【2016年11月18日 讯】深圳宝安松岗一13岁男孩上吊自杀,死亡7天后,其叔叔也是其唯一的亲人才知晓侄子出事的消息,据悉,少年父亲病逝后,母亲改嫁,抚养他的爷爷的离世让这个13岁的少年彻底没有了约束同时也没有了被保护的可能,在深圳工作的叔叔将其接到深圳后,没想到最后出现了这样的事情,叔叔也是既悔恨有难过,叔叔呼吁社会能多关注这样的弱势群体,减少悲剧的发生。少年叔叔的反省虽然已经晚了,但是还是很有必要的,这些家庭问题导致的孩子的心理健康层面的问题,一直都存在,但一直没有被重视,如果能建立有规范有效的关注问题少年心理的机构,真的可以减少悲剧的发生。
社会越来越复杂,已经不单纯是成年的世界有风风雨雨,青少年甚至小孩子的世界里也有不能用童真童趣驱赶的阴暗。父母离异,学习压力,虚荣攀比……例子可以举出一大堆,这些关键词搜索出的,都是一条条悲剧和我们不愿见到的遗憾的事。最终造成这些悲剧的原因,各方面的原因都是不可推卸的责任。
像深圳少年,也是老家的学校因为不好管理将其劝退后,叔叔才接到深圳的。这里面,虽然学校不是事故的责任方,但是,作为本该教书育人的地方,难道就没有社会责任去疏导这些问题少年吗?少年的叔叔出事后尽是悔恨,其实,是不是在最初就应该多付出一些耐心和责任心来担当好监护人的角色呢?大的方向来说,社会现在不应该有一些正规有效的心理疏导机构来关注跟踪这些孩子的健康问题吗?这些都是值得思考和解决的问题。
青少年自杀的个案,每引起社会反省的同时,也更加让我们觉得任重道远,生命不能承受之轻仅仅是一条逃避生存艰难的绳子还是我们看到新闻发出的叹息呢,显然都不是,应该是在这之后,我们的社会对这群同样是花样年华的关注和有效帮助。
因为父母对孩子的关注,物质大于精神。
中国的父母往往有一个共同的特点就是在与孩子的交流中很内敛,母亲还好,至少在青春期之前跟孩子的交流还是比较多的,而父亲往往扮演的是一个养家的角色,加上男人是理性动物,在本来就不擅长表达,日常交流就更少了。
举个简单的例子来说,上大学的时候,我妈打电话,开口第一句就是还有钱吗?
在她眼里,他们努力工作奋斗的意义就是给孩子富足的生活,而对于与孩子的交流往往会采取无为而治的方式。
父母还有个观点就是,孩子是很单纯的,他没有那么多的心事,吃饱了就能安心上学,不该有什么烦恼。即便是孩子表达也会被忽略过去,因为在父母眼里,孩子的那点鸡毛蒜皮的小事根本不算什么。所以他也压根意识不到孩子心理有什么问题。
当孩子进入青春期之后,孩子与父母之间交流的话题会越来越少,作为父母可能会有些焦虑,但却不知道该从何下手进入孩子的世界,这也就是常说的代沟。
除此之外,很多父母本身教育方式存在很大的问题,自己却意识不到,这也是导致孩子心理出现问题的重要原因之一,比如最常见的就是比成绩和在别的父母面前为了自谦而刻意贬低自己的孩子,夸奖别人的孩子。
长此以往,孩子会真的以为自己很差,变得越来越自卑,跟父母的关系恶化。
宣城市第八小学
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6月8日晚,安徽省宣城市第八小学五年级学生小羽在家中浴室上吊自杀,被家人发现后紧急送医,经两个多小时的抢救,最终还是离开了人世。事发后,当地公安机关介入调查,得出“非刑事案件”的结论。
“我现在就想弄清楚,孩子到底是因为什么才走上了绝路。”小羽的爸爸朱先生表示。
没有遗言、没有征兆,男孩在家中上吊自杀
13岁的小羽,就读于安徽省宣城市第八小学。6月8日下午,小羽放学回家后,如往常一般吃饭、写作业,但并不与家人交谈,“他是一个比较内向的孩子,平时就不大活跃,但那天他比平时还要沉默一些,我以为他是学习太累了不想说话。”小羽的爸爸朱先生告诉红星新闻记者,当晚8时许,小羽按照正常的作息准备洗澡睡觉,却在浴室呆了许久,“基本上15分钟左右,他就会洗完出来,但那天他一直没出来。”
大约晚8点20分时,朱先生去浴室门口敲门,但始终未得到小羽的回应。“感觉不对劲,我就强行把门打开了,然后就看到孩子用一根跳绳在里面上吊了。”情急之下,朱先生赶紧拨打120急救电话,将小羽送往医院,“抢救了2个多小时,还是没能救过来,就那样不明不白地走了。”
小羽出事后,朱先生和妻子不断回想出事前的点滴,试图找寻小羽自杀的原因。但不管朱先生等人如何翻找小羽的作业本、日记本,或其他个人用品,均未发现可疑之处。“没有任何遗言,我们也没在事前看出任何征兆。”朱先生表示,孩子的死因就像一个谜团,一直困扰着他们。
6月9日上午7时许,朱先生在宣城市飞彩派出所报案,希望警方能够介入调查,将孩子的死亡原因查出。“不是没想过去学校问情况,只是不想因此事影响学校里的其他孩子。”朱先生说,小羽自杀后,一名自称是宣城市第八小学副校长的男子曾电话联系他,劝其“节哀”。
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曾用手机检索“捆绑”、“如何捆绑”
报案后,警方查看了小羽的所有物品,也将他平时使用的手机进行了技术破解。“然后我们就看到,他曾经用百度搜索‘捆绑’、‘如何捆绑’等信息。”朱先生告诉红星新闻记者,他注意到这些信息的搜索时间均在5月底6月初,而这段时间,小羽的成绩刚好出现了下滑。
近年来,中小学生自杀惨剧频现,花一样的年纪,本应该无忧无虑的学习、玩耍,孩子们为什么要选择自杀呢?被老师批评、被家长批评、考试没有考好、跟同学起矛盾……看似微不足道的小事,却让孩子选择了结束生命!
