嫉妒心理的危害

嫉妒心理的危害如下：

1、影响到个人的情绪与积极性

嫉妒的人，总是把自己的失败归因为外界，这就会导致自己总是给自己找理由开脱，容易因为别人的优秀而心生嫉妒，从而影响到自己的情绪和积极性。

2、容易对他人产生偏见

嫉妒心理强的人，看不惯别人的优势和长处，容易因为一些小事而对对方产生偏见，从而影响到自己的情绪以及和他人的相处关系。

3、严重影响到人际关系

嫉妒心太强的人，不利于自己虚心向他人学习。而且嫉妒心太强，也会让自己过于的对他人产生偏见，这样的心态不利于个人与集体之间的团结，也更容易影响到人际关系的和谐。

嫉妒之心对孩子危害很大，怎样去除孩子的嫉妒心？

孩子嫉妒心过强，不仅影响进步，对身心健康不利，而且对集体和社会均起着耗损作用，是一种对团结、友爱非常不利的情感。这种缺点如果保留到长大以后，那么孩子就很难协调与他人的关系，很难在生活中心情舒畅。所以对于家长而言，要注意纠正孩子的嫉妒心理。

一、认真分析孩子嫉妒的原因要想帮孩子克服嫉妒的心理，首先要弄清楚孩子产生嫉妒的原因。孩子之所以有嫉妒心理，总的说来，主要是孩子内在的消极因素和外部环境的消极因素相互影响、相互作用的结果，如在竞争中受挫会导致他对成功者的嫉妒；因教师对他人的表扬而产生嫉妒；因自己容貌欠美、身材欠佳而对生理条件优越的同学产生嫉妒；因自己家境贫寒而对家庭社会、经济地位高的同学产生嫉妒等，再加上不当的家庭教育方式使得孩子渐渐缺乏自信，变得心胸狭窄。只有了解了孩子嫉妒心理产生的原因和根源，父母才能有针对性地进行教育。

二、让孩子认识到嫉妒的危害作为父母，要扮演老师的身份，用合理而又权威的语言让孩子明白妒嫉是一种负面情绪。嫉妒有两方面最大的危害：一是破坏人际关系的和谐。当个人嫉妒另一个人的时候，就不会对那个人友善、热情，两个人的关系必然冷淡。嫉妒的对象越多，关系冷淡的对象越多，这就给人际交往带来极大的妨害；一是造成个人的内心痛苦。一个嫉妒心强的人，常常陷入苦恼之中不能自拔。时间长了会产生自卑，甚至可能采取不正当的手段去伤害别人，使自己陷入更恶劣的处境。

三、帮助孩子树立正确的竞争意识有嫉妒心的孩子往往有某方面的才干，争强好胜，却又自私狭隘。父母可以充分利用其争强好胜的特点，激发孩子把嫉妒转化为竞争意识，使孩子在赶超先进中调整自己的行为，增强适应社会环境的能力，从而使压力转变为动力，超越嫉妒。为此，我们可以告诉孩子，别人领先获胜后，自己要做的事情不是生气，而是应该激发起自己的斗志，敢于和对方展开竞赛，这次你获胜了，下次我要通过努力超过你，和你比一比。同时家长还要告诉孩子，别的孩子获得成功了，肯定有许多优点值得你去向他学习，你要把对方的长处学到手，这样你也能不断进步，取得成功。

四、培养孩子博大的胸怀有嫉妒心理的孩子往往有自身的性格弱点，如与人交往时，喜欢做核心；当不能成为社交中心时，就会发脾气；不会感谢人，易受外界影响等。?对有性格弱点的孩子，家长要悉心引导。在孩子面前，对获得成功的人多加赞美，并热情鼓励孩子虚心学习他人长处，积极支持孩子通过自己的努力去超越别人。对遭到不幸的人给予同情，不可纵容孩子幸灾乐祸，以助长孩子的嫉妒心理。对孩子的挫折，要耐心地同孩子一起做认真的理性分析，帮助孩子找到失败的原因，支持孩子在做努力，决不可让孩子怨天尤人、垂头丧气、一蹶不振，从而使孩子经得起任何风吹浪打，对别人的成功感到由衷的高兴，对他人的不幸给予深切的同情，对自己的失败具有再造成功的信心。

嫉妒是孩子成长过程中一个不容回避的问题，它并不可怕，关键在于如何战胜它。生活中，父母要对孩子的嫉妒心理给予关注，平时要细心观察了解，关心他们的心结所在，一旦发现嫉妒心态萌发，就应该及时地加以正确引导、制止和纠正，使孩子能够朝健康的方向发展，在以后的人生道路上成为真正的强者！

‘嫉妒’是一种心理病吗？

嫉妒是一种心理疾病

嫉妒像一支有毒的箭矢，尽管有时杀伤力很大，但它的射程却很短。

我们可以感觉到，嫉妒常常发生在单位同事或亲戚朋友之间，有时甚至就局限在一个办公室内或兄弟姊妹邻里之间。

有人嫉妒你，可能仅仅因为你比他每个月多拿了几块钱津贴，但是，他决不会嫉妒比尔?6?1盖茨的财富。在办公室，大家说起你的时候，他鼻子哼一声，露出不屑一顾的表情；谈到比尔时，他的脸上就剩下无限的羡慕和向往了。

嫉妒的杀伤力表现在两个方面，一是对嫉妒者自身，一是对嫉妒的对象。

嫉妒者的心理，时常处于压抑和焦虑状态。他们视对手如眼中钉，看到影子心里就不舒服，听到声音浑身就不自在。他们最常见的表现，就是对对手做出不屑一顾的姿态，那姿态的潜台词是：我太在乎你了！如果真的不在意，嫉妒也就不会产生了。这种“身心”分离的状态，让嫉妒者心里很难受。这就是嫉妒对自身的伤害。

