场依存型喜欢结构严密的学科

场依存型喜欢结构严密的学科

当谈到不同的学科和学习目标时，人们经常需要考虑到他们自己的学习风格和兴趣爱好。有些人更喜欢研究理论和概念，而有些人则更喜欢学习实用技能。对于那些喜欢结构严密和场依存型的人来说，选择一些相关的学科可能会更加吸引他们。

场依存型喜欢结构严密的学科

结构严密的学科一般涉及系统、分类、规律等方面，往往需要具备逻辑思维及抽象分析能力。同时，这些学科也常常需要高度的注意力和细致的操作，这与场依存型个体的学习需求高度契合。在下面的文章中，我们将从不同角度探讨场依存型喜欢结构严密的学科。

角度一：学科分类

结构严密的学科往往被归纳为形式科学或者自然科学，在这些学科中，交叉学科很少。例子包括数学、物理学、化学等。这些学科需要实际操作和抽象思维，能够培养人们在思维和逻辑方面的能力。虽然在不同的学科之间有相同的概念体系和应用技巧，但是每个学科都又有其独特的方法和工具。

角度二：知识结构

在结构严密类学科中，重视知识的结构和组织是非常重要的。举个例子来说，在学习数学时，你需要了解从代数学到微积分学的知识链。你需要了解各个阶段的知识点、如何解决特定问题以及具体的公式和方法。这种系统性和组织性的学习方式能够激发场依存型个体的热情和动力，通过分解、分类和组合问题的方式，让他们可以打破难点。

角度三：实践应用

结构严密类学科也需要实际操作，例如数学中的公式求解、相应的比率计算和数据图表分析，物理学中的实验操作、力学计算和数学模拟，这些都需要高度的细致和精度，可以用来提高场依存型个体改善自己的注意力和细致操作能力。在学习过程中，学生提出各种问题，并自己进行操作尝试，有助于加深对知识的理解。

综上所述，结构严密的学科不仅需要严谨的思维、注意力和细致的操作能力，还要具备系统性、组织性和理解性。这样的学科可以帮助场依存型个体了解并熟悉知识体系，并激发他们的兴趣和动力，助他们在实际中精度更准确和注意力集中更高度。在学习和职业生涯中，细致和组织性也是至关重要的素质，而场依存型个体多选从事这些学科成为他们职业的首选。

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场独立型和场依存型的人各自有什么特点?

场依存型：

场依存型与“场独立型”相对。最初由美国心理学家威特金等人在知觉研究中发现。可用棒框测验、镶嵌图形测验、倾斜小屋一倾斜椅子测验来鉴别。

场独立型：

场独立型内部信息加工较少受外界参照物影响的认知方式。与“场依存型”相对。

场独立性与场依存性优劣：

1、场独立性

善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太喜欢受外界的影响，对于他人的评价有自己的看法，不受外界环境的干扰。

倾向于冲动，冒险，容易过分主观。

应注意把老师等的要求与自己的想法相协调，使自己的做法与外界相辅相成。

2、场依存性

善于把握整体，善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习，注意环境的要求，很容易适应环境，受大家欢迎，受外在动机支配。

表现较为谨慎，不愿冒险，但受到批评时，很容易受影响，学习的积极性下降，容易受外界环境的干扰，学习欠主动，受外在动机支配。

场依存的学生一般喜欢学习什么

场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物作出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。

社会敏感性强，爱好社交活动。因此，他们喜欢的学习方式是合作学习。

拓展：

场独立型的学生：对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断。

研究表明，场独立性学生一般偏爱自然科学、数学，且成绩较好，两者呈显著正相关，他们的学习动机往往以内在动机为主。

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