糖果效应源于心理学家米歇尔的一次著名的“延迟满足实验”。这个实验的目的是判断延迟满足是否会对孩子的成长有所影响。
米歇尔在幼儿园里找到了一个小班的孩子,并给他们制定了一套吃糖果的规则。他们每个人的碗里都有一颗糖,如果谁能坚持20分钟不吃这颗糖果,他就能获得2颗糖果的奖励。
结果发现,只有少数的孩子能够经受住糖果的诱惑,在规定的时间内不吃糖,大多数的孩子还没等20分钟到,就把碗里的那颗糖果给吃了。
后来,米歇尔跟踪了这些孩子数十年,发现那些能控制吃糖果的孩子,要比不能控制吃糖的孩子更加优秀。于是,米歇尔便提出了糖果效应,也就是后来的延迟满足效应。
糖果效应告诉我们,能够经得起诱惑的人,往往更容易成功。
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