一、孩子厌学有哪些原因
父母感情不和
孩子都希望有一个温暖而安宁的家,但不少家庭中夫妻感情不够和睦,冷战、吵架、打架、摔东西等过激行为无形中会刺激孩子,让他们感到父母的关怀、家庭的温暖已不再,因此倍受孤独、焦虑、伤心等情绪的困扰。
家庭文化氛围缺乏
有的事业比较成功的父母总认为自己没有什么文化却照样成功,孩子读不读书无所谓;有的父母忙于工作,无暇顾及对子女的教育,甚至干脆把他们丢在家里给爷爷奶奶或外公外婆;有的父母认为自己有钱好办事,现在孩子学得怎样不重要,反正家里的钱很多,孩子只要平平安安地长大就行,学习成绩好不好无所谓,以后可以用钱为他们安排出路……
家长期望过高
望子成龙,望女成凤的家长,对孩子的学习抓得特别紧,使得学生整天被苦闷、焦虑、抑郁和不满的情绪围困着。特别是家长期望过高,总是对学生的学习成绩百般挑剔,孩子的学习只要稍不如愿,就责骂痛打孩子,使之产生强烈畏惧心理,而迁怒于学。
二、怎么解决孩子厌学的问题
(1)不能代替老师的职能
有一些家长喜欢像学校老师那样,对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过,孩子在上课时就不听老师讲课,思想开小差,导致不良学习习惯的形成。有的家长用一、二十年前学过的知识来教孩子,结果孩子反而被父母越教越差。所以在一般情况下,父母最好不要代替教师的职能教这教那。提高效的学习策略和技巧。
(2)不要布置额外作业
有一些家长认为,关心指导孩子的学习就是在孩子完成作业后,再对孩子布置一些额外的作业,自以为只有这样才能把孩子的成绩搞上去。其实这是一种误解,结果往住是得不偿失。因为,孩子的作业负担已经较重,如果再加码,就会引起孩子反感,冲淡孩子学习兴趣;同时,过多的占去孩子正当的玩耍时间,影响孩子的身体健康。故而这种方法是不足取的。
(3)培养孩子良好的学习习惯
许多事实证明,凡在学习上确有成就的学生和他们良好的学习习惯是紧密相连的。父母在孩子学习中指导的重点应是从小培养孩子良好的学习习惯。这将会使孩子终身受益。 一般说来,良好的学习习惯包括四方面:一是预复习习惯。即先预习后听课,先复习后做作业;二是做作业习惯。独立思考,按时完成老师布置的作业。三是认真听课、积极思维习惯。课堂教学是传授文化知识的主要途径,上课认真听讲,积极思维是提高学习成绩的最佳选择;四是不懂就问的习惯。不借装懂,永远不懂,满足于一知半解,难以牢固地掌握知识,如有不懂的问题。应及时向老师、家长、同学请教,直至搞懂。
(4)教会孩子掌握正确的学习方法
科学的学习方法是取得成功的重要条件。因此,父母应多给孩子一些学习方法上的指导,如介绍各科学习方法,怎样审题,怎样思考判断;介绍一些名人的学习方法。
三、孩子厌学的症状表现有哪些
心理表现一:推脱责任
孩子把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没 有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
心理表现二:精神胜利法
具有厌学情绪的孩子,在受到挫折时,不是分析原因,而是回避现实,想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称,这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。
心理表现三:合理化
孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时,就否定或指责这个标准不合理,尽量找些看似合理的借口,使目前的失败趋于合理化,这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差,避免激烈的内心冲突。
心理表现四:自我保护
学生在学习上受挫以后,举出众多的受挫伙伴,表明自己与他人一样,并不是最差的,以推脱因受挫而产生的心理压力,实际上这是一种错误的社会化比较方式,是为了推脱责任,解脱心理压力。
心理表现五:自我贬低
一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后,自觉低人一等,极端自卑,感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力,而自我 怀疑,自我否定,认为自己的智力发育落后,不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人,失败也是自然的事情,这种情况是不能通过自己的努力来更改的。
四、怎样预防孩子厌学
一、理解孩子,多与孩子沟通。
