了解自闭症心理测试,认识自闭症心理疾病(如何判断孩子是否自闭症)

一、自闭症心理的测试方法

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

基本特征

(一)社交发展方面： 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在; 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动; 在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性; 想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

(二)沟通方面： 语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常; 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难; 可能欠缺口语沟通的能力。

(三)行为方面： 在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作; 兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

通过上面的介绍大家现在对自闭症的一些特征表现，都了解得很清楚了吧!那么在生活中掌握了这方面的健康知识，我们就可以有效的去检测自己，是否有这方面的疾病。在这里小编也提醒大家还是要保持愉悦的心情，开心的面对一切才能，更好的健康生活。

二、自闭症是怎么形成的

一般认为自闭症的形成和遗传是有一定关系的，另外围产期如果出现一些并发症也是可能导致孩子出现自闭症的，另外孕妇出现免疫系统异常也会导致孩子自闭症的形成。

自闭症可能与以下因素有关：

1.遗传

遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

2.围产期因素

围产期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

3.免疫系统异常

发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

4.神经内分泌和神经递质

与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

上文我们介绍了自闭症怎么形成的，我们知道导致自闭症的形成是有很多种原因的，虽然我们目前对于自闭症是怎么形成的还不是非常清楚，但是一般认为自闭症的形成和免疫功能的异常以及异常等因素有直接的关系。

三、自闭症的危害

面对自闭症这种情况，你们在生活中应该要及时的接受治疗，这样有助于你们在生活减轻自闭症的危害。自闭症对于患者的大脑判断能力和社会交际能力是影响比较大的，而且他们经常是生活在自己的世界里。

孤独症，也被称为自闭症，是严重的发展障碍，以明显的缺乏社会交往能力、沟通技能存在缺陷及刻板的兴趣和行为模式为特征。孤独症一般起病于婴幼儿期，通常在5岁以内症状已经很明显，以后可有缓慢改善。多数孤独症儿童存在不同程度的智力发育迟滞，大约25%的孤独症同时患有癫痫。

孤独症影响儿童与世界相互作用的方方面面，尤其是对儿童的人际交往有质的损害孤独症儿童几乎没有社交行为，对他人的行为没有反应。他们不能把他人理解成具有社会属性的人，只是把人当物体对待。例如，你不小心踩到他的玩具，他会愤怒地攻击那只踩着玩具的脚，而不会对你这个人发脾气。

孤独症儿童在言语交流方面存在严重缺陷，主要是言语运用功能的损害。他们的语言发展通常比较慢，词汇少，对语句的学习也比一般儿童落后许多，常有鹦鹉式语言或如回声般模仿他人说话，以及代名词反转的现象。

兴趣狭窄，活动刻板、重复，坚持环境和生活方式不变，是孤独症儿童的又一典型特征。孤独症儿童常专注于某种形状或模式，如旋转的电扇、固定的乐曲、天气预报等。他们的自发性活动相当有限，常常只是到处闲逛，刻板地转动手指、在空中交叉手指，摇动身体。他们的大部分行为准确地重复原先所做的方式。

在生活中，自闭症这种疾病的危害是很大的，希望你们在生活中发现身边的人存在自闭症的情况，你们可以多去开导一下他们，并且带他们去医院治疗，这样对于减轻自闭症的危害是很好的，希望父母们在生活中要多去指引好你们的孩子。

四、行为矫正技术能治疗自闭症吗

行为矫正技术可以治疗自闭症，治疗上最重要的是教育和行为治疗，目的是促进对患儿正常行为的教育，特别是社会性行为的矫正，纠正异常行为，如刻板支作等，消除睡眠障碍，发脾气，多动等继发性症状等。患儿的家庭成员也要注意克服焦虑，自责，急躁情绪，方能对患儿的治疗产生良好的效果。

