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如何应对孩子的报复

时间: 2023-11-30 02:36:02

如何应对孩子的报复

孩子身处成长的阶段,常常会采取一些报复性的行为,比如打人、抢夺玩具、与同学斗气等等。面对孩子的这些行为,我们作为家长或者教育者,应该如何应对呢?从多个角度来分析,下面是我的一些看法。

如何应对孩子的报复

首先,我们要正确认知这种行为的原因,这是应对的出发点。通常情况下,孩子采取报复行为的原因主要有两个方面。一方面是情感因素,即孩子受到了不愉快的刺激,可能是遭到欺负、被教师批评、家长责备等,导致情绪受到了影响,难以自控。另一方面则是认知因素,即孩子并不清楚自己的行为究竟对别人造成了什么影响,也不懂得如何正确表达自己的情感。

针对情感因素,我们可以通过谈心来解决。家长或者教育者应该与孩子坐下来,认真倾听孩子的心声,了解他们内心真正的需求和想法,同时也要在适当的时候给孩子一些心理疏导和建议。这样,孩子就能够得到关注和安慰,从而缓解情绪,减轻报复行为的发生。

而针对认知因素,我们可以通过教育来解决。家长或者教育者应该向孩子教育正确的行为方式和方法,让孩子知道自己的行为对别人的影响,从而让他们意识到,好的行为可以获得别人的认可,而恶劣的行为只会让自己被孤立和排斥。

其次,我们要立足于孩子的发展阶段,采取合适的方式去应对。孩子的年龄和个性都不同,我们就需要根据孩子的特点和需要,制定出特别的应对方案。

对于年幼的儿童,我们可以采取一些引导式的方法,例如给孩子榜样,让他们去模仿、学习,或者给孩子设置规则,明确告诉他们哪些行为是不可取的,完全杜绝报复性的行为。对于年龄较大的孩子,我们则可以采取开导、心理剖析等更为深入的教育方法,协助孩子了解别人的情感,培养他们的共情能力。

最后,我们还需要注重自身的情绪管理。家长或者教育者的情绪也会对孩子产生影响。如果我们在应对孩子的报复行为时,过于情绪化或者冲动,可能会激化孩子的情绪,产生更多的负面效应。因此,我们应该在平静的情况下去分析孩子的行为原因,用平静和理性的方式去应对孩子,从而获得更好的效果。

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孩子有报复性心理怎么引导呢?

在童年的时候,我们都有很多的遗憾,有些人因为家境不好的原因,就有很多东西都得不到,所以他们长大之后可能就会有报 复 性的补偿消费。我自己在以往的过程中就有很多的遗憾,得不到自己喜欢的衣服,也吃不到自己最想吃的东西。长大之后有了工作,有了收入,有了自己的能力,可以去买自己想买的东西了。当我们真正得到的时候,却没有小时候那样开心了。其实,童年最渴望的东西在长大之后得到已经不会那么快乐了。只有当下的幸福才是最为重要的,时间长了之后我们早就已经记不清当初自己的感受了。
比如我工作后有了自己赚钱的能力,我发现我童年的时候所钟爱的玩具依然还在销售,这让我有了补偿童年遗憾的可能,虽说现在的这一套组合玩具价格已经是在2000多元,相当于我一个月工资的1/3,但是我还是一咬牙选了一套我在童年时候最为喜欢的一种玩具,也算是对我童年时候梦想没有实现的一个补偿。
我觉得每个人对童年的生活都会留念,特别是对于童年的时候,一些自己想要得到,但在那年龄段却没有实现的一些东西有着强烈的渴望。当自己长大了,有了一定的经济条件,那么自然也会对自己的童年时的遗憾做些补偿的想法,我相信很多人会有过和我类似的行为。当然也不一定是报 复 性的。

怎么让孩子不去“童年报复性补偿”呢?

1、接纳自己,合理补偿自己如果我们是那个被伤害的孩子,那就要接纳自己,找到自己因为没有满足而被伤害的时刻,轻轻的告诉自己,自己已经变得很强大了,有了自己保护自己的能力,不会再受伤害了。所以不需要去自卑,不用担惊受怕了。过度补偿确实让自己的心情很好,但是它并不能解决我们实际的问题,有可能还给我们带来伤害。
2、对于孩子的合理需求,尽量满足在每个阶段立好的规矩,并与孩子达成一致,合理的要求就痛痛快快地解决,这样孩子就会阶段性得到物质和精神上的满足。孩子想要个玩具,或者说去游乐场玩一下,再或者想要个漂亮的衣服,在合理范围内满足孩子也未尝不可。就算是不能满足,也要和孩子讲清楚为什么,并不是因为他不好,而是因为一些客观原因导致的。当孩子有过分要求时,父母要跟孩子定好行为边界,比如说出去玩的时候说好,只能买哪些东西,后面即使被拒绝孩子也有心理准备。图片3.超标要求,延迟满足很多时候,孩子必然会提出了一些“超标”的要求,这个时候我们不应该站在大人的角度,以霸权一票否决;我们应该尝试跟孩子设定一个小目标,鼓励孩子达成目标,建立“延迟满足感”;当孩子完成目标之后,一定要兑现诺言,不然会让孩子对你失去信任;避免孩子产生“童年报复性补偿“心理,父母自己的心理状态也很很重要,假如自己就是那个曾经没有被满足的孩子,先要学会接受自己爱自己,才能给孩子最好的爱。你的童年已经过去,孩子的童年只有一次,我们能做的就是让孩子的童年不留遗憾。但爸爸妈妈们只有爱自己,成为自己,才能更好的接纳孩子。

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