一、认知行为疗法是什么意思
认知行为治疗由A.T.Beck在60年代发展出的一种有结构、短程、认知取向的心理治疗方法,主要针对抑郁症、焦虑症等心理疾病和不合理认知导致的心理问题。它的主要着眼点,放在患者不合理的认知问题上,通过改变患者对已,对人或对事的看法与态度来改变心理问题。
什么是认知
认知是指一个人对一件事或某对象的认知和看法,对自己的看法,对人的想法,对环境的认积和对事的见解等。
认知行为治疗认为:人的情绪来自人对所遭遇的事情的信念、评价、解释或哲学观点,而非来自事情本身。正如认知疗法的主要代表人物贝克(A·T·Beck)所说:“适应不良的行为与情绪,都源于适应不良的认知”。
例如,一个人一直“认为”自己表现得不够好,连自己的父母也不喜欢他,因此,做什么事都没有信心,很自卑,心情也很不好。治疗的策略,便在于帮助他重新构建认知结构,重新评价自己,重建对自己的信心,更改认为自己“不好”的认知。
认知行为治疗认为治疗的目标不仅仅是针对行为、情绪这些外在表现,而且分析病人的思维活动和应付现实的策略,找出错误的认知加以纠正。
二、五种常见的认知模式
(1)、过高的不适当的责任感
对责任的错误理解这一模式是强迫症特有的表现形式。他们具有对事件的过高的责任感,惟恐失职与过高的使命感、内疚与罪恶感。
(2)、对威胁的评估
强迫症患者对危险及伤害性后果估计过高及对个人应对能力的估计过低。
(3)、完美主义
完美主义的思维方式——控制和减少伤害的一种方式,也是强迫症状产生和维持的主要因素,此认知模式会增加对危险的过高评价。强迫症完美主义的形式包括:对事情的了解必须十分完美;什么都必须作到恰到好处;绝对对称,确定并在思想上能控制。
(4)、思维的至关重要性
强迫症患者因为害怕对不良后果负责,过分关注和控制自己的思维,思维与行为的界限不清,认为有某种思维将导致产生某种行为。
(5)、过分要求控制
强迫症的核心是他们的生活需要外部的控制,需要绝对地控制他们的环境,通过一切都做的十分完美来减少危险和避免批评的一种方法,强迫症患者还要求自己的思想以避免危险和伤害,强迫观念是过分控制不容许的思维的正常的精神系统的崩溃。
三、情绪对人的身心有什么影响
情绪对心理健康的影响主要有
①情绪会影响人们的个性发展。长期生活在抑郁、忧郁或恐惧下的人性格古怪,与人交往能力差,不受欢迎。
②情绪会影响人们对自我的认识和评价。人在处于消极情绪时,会降低对自我的评价,会做出“我总是失败的”,“我没有能力”这样的归因。
③情绪会影响人们的认知思维水平,阻碍正常的思考学习,紧张、恐惧、烦躁的情绪会阻碍问题解决的速度,乐观平静的情绪有助于冷静思考。焦虑紧张的情绪不仅进行适当的调节会形成“习得性无助”,造成对于某一问题“总是”无法解决。
情绪对身体健康的影响主要有
①情绪影响机体的免疫力,现代医学认为,良好的情绪可使机体生理机能处于最佳状态,使免疫抗病系统发挥最大效应,抗拒疾病的袭击。许多医学家认为,躯体本身就是良医,85%的疾病可以自我控制。因此,有的心理学家把情绪称为“生命的指挥棒”、“健康的寒暑表”。
②情绪可以治疗或导致疾病,心理学家研究发现:人在激动时皮肤会潮红发热,在紧张或愤怒时皮肤会苍白冰冷。人的情绪如果发生剧变,还可导致皮肤过敏,甚至会因此而影响到毛发。同时愉快喜悦等正确情绪还可以使得伤口加快愈合,促进疾病痊愈。
③情绪可以改变内分泌和神经系统功能,影响精神健康,经常紧张忙碌、不顺心会使人体出现失眠、脱发、甚至神经衰弱等系统失调的症状。如果受到强烈、突然或持久的精神打击会引起精神障碍。
用一句古语总结情绪对身心健康的作用:“怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则气下,惊则气乱,劳则气耗,思则气结。”情绪对健康的影响很大。
四、心理疾病如何自我治愈呢
积极的自我暗示
法国大作家大仲马说过:“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠,达观的人总是笑着念完这串念珠”,当自己有焦虑情绪时,给自己以强有力的自我暗示,如“我能行”、“我一定能够成功”、“我看好我自己”等。积极地自我暗示,可以增加自信,克服焦虑。
适量的运动
研究表明,运动可以消除一些导致焦虑的化学物质,使精神放松,心情愉悦。当你感到焦虑时,索性什么都不要去想,去跑跑步、打打球或者游泳等,不仅锻炼了身体,而且有效的缓解了焦虑的情绪,使你有更充沛的精力去做下面的事。
做最感兴趣的事情
人们在做自己感兴趣事情的时候,都会全身心的投入,进入一种物我两忘的境界。因此,当你面临焦虑时,放下手头的工作,做一些感兴趣的事情,如唱歌、听音乐、看电视、打篮球等等,当你做完这些事情的时候,你的烦恼焦虑早就无影无踪了。
情感宣泄
情感宣泄是缓解压力、保持心理平衡的重要手段。你可以把你的紧张、焦虑讲给亲人或朋友,让自己的内心得到调整;或者找一个适宜的地方,放声大哭或大笑,以宣泄自己内心的忧郁。
认知疗法的执行流程
认知疗法对心理障碍的医治关键取决于缓解或清除这些作用失衡的认知能力活动,并协助病人创建适应能力的作用,激励病人对造成阻碍的逻辑思维和认知过程,及其感情、主观因素等内部要素开展自身监督。他在1985年明确提出了五种实际的认知能力医治技术性。
1.鉴别全自动逻辑思维