同时患者还可采取其它的方法治疗，如：

感觉统合训练：

感觉统合训练疗法是由美国Ayres创立，起初主要应用于儿童多动症和儿童学习障碍的治疗，孤独症儿童普遍存在感知觉方面的异常，因此该方法也广泛运用于孤独症儿童的治疗。该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，有报道和观察称对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有一定疗效。此外类似于感觉统合训练的疗法还包括听觉统合训练、音乐治疗、捏脊治疗、挤压疗法、拥抱治疗、触摸治疗。感觉统合训练治疗的疗效在国外存在争议，未被主流医学所认可。

药物治疗：

目前无特效药可以治愈孤独症，但以下药物可能改善该症的部分症状，并有利于教育训练。具体包括：

(1)抗精神病药常用氟哌啶醇(0.5mg-4.0mg/日)、硫利哒嗪(12.5mg-50mg/日)、舒必利(100 mg-400mg/日)。前两者可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪;舒必利则可改善孤僻、退缩，使患儿活跃、言语量增多，并改善情绪。以上药物均需从小量开始服用，根据症状改善情况和药物不良反应逐渐加量。目前尚有报道利培酮、奥氮平、喹硫平、阿立哌唑也可改善该症的部分症状，但此方面有待于进一步研究和探讨。

自闭症(2)抗抑郁药该类药可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。可选用氯丙帕明(25mg-150mg/日)、舍曲林(25mg-150mg/日)、氟伏沙明(50-200 mg/日)等。该类药也应从小量开始服用，根据症状改善情况和药物不良反应逐渐加量。

行为矫正技术包括很多方面，患者在治疗时要选择适合自己病情的医治方案，如果行为矫正技术治疗的效果不佳，患者还可使用其它方法进行医治，这样多方面进行治疗病情的控制会更好。而患者在治疗期间家长要多关心孩子，多与孩子沟通交流，对疾病的治疗也有帮助。

如何判断孩子是否自闭症

如何判断孩子是否自闭症

如何判断孩子是否自闭症，自闭症又称孤独症，自闭症分很多类型，越小的孩子，越难确诊，但在早期，自闭症孩子的社交不足和部分刻板行为就会出现，下面就来看看如何判断孩子是否自闭症。

如何判断孩子是否自闭症1 1. 不（少）看：

就是指目光接触异常，对人尤其是人眼部的注视偏少；

2. 不（少）应：

包括叫名反应和共同注意。孩子对父母的呼唤声充耳不闻；

3. 不（少）指：

即缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。如不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的的指向、手势比划等。

4. 不（少）语：

就是语言出现延迟。

5. 不当：

指不恰当的物品使用及相关的感知觉

异常，很多孩子从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用，包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。比如将小汽车排成一排，旋转物品并持续注视等。言语的不当也应该注意，表现为正常语言出现后言语的倒退，难以听懂、重复、无意义的语言。

如何判断孩子是否自闭症2 对视差

自闭症普遍对视差，但这里要讲述两个特殊情况：一是部分孩子有可能会在一岁半前眼神好，但是当逻辑思维觉醒后眼神丢失；

二是有些家长错误的抱起孩子观察眼神，这个行为本身是错的，因为近距离对视成年人也会回避眼神，所以要观察眼神需保持一定距离。

唤名不应

在孩子做一件事情时，呼唤孩子的名字并给予指令，观察孩子是不是会抬头响应。这里有两个重点，一是不能在孩子看专注于另一件事时测试；

二是一定要给指令，光喊名字孩子可能会忽略，这个错误很多家长都在重复，认为不应名就是不应名字。

不会寻求帮助

比如孩子要开门开不开，于是就拿起家长的手尝试开门。这就是联合关注的问题，当他想开门时，联想不到是人给他开的门，于是拿着家长的手去开，同时不会跟家长有眼神和动作的互动。

物权不清

比如孩子看到人的玩具也会去玩，占有。具有自闭特质的孩子，由于缺乏联合关注，注意力全程都在玩具上，会意识不到主人的存在。同理，当自闭特质的`孩子在玩玩具时，其他人孩子面拿走他面前的玩具（不是手上正在玩的），同样也不会保护。