一份调查显示:曾有自杀意念的学生占调查者的10.9%,曾做好自杀准备的学生占4%。更为可怕的是,自杀已成了当代社会十大死因之一。据《青春潮的困惑》一书中提供的数据,1900年美国人死亡的十大原因主要是传染性疾病,而到1980年自杀已跃进十大死因之中。我国于1982年所搞的死因抽查亦表明,自杀也成为我国目前10种死因之一。少年自杀率也在不断上升,1955年至1975年美国青少年自杀率增加了一倍。日本15岁~30岁的男性死亡原因中,自杀占第二位,而在女性中却为第一位。
自杀,如***的阴影笼罩着人们的心灵,摧残着少年们年轻的生命。和出走的原因一样,少年 自杀的原因也分为内在因素和外部刺激两个方面 。先说说内因。无论外部的条件有多么恶劣,也无论少年自杀的直接原因是什么, 有一点是可以肯定的:凡是采取自杀行为的少年,他们的心理绝大多数是不健康的。归纳起来,引起少年自杀的内因主要有以下几个方面:
第一,躯体的折磨。 在自杀的少年中,有很大一部分人是因为身体有残疾,或得了重病乃至不治之症,因而对生活失去了信心,觉得前途暗淡,看不到光明,不如一死了之。
第二,自身性格上的弱点。 青春期的少年容易走极端,看问题绝对化,一旦遇到点儿挫折打击,便觉得承受不了。有的少年性格过分内向,甚至有些忧郁。有这种性格的人多爱钻牛角尖、遇到一点不顺心的事便心灰意冷,意志消沉。这些性格上的弱点都有可能成为少年自杀的内在因素。
第三,有严重精神病。 医学上认为,大约有72%的自杀者在自杀前情绪恶劣或有非理性狂乱冲动,36%的自杀者是精神病患者。
第四,有不良行为或犯罪行为。 吸烟、酗酒、赌博等不良行为都有可能使少年心理不健康,最终引发自杀。
除上述内在原因之外,还有纷繁复杂的外因,可造成自杀的悲剧。导致自杀的外部原因难以尽述,现简要概括为以下几点:
1.人际关系僵化。可以说,人际关系矛盾是引起少年轻生的主要外部原因。如果一个人的人际关系比较和谐,与周围的人能融洽相处,他(她)就比较容易找到倾诉的对象,内心的种种不快、压抑都会得到缓解,一般情形下是不会自寻短见的。
2.得不到家庭温暖。父母不和、吵架离婚,或是偏爱某一个孩子,都易使少年产生自卑、愤恨心理。如果这时候再遇到挫折打击,无疑等于雪上加霜,最后产生厌世心理。
3.意外的挫折和打击。失恋,考试失败、受坏人恫吓,丢失了重要财物、亲人突然去世等突然打击,都有可能使感情脆弱的少年心灰意冷,悲观绝望。
4.环境的变动。一些调查资料表明,许多少年由于环境改变后不能适应而自杀。除了小环境的变化,社会大环境的改变也有可能引起少年自杀行为。
由上所述,采取自杀行为的少年多存在这样几种心理:
解脱心理——以为死可以摆脱一切烦恼和压力;
要胁心理——想用自杀来发泄不满,补偿失去的自尊心或吓唬别人,从而得到别人的重视和注意;
抗议心理——想以死来与自己不喜欢的事物抗争。
在上述自杀心理中,前两种心理是少年自杀中较常见的。
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