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高考后写遗书自杀,,心理健康急需关注

时间: 2023-07-16 22:14:13

今年高考考生小斯在考试结束后失踪,其在社交软件上曾多次发表有轻生倾向的内容。称自己吃饭、夹菜稍有不对就会遭受父母的谩骂,感受不到父母的爱。之后小斯的尸体在渠江河面上被人发现。这一事件在网上引起一片热议,惊醒无数家长的同时,也为青少年心理健康教育敲响警钟。

如何做好心理健康工作,下面小编简单的说上几点:

1、理解:将孩子放在同一高度,做到充分理解。碰到什么事情,以商量的态度沟通可能会有更好的效果。尽量避免强制性的口吻,避免产生逆反心理。

2、尊重:杜绝任何过激的打骂行为,如果孩子犯了错,适当的批评几句还是可以的,但是要掌握好度,过犹不及的道理相信大家都是知道的。

3、同步: 生理成熟并不代表心理成熟。现在很多青少年因为接触外面的世界还比较少,眼界和学识都不够开阔,所以在心理方面会有一定的影响,心理发育赶不上生理的情况非常多见。这种时候,就应该多加引导,而不是肆意的将自己的价值观、世界观强加给孩子们。

4、认同:多欣赏,少批评。中国人普遍追求完美,喜欢攀比。一旦遇到孩子不如自己的意愿,就会以别人家的孩子开头,开始批评教育。是的,批评教育的确需要,但是更需要的是发现孩子的强项,然后加以引导,鼓励其均衡发展的同时,着重发展自己喜欢擅长的事物。

总之,对于孩子的心理教育,不在批评而在引导,正确的引导会有事半功倍的效果。

江苏13岁女孩留遗书跳河轻生,遗书中写了什么内容

江苏13岁女孩留遗书跳河轻生,遗书中写的内容大体的意思是?自己什么都不是,不是个优秀的孩子,只能拖累妈妈。遗书当中,这个十三岁的女孩希望妈妈能够幸福,拖累走了,妈妈才能有希望。?其实,从找哥哥女孩的遗书当中可以看出她是一个善良的孩子,是一个懂事的孩子。往往这种非常善良和懂事的孩子,心理上才会有不可愈合的伤口。

据悉,这位女孩的爸爸是一个极其不负责任的爸爸,从女孩小的时候,这位爸爸就离家出走了,杳无音讯,对她不管不顾,对她的妈妈也没有半分照顾。可以说虽然她有爸爸,但是和没有爸爸没有什么不同,而且爸爸的不负责任和绝情,也让她从小就没有父爱。

我们都知道,孩子在父爱和母爱缺失的家庭当中长大,是非常容易有心理问题的。这个十三岁的女孩就是,心理长期压抑,觉得身边没有爱,才是让她最终心灰意冷的原因。毕竟她上学,一个女孩总会遇到这样那样的问题。而女孩的妈妈为了活下去得去赚钱,女孩即便是有苦也无处倾诉,只能日积月累的把压抑压在心头。时间长了,量变达到一定的程度就会引起质变。引起质变后,女孩的心就彻底崩溃了,再也坚强不下去。

在退无可退,解无可解的时候,可以想象到这个女孩有多么的可怜,才会选择一次被救,第二次依旧毅然决然的跳进河里。在她的意识里,死亡已经是解脱,活着才是最大的折磨。这个女孩太让人心疼了。据悉,这个女孩去世后,她的亲生爸爸都不肯回来送这个女孩一程,这个女孩可悲到什么程度,来到这个世上,她竟然是来受苦难来了。请关爱孩子的心理健康,保护好孩子。

重庆大学通报女副教授坠亡说了什么?

8月7日凌晨,重庆大学通过官方微博发布《关于我校一教师高坠身亡调查情况的通报》,通报全文如下:

关于我校一教师高坠身亡调查情况的通报

2021年8月1日14时31分,我校教师董某,女,42岁,副教授,在校外居住的小区坠楼,不幸离世。经公安机关现场勘查、物证检验、调查走访、调取视频监控等,认定系自主高坠,排除刑事案件。

事发后,学校高度重视,立即成立由纪检监察、组织人事、教师工作等部门组成的专项工作组,妥善处理善后事宜,就董老师坠楼前所留遗书中反映的事项开展详细调查。现将调查情况通报如下:

针对董老师遗书所反映的问题,专项工作组通过谈话、查阅调阅资料、提取有关凭证等方式展开核查,开展谈话48人,查阅相关档案、材料、账目凭证527份,未发现其反映的问题。今年上半年学校巡察其所在学院,巡察组与学院教职工逐一谈话,董老师及学院其他同志均没有反映相关问题。

据了解,董老师在工作上较认真负责,自我要求高。2021年所在学院曾推荐其申报高校教师择优资助计划,并对其出版专著进行资助。董老师离异后,家庭情感发生变故,情绪受到影响;平时与大家交往较少,其性格较敏感,有时会误解同事间的正常交流;

还曾怀疑过正常安装网线的师傅在其家中安装了监控器。公安机关在提取有关物证时,发现董老师2020年4月25日曾留下财产处置的遗嘱;高坠前几天其在网络上多次搜索“坠楼”“神经衰弱”等关键词。

我们对董老师的离世表示沉痛哀悼,向董老师家属表示诚挚慰问。我校将进一步完善师生心理疏导、危机干预机制,促进师生身心健康。

除了学生,教师的心理健康也急需关注:

重庆大学一名姓董的女副教授从家中跳楼坠亡,这名副教授是清华大学哲学博士,可以说是国家的栋梁之才,以这样一种方式结束自己的生命,着实令人惋惜。

从其遗书中看到,她反映所在学院有领导贪污,有老师监控她的私生活。而在工作组调查之后,发现并无该教授反映的问题。

而董教授本身在工作上也是非常认真负责,自我要求很高,只不过在离异这个重大打击之下,她的情绪开始变得反常。平时与大家交往较少,其性格较敏感,有时会误解同事间的正常交流;还曾怀疑过正常安装网线的师傅在其家中安装了监控器。

所以董教授最终选择跳楼,很可能与她当时的心理状态相关。其实近些年,在学校里,学生的心理健康越来越得到重视,而教师的心理健康却很可能被忽视了。

从资料中可以看到,这名副教授对自我的要求比较高,性格也比较敏感,因此“离异”这个事件可能对她造成了很大的打击,令她的精神状态出现了一些问题,比如多疑、敏感、幻觉等,如果能够及早发现,及时治疗,也许能够避免这样的悲剧发生。

外人都觉得教师是一个社会地位高、又很轻松的工作,实际上,教师所承受的压力并不轻。我有多位朋友在高校担任教师,很难想象,在寒暑假的时候,他们依然忙得不得了,除了教学上的事,还有很多其他的琐事,并不像外界想象的那样有寒暑假的自由。

而教师这个身份,很多时候会造成一种错位,比如世俗对教师的要求,要把学生当孩子,所以教师往往承担着很大的压力。很多教师的身心健康是处于亚健康状态的,因此这个群体的心理健康也十分值得关注。

以上内容参考 澎湃新闻-重庆大学通报女副教授坠亡调查情况

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