举止不合时宜

孩子会不合时宜地怪叫、怪笑或自言自语。因为他们容易忽然想起以前的某个场景，然后陷入高专注度，不在乎别人的眼光。

其中，自言自语就是回声语言，如果仔细倾听，自言自语的内容往往是重现过去的某个场景，这可能与镜像神经元差异有关。

对人缺乏兴趣

有自闭症特质的孩子，都会对自己比较喜欢的玩具、食物等满足基础需求的物品比较专注，而不会关注于身边的人和事。

延伸一下：孩子不愿意指物、分享、炫耀都是对人缺乏兴趣，所以孩子有没有频繁的分享、炫耀行为，就是用来判断与人互动的意愿。

刻板行为

自闭症最具代表性的症状之一，比较典型的刻板行为有：转圈走路、观察手、观察轮胎、看电风扇、拉移门、反复洗手、踩井盖看下水道、来回坐电梯、走固定的路线等具有重复性的行为。

当孩子出现刻板行为往往伴随着高专注度，从而陷入沉浸状态，不做干预可以持续很久。

如何判断孩子是否自闭症3 一是注视

正常宝宝不到半岁就会注视他人的脸，大约半岁左右，宝宝开始认生，表现为不愿意与妈咪或者亲近的监护人分离，如果有陌生人靠近，会哭闹或表现出明显的不高兴。

自闭症宝宝不会注视***脸，也不会对人微笑，眼睛也不正视搂抱他的人，对他人的逗弄与亲近没有反应。

二是交流

正常宝宝周岁之后比较粘人，喜欢跟着父母或其他亲近的监护人，模仿他们的动作，并以眼神、动作、简单的词句主动与人交流。

一旦遇到困难或者感觉身体不舒服、情绪不好等都会寻求成人的安慰。

自闭症宝宝对父母没有依恋的感觉，与陌生人相处也没有畏缩的感觉，更不懂得与人主动交流，遇到困难或者感觉身体不舒服通常也会显得无动于衷或者不知道该如何寻求帮助，从不粘人。

三是反应

正常宝宝两岁以上会对周围的一切充满了好奇，热衷于各种有趣的游戏与活动，玩玩具和游戏时内容丰富，花样繁多，并且和其他小朋友玩耍时已经懂得遵循游戏规则。

自闭症宝宝对周围发生的一切漠不关心，以自己独特的方式玩耍，对一些不是玩具的物件十分迷恋，特别喜欢作单调、重复的动作，对物品摆放的位置十分敏感，不喜欢任何形式的变化。

如果有人试图改变他，会表现得非常烦躁。有时候也想与小朋友交流，但是不懂得交流技巧。

比如，可能突然跑去拍人一下、打人一下或者揪人一下，然后又若无其事地离开。他的行为看起来显得毫无意义。

关于自闭症，以下三点不可不知！

1、自闭症先天会有，但若后天没有进行教导，会导致二次行为障碍，自闭症患者与家庭环境和父母教导不无关系，比如父母关系不和谐，经常当着孩子的面前争吵就会对孩子的心理造成伤害，从而患有自闭症。

2、自闭症患者应该采取早发现早治疗的原则，治疗的越早康复的可能性越大，并且要促进家庭参与，父母悉心教导孩子，多亲近孩子，给他们带来温暖，多陪伴患儿，对孩子的康复会有很大的好处。

3、应该坚持以家庭教育为主，药物治疗为辅，自闭症更是一种心理疾病，要让孩子走出病痛的阴影，在医生的指导下对孩子进行正确的引导，多和孩子交流，经常外出活动，和陌生人接触。