父母与子女之间良好的沟通,是亲子教育至关重要的环节。只有孩子愿意向父母敞开心扉,父母才能及时了解孩子每种变化的原因,有针对性地给予指导。
二、多欣赏和赞扬孩子自立、自主的行为。
这样的称赞和鼓励可以使孩子将学习与自我成长结合在一起,形成青春期孩子的学习动力,并有助于培养孩子主动学习、自我管理的行为习惯。
对于青春期的孩子,父母应避免用其他孩子来贬低自己孩子的做法,父母越是不承认孩子的努力,孩子成长得就越缓慢,其主动性和自我管理能力的发展都会因此而滞后。
三、协助孩子制定切实可行的目标。
青少年自我评价的能力并不成熟,常常会过高估计自己,所以他们容易制定超出自己能力范围的学习目标,经历多次失败的打击,容易使孩子产生厌学的情绪。对此,父母应当客观评价孩子的能力,协助孩子把诸如考名牌大学这样的大目标,划分为各个阶段逐步实现的小目标。小目标的制定应该遵循孩子经过努力就能达到的原则,促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心,同时提髙孩子学习的积极性。
? ? ? 孩子上学时往往会感到厌恶。 学习是孩子成长阶段最重要也是最耗时的事情。 在日常的学习和生活中,孩子难免会出现厌学、厌学的现象。 当孩子厌学时,家长一定要注意,帮助孩子克服厌学情绪。
? 【如何克服无聊?】
? 第一,重建孩子学习的动力和信心。
? 我们可以和孩子一起设定一个目标。 例如,当孩子在某门学科的成绩不是很好时,我们不要求孩子立即通过。 只要孩子在学习上比以前有了进步,我们就会给予适当的奖励。 和鼓励。 这对孩子重拾信心很有帮助。
? 第二,父母维护家庭的稳定,构建和谐的家庭环境。
? 只有稳定的环境和和谐的家庭氛围,才能为孩子创造良好的外部学习条件。 父母应该更多地关注维护家庭成员之间的关系,而不是纠缠于孩子的考试成绩。
? 第三,我们需要帮助孩子建立正确的价值观。
? 我们必须给孩子灌输正确的价值观。 告诉孩子我们为什么要学习是没有可比性的。 只要我们真正吸收学习的内容,测试结果只是辅助结果。 最重要的是孩子们在学习过程中的努力。
? 第四,改善孩子的学习环境。
? 要改变孩子对生活的态度和对学习的理解,首先要改善他们的环境。 良好的环境需要社会、家庭和学校的通力合作。 社会的鼓励、家庭的关爱、老师的关注、同学的友善,都有利于营造重新学习和学习的氛围,消除孩子厌学的歧视感 . 使他们能够积极地生活和学习。
? 第五,家长要减少对孩子的帮助,培养孩子的意志力。
? 许多厌学的孩子很害怕,依赖父母、老师和同学,并希望尽可能多地寻求外界帮助。 据此,家长和老师应该纠正孩子的懒惰习惯。 家长可以逐步减少对孩子的帮助,逐步提高孩子的自理水平,培养孩子的意志。 善意不仅有助于最终消除倦怠,而且对孩子未来的行为方式和做事方式也很重要。
?【 儿童厌学表现出厌学的表现:】
? 1.上课注意力不集中
? 当孩子对自己的学习成绩不满意或不感兴趣时,他的思维不在课堂和老师教的知识上,课堂上注意力不集中是另一个重要表现。
? 2、学业成绩下降
? 孩子们也觉得第一次表现就是成绩下降。 当孩子不再关心和关心自己的学习成绩时,也是孩子厌恶学习的重要表现。
? 3.情绪低落
? 毕竟,孩子的学习是学生一生中最重要的事情。 当孩子的学习达不到预期时,孩子总是会表现出抑郁和自我否定的状态,这也是孩子厌恶学习的表现。
孩子突然不喜欢上学的原因是什么?
? 一是在学习中遇到障碍,挫伤孩子学习的积极性。 孩子学习成绩一直很好。 可能是最近学习的内容比较难。 孩子还没有很好地掌握,对自己失去了信心,所以出现了学习厌倦的情况。
? 第二,是否与同学发生冲突,影响孩子的学习,导致孩子不想上学? 这么大的孩子发生矛盾是正常的,家长不应该卷入其中。 如果父母跟着做,事情会越来越大,孩子会越来越失控。 如果孩子之间的矛盾能自己解决,孩子就会变得更坚强。
? 第三,是不是因为父母给孩子压力太大,导致孩子厌恶学校? 今天的父母可以说他们对孩子的期望太高了。 如果孩子的成绩较低,父母希望孩子在中间; 如果孩子在中间,父母希望孩子在上; 如果孩子在班上排第二,家长希望孩子排在第一; 如果孩子赢了第一,那么父母我希望我的孩子成为学校的第一名。 总而言之,父母的期望总是高于孩子的实际情况,久而久之就会给孩子带来太大的压力,导致孩子学习厌烦。
? 第四,你在学校受到不公平对待吗? 现在学校校园欺凌事件屡见不鲜。 这样的事情发生在你的孩子身上吗? 请务必及时与您的老师和您孩子的同学联系。 欺凌是孩子一生的阴影。 如果出现这种情况,必须向老师和学校领导汇报,让孩子们尽快摆脱这起可怕的事件。
? 如果我的孩子突然对学校感到厌烦,我该怎么办?
