自恋和自恋型人格障碍的区别

自恋和自恋型人格障碍的区别如下：

自恋是一种自我感觉，即自己喜欢自己，它在大多数情况下被认为是个体在生活上的某个特性。自恋分为健康的自恋和不健康的自恋，健康的自恋就是一种积极的心态，它包括自信、自尊、自爱，是一种积极的自我意识，通常与更大的利益相关。

而不健康的自恋则是消极的，会影响到一个人对自我的判断。

自恋型人格障碍是一种心理障碍，它是一种复杂的人格障碍，其特征就是对自我价值的无限夸大。自恋型人格障碍患者的自恋，已经远远地超出了健康自恋的范畴，自恋者长期体验着一种脆弱的低自尊状态，为了遮掩这种低自尊，才会强行的把自己夸大，认为自己是最优秀的。

自恋型人格名词解释

自恋型人格障碍是人格障碍的一种，这一类人群最主要特征是夸大，对于自我价值的夸大。
但是这类人群有一个非常明显的性格特征，也就是两极性，而且情绪表现出明显不稳定。在多数情况下，自恋型人格障碍的病人在人前表现得是过分的自高自大，对于自己的才能夸大其辞，希望受到别人特别的关注，希望能够被别人仰视，会有很强的嫉妒心，这类人群情绪的不稳定性和两极性，表目前他的自卑。过分夸大的心理动力学，是长时间体验着一种脆弱的自尊，他们无法接受别人的批评和建议，过分关心别人评价，过分关注自我，所以这一类人群的亲密关系都比较困难。
自恋型人格患者比较少见 ，产生自恋的因素有：1、家庭环境。单亲家庭在自恋癖形成中有着重要的作用。单亲家长对独生子女的宠爱和亲昵可能是含有性方面的内容的，使孩童产生潜意识，或者父母离异，让孩子觉得谁都不可爱，从而形成自恋型人格。
2、教养方式不当。父母经常有意识或无意识地当着孩子的面或他人的面称赞、宠爱自己的孩子，使孩子形成潜意识或者下意识的优越感，从而促成自恋型人格。
3、心理因素。有的父母对子女，尤其是父亲对女儿，母亲对儿子过分亲昵、宠爱，使有些儿童产生把自己与异性尊亲认作一体的心理而出现自恋癖的倾向。
4、缺少同龄伙伴。我国提倡计划生育，独生子女在家中缺少异性和同性伙伴，如果家长不鼓励孩子去结交朋友，不为孩子结交朋友提供条件，甚至还加以阻碍，就会促使自恋癖的产生。

如何判断自己是否是自恋型人格障碍

1.坚信他关注的问题是世上独有的，不能被某些特殊的人物了解。2.喜欢指使他人，要他人为自己服务。 3.过分自高自大，对自己的才能夸大其辞，希望受人特别关注。4.对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)。5.对无限的成功、权力、荣誉、美丽或理想爱情有非份的幻想。 6.认为自己应享有他人没有的特权。 7.渴望持久的关注与赞美。 8.缺乏同情心。 9.有很强的嫉妒心。 只要出现其中的五项，即可诊断为自恋型人格。 自恋型人格在许多方面与癔症型人格的表现相似，如情感戏剧化，有时还喜欢性挑逗等。二者的不同之处在于，癔症型人格的人性格外向、热情，而自恋型人格的人性格内向、冷漠。 自恋型人格的自我中心特点大多表现为自我重视、夸大、缺乏同情心、对别人的评价过分敏感等等。他们一听到别人的赞美之辞，就沾沾自喜，反之，则会暴跳如雷。他们对别人的才智十分嫉妒，有一种“我不好，也不让你好”的心理。在和别人相处时，很少能设身处地理解别人的情感和需要。由于缺乏同情心，所以人际关系很糟，容易产生孤独抑郁的心情，加之他们有不切实际的高目标，往往易在各方面遭受失败。

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