踢猫效应是什么

踢猫效应是心理学上描绘的是一种典型的坏情绪传染导致的恶性循环。

踢猫效应是指对比自己弱的对象发泄负面情绪，产生一系列的连锁反应，会沿着强弱等级的社会关系依次传递，最弱小的那一个成为最终的受害者。

什么是“踢猫效应”呢？

在家庭教育中，作为家长的我们总是觉得孩子还小，总是从正面对孩子进行说服教育，总是希望给予孩子更多的‘‘帮助’’。然而，更多是事与愿违，我们越是说服孩子，‘‘帮助’’孩子，孩子学会走路的时间就会越晚，只要给予孩子更多自己去尝试的机会，让孩子自己去探索、去试错，在错误中才会成长得。
有一本书中说到“不犯错等同于不学习”。我们做家长时，一看到孩子犯错，立马暴跳如雷，坏情绪一步步把孩子击退到不堪的地步。所谓踢猫效应就好比是家长不能容忍孩子犯错，然后坏情绪影响一系列连锁反应，最后导致孩子在紧张的亲子关系中越来越没有安全感。特别是学习上找不到根本原因，孩子学习没有方向，家长只能干着急。《学习的格局》中讲到卡普尔教授研究得到，无效的成功，有效的失败。有效的失败，就是家长要能容忍孩子出错，才能让孩子从错误失败当中收益。很多家长看到成绩单，看到成绩，不去分析，直接劈头盖脸一顿骂，骂完下次依然这样。做家长没有耐心，更多时候家长都不知道孩子错在哪里了？大多数家长说，我不懂，不识字。这些都没关系，不懂可以去学，你翻过孩子的书吗？帮助孩子梳理知识点，看看哪些是孩子比较模糊薄弱的地方，然后制定计划怎么补回来，多少天后能够达到什么程度？陪伴孩子熬一熬最难的夜，做一做最难做的题，真正走进孩子的内心，懂得并给与支持，引导孩子在错误中发现问题，找到方法解决问题。

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