被嫉妒者受到的伤害有两种情形，一种是暗的，即遭到诽谤和中伤；一种是明的，就是跟嫉妒者较真。

善妒者多是身无长物的平庸无聊之辈。他们也想把日子过得有点色彩，有点滋味，但因为无从着力或者努力不够，就只好把注意力放在如何阻止别人比自己活得更好上。

为了实现大家“平等”，嫉妒者最拿手的把戏，就是造谣、讥讽和含沙射影。在一个圈子里，当人们的修养不足以抵御嫉妒病菌的侵袭时，很容易有意无意地成为个别嫉妒者的帮凶。

木秀于林，风必摧之。虽然嫉妒像一团阴郁的火，不会燃成熊熊的烈焰，但它是一堆湿柴上冒出的烟，不炙人却熏人。如果你跟嫉妒者较真，就正中下怀。他希望你把时间和精力，耗在无聊的扯淡中，这样你就“秀”不起来了。因为你的“秀”，是一种无声的比较，会使他显得卑琐、委顿和丑陋。

嫉妒不分性别，但同性之间更容易滋生。

女人间的嫉妒，像沼泽地里的气泡，会时不时无缘由地冒出来，只是来得快消失得也快。它们多表现为背后嘀嘀咕咕的怨言。假如一个女人嫉妒上一个男人，其妒意会历久不衰。只有把他们分开，嫉妒之心才会消失。

男人的嫉妒对象往往是同性。嫉妒者一般不会轻易表露出来，他会在团体里寻觅几个气味相投的朋党，孤立对手，并抓住机会，适时地给对手使个绊子。男人要是嫉妒上某个女人，要么说对方的优势是靠身体获取的，要么直接就去征服对方的身体。

地位、荣誉、金钱、容貌和才学，都可能成为嫉妒的缘由。

但是，当这些东西在双方之间落差太大时，嫉妒也就不容易产生了。一只鸡，可能会嫉妒另一鸡比自己多啄了一颗稻谷，但它不会嫉妒主人拥有整个粮仓。

持续的嫉妒，其实是一种病态的心理。

因为常见，我们很少意识到嫉妒是一种心理疾患，这就像我们很少把近视看作眼疾一个道理。

嫉妒的病根是自卑心理。

正确认识自我，培养自信心，用欣赏的眼光看待他人的优点，是治疗嫉妒的良方。

孩子嫉妒心的危害是怎么样的呢？应该要如何教育孩子呢？

嫉妒心理危害很大，首先表现在影响个人的身心健康。往往滋生出嫉恨的无名火，表现出心情烦躁，神情沮丧。同时，他在良心上也或多或少地受到自责因而陷入苦闷之中而不能自拔。帮助他正确认识妒嫉使他在理智上觉得妒嫉是不对的是有害的
二、强化这一心理
当孩子出现要改正妒嫉缺点的想法时要及时鼓励和表扬
三、当孩子出现妒嫉行为是家长要转移这些行为
四、远离妒嫉环境家人首先要以身作则。

嫉妒的根源及其危害是什么？

嫉妒是一种负性情绪，是指自己的才能、名誉、地位或境遇被他人超越，或彼此距离缩短时，所产生的一种由羞愧愤怒，怨恨等组成的情绪体验。

从定义看出，嫉妒通常是弱者所具有的一种心理。由于我们老年人在社会生活中处于弱者的地位，因此有些老年人也容易产生嫉妒的心理。只是各人抑制的程度与表现的形式有所不同。

如有些老年人由于生理上和心理上的日益衰老，感到自己从此不能再与青壮年相比。一种夕阳西下，“处处不如人”的惶恐不安的心理油然而生，容易使他们或者对青壮年的“年龄尚少”发生嫉妒；或者对同龄老年人及青壮年人在“智力”、“体力”方面超过自己有所嫉妒；或者对同性别的老年人和青壮年人在“仪表美”方面的优越天赋有所嫉妒；或者对儿子与媳妇、女儿与女婿所流露的过分“亲昵”有所嫉妒；或者对其他家庭在政治、经济收入、生活条件、子女成才等方面的明显优势产生嫉妒。

此外，嫉妒还源于病态竞争，与个体的性格、文化背景、阅历、世界观关系密切，具体表现为：自我封闭、自卑、自我中心等性格缺陷者容易产生嫉妒；特定的文化背景影响如儒家的中庸之道，不患寡而患不均；不能客观地认识自己，总是认为自己应该是万事超人前，其实这是不可能的也是无必要的；角色定位错误，不能自得其所的其乐；无所事事，才会去挑别人的刺；自我实现受阻时，也容易产生嫉妒心理。

嫉妒心理是一种破坏性心理，它对我们的生活、人生都会产生消极的影响，研究结果发现，嫉妒能引起人体内分泌紊乱，肠胃功能失调，神经衰弱等病症。

嫉妒还会直接影响我们的情绪和积极乐观的心态；容易使我们产生偏见。由于嫉妒是一种人对人的态度方面的消极因素，持有嫉妒心理的老年人，往往不肯服老，不让幼贤，论资排辈，技术保守，不愿“青出于蓝而胜于蓝”，不愿别人胜过自己。

这种异常的心理，既不利于社会的安定，家庭的团结，也无益于老年人本身的身心健康。更有甚者，嫉妒心理还有可能演变为病态的嫉妒妄想症等疾病。