请心理专业人士鉴定一下是不是自闭症？

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。
没有深入交谈，是不能确认心理疾病的。在行为学上讲，即使我们遇到自闭症的病人，我们也不会下定论，说人家就是这个病。心理上的疾病，不与生理上的一样，是就是，不是就不是。心理疾病往往都是内心的情绪导致的。
25岁，已经有判断社会与全面分析自我的，解剖自我了。你分析的很深，记得很紧。但是，这段经历让你终生难忘而已，但是这段经历，给了你比同龄人，更为成熟得思维。
第一：这不是自闭的表现。这也不是没有目标的表现，，，，现在的社会价值观发生了改变。人们尚从生活，比较谁过的好。现在的社会，一旦你相互比较，你的心永远都不会平衡的。所以，先不要人与人比较。
第二：你是内心丰富，用心感悟而已。这是很正常的。我们为什么一定要追求外交强，交际好的人呢？我们是普通人，有一定的正常交往手段就足够啊。你要做的是，找到自己的平衡点。
第三：有理解你的人。这个很重要。希望你能找到这样的朋友...这样的圈子...这是能改变你的想法的必要。
第四：之前的生活，我们比不了人家。我们自能靠自己。因为，你妹妹是生活是建立在家人的基础上的，你真要比的是，与你妹妹的家人比吧...总有一代人是靠自己付出，才能得到生活的。

一些观点有些难，能否看懂呢？简单说，不要对比，真要对比，就与人家的父亲比吧。要有平衡点，靠自己改变生活。可以提问...？？

家长网上填写那些自闭症/孤独症检测内容，有用吗？判断准确吗？

网上给的测量链接，有一定的效果，它是基于自闭症孩子典型症状做的测题，但有的孩子有了一些症状就可以断定孩子是自闭症患儿，只能说可能是，要想确诊的话，建议去专业的机构或者医院的精神科进行检测。不要轻易的去相信网上的“寻医问诊”，这后果可能很严重，耽误孩子的未来也给家庭带来重担。所以，如果孩子有一些症状，比如刻板行为、社交交流障碍，语言障碍等行为问题的话，建议去医院或机构做专业的测评。不说货比三家，有条件的话可以去两个或两个以上的医院做检查

基本上测量一般都只做参考作用，并不是判断标准。

此外，很多自媒体都会在平台上利用各种测量来吸引目光，很多不了解的，会轻易对号入座，造成不良的心理影响。

有心理问题是正常的，一般人都会有细微的情绪波动。

如果非常长期的心理压抑而导致身体机能出现问题，也不要担心，生病了就看医生，这才是正确的。

希望大家安好[玫瑰][玫瑰]

网上的心理测验都是不准确的，最多只能作为一个参考，更不能做为诊断的标准。

网上的心理测验与科学心理测验有差距。在网络情景下人们的反应也会受到暗示，从而导致测验结果的偏差。而且人工智能机器人对测验结果的分析也不准确。

精神疾病的诊断是非常复杂的。医生一般一定要见来访者本人。对来访者进行临床的行为观察，包括会谈了解相关信息，收集资料，指导完成测验(要想做出一个医学诊断，可能要做好多个测验，花费很长时间)。有了这些数据，医师还要进行专业的分析，做出评估，然后才能做出诊断。

你要是不放心可以找专业的心理治疗师。

网上不少自媒体为了增加浏览量设计一些测试题，平时无聊当做 娱乐 可以，但是不能作为心理疾病的诊断，甚至可能误导家长的判断。如果怀疑孩子有自闭症或者抑郁症的可能，建议找专业的心理医生就诊，心理医生可能也会提供专业的人格测验、心理与行为问题评估等。总之不要轻信甚至依赖网络的测试。

网上的心理测试只能起参考作用，做一般了解是可以的，不能太当真，不能以测试结果做判断，否则容易被误导。

建议家长带患者去看心理医生，由专业人士做测试判断，并提出防治方案。

您好，自闭症需要专业医疗机构用专门的测评工具由专业的人员进行评估才能做出诊断哟。网上的您如果是当 游戏 放松下可以玩。如果当真就不建议您去做。

基本没用。认识自己更难。

家长您好，我是黑龙江沃桑教育的首席行为指导师David，建议您还是带孩子到医院或者专业的康复机构进行检查，要相信专业人员给出的诊断。

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