? 1、家长要有耐心,和孩子像朋友一样温柔地交流,了解孩子在校期间做过的一些小事,与同学的关系如何不被欺负,与老师的互动是否有偏见。? ,喜欢异性同学等,深入他的内心,了解他的真实想法,做到标本兼治。
? 2、先和孩子的班主任沟通。 孩子整天都在上学,班主任最了解孩子的情况。 家长和班主任及时沟通,更好更全面地了解孩子的情况。 找到你孩子的老师。 班里的老师最了解孩子每门学科的学习情况。
? 3.注意不要在亲友面前吹嘘孩子的优秀。 这些自吹自擂无形中给孩子施加了巨大的压力,要求他们只成功不失败。 让孩子觉得自己稍微失败了,就会让父母为难,觉得自己没用。 久而久之,干脆放弃,打破罐子,厌学,抗拒情绪自然而然出现。
? 4、带孩子走出家门,融入大自然。 大自然是治愈人类心灵创伤的良药。 学习一定要放松,适当放松,调节情绪,学习才会有效率。 著名儿童作家曹文轩在作品中强调,当孩子受到伤害时,一定要去大自然,自然可以治愈人的疲劳、焦虑和创伤。
孩子的学习问题是所有家长心中最重要的事情,但是越来越多的学生出现厌学的情绪,面对孩子厌学,家长该怎么办呢?
孩子厌学的原因 1、孩子缺少关爱
如果孩子长期得不到父母的关爱,就会觉得自己很可伶,于是他们幼小的心灵显得更加脆弱,容易产生消极的心理,从而胡思乱想,开始放纵自我,对学习置之不理,慢慢地厌学情绪也随之而来。
2、孩子学习目标不明确
没有明确的学习目标,就没有求知的欲望,缺少学习动力,学习效率低下,就会造成成绩很差,成绩越差,孩子就越觉得学习没劲,从心底就产生对上学和学习的厌恶和排斥。
3、不自信,容易妄自菲薄
孩子不自信,但凡遇到一点问题,一点挫折,就容易被困难打倒。比如学习上有遇到不会的题了,遇到一道两道还行,但是遇到不会的题多了以后,就产生对学习的抵触心理,不想去学校,不想学习。
4. 不会学习,不知道怎么学
有的学生想要学习,但是不知道怎么学习。有的学生想法很好,说要考出一个怎样的成绩,让爸爸妈妈老师骄傲,还告诉自己的爸爸妈妈,自己在学校一定会好好学习的,想法是好的,出发点也没有问题,可是有问题的是不知道怎么学习,不知道什么时间段学什么,该怎样学习。针对这种情况,家长就需要帮助孩子,跟孩子一起讨论,该怎样学习。
家长该怎么做 经常给孩子减压
家长对孩子的期望不要过高,很多孩子厌学是因为学习压力太大,家长制定的目标过高,我们要学会适当地给孩子减压,先制定一个小的目标,等孩子实现了,再制定下一个目标,孩子尝到了成功的喜悦,才能越来越有学习的动力。
给孩子满满的爱
家长的关心与爱护是孩子疗伤最可贵的灵丹妙药,面对孩子的厌学情绪,我们要给他更多的关爱。当孩子感受到我妈妈对他的爱时,他也不会忍心去辜负我们对他的期望,从而会更加努力。所以,父母的关爱是化解孩子厌学心理的良药,可以让他在思想上慢慢转变不良的学习观。
不要做对比
有对比就有伤害,其实每个孩子的兴趣点不同,自身优势也不一样,家长用这种单一对比的方式去刺激孩子努力学习,不仅达不到目的,反而会导致孩子丧失学习的积极性,对学习产生排斥,让孩子的自尊心受损,进而导致自卑,甚至对父母产生厌恶。
让孩子适当调整自我
孩子毕竟是一个单独的个体,家长再怎么操心最终还是要看孩子自我心态的调整。家长能做的就是引导孩子,让他们爱上学习。家长可以通过做游戏的方法传授孩子知识,他们可能更容易接受一点。
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