救。
3.某些安全事件的发生与孩子的表现有关,如果在平时家里就加强安全教育,那么孩子出现危险时,也能够随机应变,避免自己的安全受到威胁,家长的越是积极关注和重视,那么孩子的越是能够透过安全知识提高更多的安全意识。
二、家长应该如何加强学生安全教育?
1.家长应该在日常生活中随时提醒孩子注意安全,在一些重大节日、大型活动前可针对性地进行安全演习和讲解。
2.家长在家中创造一个安全、和谐的家庭环境,让孩子在家中感受到安全、有爱的氛围。
3.家长还要对孩子进行心理教育,增强孩子的自我保护意识,教会孩子如何预防,以及如何在遇到危险情况时逃脱和求助。
4.建立一个安全档案,对家庭、学校、社区的安全信息进行定期审核和更新,并通过应急演练和实地考察等方式加强培训。
5.家长可抽时间带孩子参加安全知识的讲座、体验活动,增加孩子对安全知识的认知和实践。
三、结语
总之,家长应该在孩子的安全教育中扮演至关重要的角色,帮助孩子增加安全意识,预防和减少危险。通过日常生活中的持续不断的教育、以及针对性的讲解和训练,让孩子能够在家庭、学校以及社会中养成良好的安全习惯。这样使孩子能够更好的适应环境,减少安全隐患,做到预防于未然,让孩子在更加安全的环境中成长。
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没停课。
3月18日,西安市疫情防控指挥部办公室发布重要通知。西安市部分区域学校幼儿园今起停止线下教学
按照省市关于做好教育系统疫情防控工作的相关通知要求,结合各区疫情防控形势,新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、未央区等区的各级各类学校、幼儿园3月14日起停止线下教学。
未央区、雁塔区教育局要求,各类校外培训机构暂停线下培训。有封闭管理能力的职业学校实施封闭式管理;无封闭管理能力的,3月14日起暂停线下教学,开展居家线上教学。
新城区教育局要求,停课期间,各校要加强学生安全教育和心理健康教育,密切家校联系,确保停课期间学生身心健康、教学平稳有序。按照社区安排,核酸检测应检全检,做好个人防护,各校按要求做好数据填报。教育系统全体学生和教职工非必要不出门,严格居家。
莲湖区教育局要求,中职学校从3月14日起暂停线下教学,开展居家线上教学。校外培训机构暂停线下培训。居家期间做好个人防护,按照社区要求配合做好每轮大规模核酸筛查,严格落实疫情防控各项要求。
孩子是祖国的未来,承载着一个家庭的幸福,孩子自制能力弱,加强学生安全教育是学校其他教育的基础和保证,学校要把强化学生安全教育纳入重要议程,教师要把安全教育落实在具体的行动中,不断筑牢学生安全意识堤坝,坚决遏制溺亡、车轮伤亡、斗殴致残、舌尖舆情、突发公共卫生事件等悲剧上演,最大限度降低校园安全责任事件,全力把校园打造为最阳光、最安全的地方,保驾护航促发展。针对当前学校安全教育我谈以下六点肤浅认识:
01
制定教育计划
学校要把安全知识教育作为学校安全工作的重要内容来抓,要摒弃孤立开展安全教育的思想,切实将安全教育置于学校素质教育的大背景下来考虑,纳入学校素质教育的内容体系,针对学生年龄、生理、心理及地理位置特点,制定教育计划,创新教育手段,推动学校安全教育迈入常态化、正规化、科学化轨道。
02
召开培训会议
学校每学年至少组织一次全员教职员工开展安全专题管理培训。每周教职工例会要有安全议题。使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。学校要加强师德建设,教育教职工要遵守职业道德规范,树立良好的道德及行为风范,不得歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生。
03
重视时段教育
学校应当在开学初、放假前,有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后,学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。日常要结合季节特点,充分利用国旗下的讲话、黑板报、宣传栏、学校广播等载体,强化“1530”模式集中开展以“防水、防火、防盗、防震、防传染病、防交通事故、防食品中毒”等为主的安全知识教育、法制教育和心理健康教育,通过“观看影像警示片、主题班会、写教育反思、做手抄报”等形式加以内化,确保师生受教育面达100%。
04
开展应急演练
平时多一次演练,危难面前就多一份希望。学校每月(幼儿园每季度)要至少开展一次“防踩踏、防地震、消防安全、防泥石流、反恐、雨雪极端天气”等应急演练,完小以上学校要形成常态化,提高自我保护能力。师生较为密集的寄宿制学校要进步一步修订完善预案、健全学校师生避险疏散标识、优化疏散线路,在严密组织、确保安全的前提下,一学期组织一次午晚休时段地震、消防疏散演练,有针对性的提高师生减灾避险自护意识和能力。特别提醒:午晚休时段教师监管力量薄弱,演练目的重点是训练值日、值宿教师及班委对突发事件组织能力和学校对突发事件调度能力,演练前一定要对师生先动员讲清要求,定岗、定人、定线路,人员较多学校,可以分班级、楼栋等演练,逐步推开,切忌盲目开展演练,造成拥挤、踩踏。
05
聘请法制副校长
学校要选聘优秀的公、检、法人员兼职法制副校长、安全首席官或者法制辅导员,开展送法进校、模拟法庭等法制教育工作及做好问题学生帮教工作。
06
开展家校联系
各地学生安全事故统计分析,90%以上均是校外。学校每学期要至少召开一次家长会,指导家长树立科学教育观,提醒家长履行好日常生活中子女安全教育、监护责任。鼓励和提倡监护人自愿为学生购买意外伤害保险。学校节假日向学生家长发送的告知、提示信息,要有明确的学生离校时间、返校时间,在学生离返校期间要提醒家长知道孩子会做些什么、指导家长清楚自己要做些什么。
据报道,教育部日前印发《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》(简称《实施意见》),要求各地学校结合教育系统实际,做好大中小学国家安全教育相关工作,使广大学生牢固树立总体国家安全观,增强国家安全意识。
《实施意见》明确了构建完善国家安全教育内容体系、研究开发国家安全教育教材、推动国家安全学学科建设、改进国家安全教育教学活动、推进国家安全教育实践基地建设、丰富国家安全教育资源、加强国家安全教育师资队伍建设、建立健全国家安全教育教学评价机制等八项大中小学国家安全教育重点工作。全面落实加强大中小学国家安全教育的目标任务,系统设计、整体谋划,尊重规律、注重实效,部门联动、协同推进。
按要求,各地各校要加强组织领导,认真落实学生国家安全教育各项任务要求,定期研究国家安全教育工作,形成党委和政府领导、教育行政部门主导、其他部门协作、学校组织实施的工作格局。要强化业务指导,开展国家安全教育教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作,组织开展高校国家安全教育教材和中小学教材修订审查,进一步发挥示范引领作用。
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