因为引起心理障碍的思维模式是全自动出现的,已组成了学员思维模式的一部分,大部分学员不可以意识到在消极情绪反映之前会存有着这种观念。因而在医治全过程中,老师最先要协助学员学好发觉和鉴别这种自动化技术的创造性思维。老师能够选用提出问题、自身演试或效仿等方式 ,找到造成消极情绪反映的观念。
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2.鉴别认知能力性不正确
说白了认知能力性不正确即学员在定义和抽象性上易犯的不正确,如第一节中提及的一些非理性行为逻辑思维。这种不正确相对性于自动化技术观念更难鉴别,因而教师征求并纪录学员的自动性逻辑思维,随后协助学员梳理出他们的一般规律性。
3.真实有效检测
真实有效检测便是将学员的全自动逻辑思维和错误观点做为一种假定,激励他在严苛设计方案的行为模式或情景中对假定开展检测,使之了解到原来意识中不切合实际的地区,并主动改正,它是认知疗法的关键。
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4.区块链技术
区块链技术便是让学员意识到自身并不是被别人留意的管理中心。许多学员总觉得自身是他人留意的管理中心,自身的一言一行都是遭受别人的点评。因此,他经常觉得自身是乏力的,敏感的。假如学员觉得自身的行为举止稍有改变便会造成周边人的留意和非难,那麼教师能够使他不象之前那般去与人相处,即在行为举止上稍有改变,随后规定他纪录他人副作用的频次,结果他发觉非常少有些人留意他言谈举止的转变,他当然会了解到自身过去意识中不科学的成份。
5.抑郁症或焦虑情绪水准的监管
大部分学员都觉得她们的抑郁症或抑郁情绪会一直不会改变的持续下来,而事实上,这种心态经常有一个刚开始、高峰期和消散的全过程,而不容易始终持续。让接纳咨询的学员感受这类心态升降转变,并坚信能够根据自身监管,把握消极情绪的波动,进而提高改变的信心。
1、建立求助动机。治疗医师要认识适应不良的认知一情感一行为类型,和病人一起达成一致的病症认知,对不良表现给予解释并估计矫正所能达到的结果。
2、矫正适应不良性认知及行为,使病人发展新的认知和行为来替代适应不良的认知和行为。
3、日常生活中培养观念竞争,用新的认知对抗原有的认知。要让病人练习将新的认知模式用到社会情境之中,以取代原有的认知模式。
4、改变有关自我的认知。作为新认知和训练的结果,要求病人重新评价自我效能以及自我在处理认知和情境中的作用。
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认知行为疗法是传统的精神分析和行为治疗的综合产物。认知行为理论认为,个人的行为和情绪由自我教导性语言所控制,如进行自我教导训练,对于认知缺陷者可以采用重复的适应性的自我对话,目的在于建立起积极的信念或适应性认知,使其融入患者自己的信念系统,从而成为支配患者的行为准则。认知行为疗法的重点就是改变人们对自己所说的(清楚的或不清楚的),能引起人们的无效行为和情绪障碍的内部语言。具体的指导可以分以下几个阶段:1、自我观察:让病人集中注意他们的思想情感、生理反应以及人际行为,以了解病人内部对话中存在的那些消极的自我言语和自我表象。2、认知结构改变:通过积极的自我言语、内部对话,以吸收、移置和综合等过程影响和改变认知结构3、应对行为:病人每天在应对行为的过程中进行自我对话,以促使自身以一种更有效的应付方式去组织他的经验,以改变不良行为。认知行为治疗的策略有认知行为评定、认知化的行为治疗技术、应激-接种训练、认知重构技术等。该法适用于儿童多动症、焦虑、恐惧和退缩等心理行为问题。
1、精神动力疗法
精神或心理动力疗法是最古老的心理学理论之一。该理论的核心信念是无论人的年龄多大,遇到的问题都基于童年经历。现代心理学家(除非是精神分析专家),并不完全赞同这种理论。
治疗师可能会检查病人历史,并找出有可能影响当前问题的特定事件。大多数心理学家同意:病人现在的许多行为和想法与童年的养育方式有关。
真正的精神动力治疗师检查病人的潜意识,并解释外在想法,行为和表达方式,因为它们与儿童时期的发育阶段有关。这意味着陷入一个发展阶段(如肛欲期)的成年人,会表现出死板的行为,并且可能不愿意表达想法或感情。
2、认知行为疗法
认知行为疗法的基础是认知模式 — 影响病人外在行为的思想模式。认知行为疗法通常认为,童年时期的社会学习在发育过程中扮演一个重要角色。如果不通过治疗等方式改变,孩子在幼年通过观察周围世界学到的东西会影响他一生的行为和想法。
3、人本主义治疗
人本主义疗法着重于人的现在和内在的美好。专家解释说,人性化方法帮助病人获得自我意识,并致力于自我完善。不管人的消极思想或行为,她仍然被认为有价值并且本质是好的。
病人必须对行为和想法负责。这意味着每个人有权利做正确或错误的事情。环境影响与这些选择无关;相反,个人在做这些决定时有自己的理由。
人性学家承认人努力寻找存在的意义,并且这一过程很重要的观点。
4、折衷治疗法
折衷疗法有时是争议的根源。一些心理学家驳斥折衷主义没有任何理论依据,使治疗师盲目指导病人。
另一方面,支持这种方法的人则认为它能让病人更有效治疗,因为治疗师不受工具和练习限制。折衷治疗师借鉴多种理论,其中包括其它主要理论。取决于客户情况,治疗师可以选择一种或几种不同方式应对一种情况。
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