孩子不自律,可以从以下几个方面进行引导。
1、心理方面
家长可以从心理上改变孩子的认知,多关心和鼓励孩子,为孩子制定一个切实可行的生活计划以及学习计划,不要强迫孩子完成某件事或某种习惯,但可以给出建议,并且当孩子在完成某项任务之后,家长可以给予一定的奖励和及时反馈,这些都有利于孩子的心理成长。
2、生活方面
家长应该多多培养孩子的兴趣爱好,增加孩子的好奇心,自信心,这样能够帮助孩子集中自己的注意力,渐渐地也可以改变孩子自律性差的情况。
总的来说,孩子的自律性差会体现在生活的方方面面,家长应该及时的参与进来,并逐步的改善这种情况。
1、制定合理的家庭规则; “国有国法,家有家规”,即便是在家里,也要制定合理的规则。对于孩子来讲,他们天生是没有“我只能吃一颗糖”、“我只能看十分钟的电视”这种意识的。也就是说,孩子不是天生就会自律的,对于大多数的孩子来讲,自律的前提应该是他律。他律是自律的基石。对于孩子而言,自律最开始源于家庭规则建立。孩子小的时候,常常控制不住自己,比如看电视、吃糖果,这时候就需要来自父母的“他律”。比如孩子想要玩电脑,那么就规定时间,和孩子讲好每次只玩15分钟,时间到了后,就让孩子去做别的事,如果孩子还闹着要再玩一会,父母也别轻易放弃执行。通过制定符合孩子认知水平的规则,让孩子知道,想不想做是一回事,能不能做是另外一回事,每个人的行为必须在一定的规则和边界内。
2、帮助孩子认识和管理时间;在自律的反面,有个词叫拖延:“作业周一交,我明天晚上再完成”“爸妈还没催,我再多玩会手机”“没事儿,再睡会,上学应该不会迟到”“反正不急……”本该现在完成的事,总会给自己找很多的理由,然后拖延下去。面对这类孩子,想要培养他的自律,就要引导孩子认识时间、管理时间、利用时间。父母可以先教孩子遵循时间计划去做事,给孩子制定时间表,比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时,让孩子自己给出一个完成时间,告诉他在这个规定时间内做完后,剩下的时间就可以自由支配,激发孩子的积极性和主动性,培养良好的时间管理能力。
3、先“苦”后“甜”,延迟满足;日常生活中家长应当引导孩子按照先“苦”后“甜”的原则做事情,教会孩子先将享乐推迟,先完成自己的小目标,再去“享受”。不要总是第一时间满足孩子的要求或欲望,给他们一个等待的时间或是通过做事情来交换,这是一个意志力锻炼的过程,可以更好的培养孩子的自制力和抵抗诱惑的能力。比如已经上学的孩子,让他放学回家先做完功课,再去玩。或者带孩子逛商场,孩子总是要这要那,那么出门之前,父母就该提前告诉孩子“一次只能买一样”,其他东西等到下一次再买。这个等待的过程中也能让孩子逐渐学会自我控制,学会等待。当然,如果父母承诺了,就一定要兑现。
1、如何教育不自律的孩子;在生活中父母注意培养孩子的自律要让孩子有着自我控制能力,这是非常关键的,所以父母要做到带头的作用,当孩子的榜样,言传身教,永远大于嘴上的功夫。所以孩子会以父母为榜样,父母在日常生活中一定要有自我控制能力,从而孩子会有一个学习。自律前提是要有规则的,所以没有规矩不成方圆,所以家长必须要给孩子立一些规则,规矩让孩子不能出现一些原则性的问题。当孩子习惯这些规则之后,就会有了自律的意识,所以孩子也会开始收敛,变得好管教一点,所以自律是一个很好的习惯,无论是在生活方面还是在学习方面,一旦孩子有了自律的意识,他的生活是完全不用父母操心的,自己能将自己收拾的很好。
2、自我控制能力很重要;而且当孩子有了自我控制自律的意识的时候,是父母需要给予他鼓励,和表达一些看法给孩子的。可以说他很棒,他很好要鼓励他,然后孩子在自律的过程中体验到了快乐,也会比较自豪,所以他不会抗拒这个事情,会更加喜欢这个事情,从而把这个事情做到最好。所以家长不仅有榜样的力量,还是鼓励孩子的重要力量,让孩子拥有了兴趣以及力量去做这个事情。所以平时也要坚持自律,需要一段时间的坚持,养成一个习惯就可以了,所以一开始很多人都是服从的,到最后慢慢的就淡忘了,所以坚持才是最重要的。
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