孩子上一年级家长应该怎么做焦虑的家长们赶紧看看！

马上就要开学了，作为一年级新生的家长，第一次送孩子上小学，在毫无经验的情况下，难免会束手无策过于焦虑。如果想让孩子顺利进入一年级课堂，适应小学的学习环境，确实需要做好充足的准备。

那么，孩子上一年级家长应该怎么做呢？下面这篇文章将分享一些实用的方法，助力家长顺利开启“小学生家长”模式。

孩子上一年级家长应该怎么做呢？

一、开学前准备好孩子的学习用品和生活用品

作为一年级孩子的家长，必须在开学前一个月将所有的学习用品和生活用品提前准备好。

比如孩子上学需要的书包、文具盒、铅笔、橡皮擦、各种规格的练习本、餐具、水杯保温杯等，一定要列个清单一一准备好，以免开学后因为急用而没时间去挑选、准备。

二、带孩子参与入学登记报名的每一个环节

开学报道那天，家长亲自带孩子参与入学登记报名的每一个环节，让孩子慢慢有心理准备，意识到“原来自己也是一年级新生了。”

最重要的是让孩子对于上小学有个仪式感，熟悉下学校的环境，让校园提前成为孩子不陌生的地方。

还有就是孩子第一次见到班主任和同学们，难免会有点紧张，家长陪同了解一下会更加放松。

三、准时接送孩子，放学后管理好孩子的课后作业，做好放学后的时间安排。

孩子刚进入到小学，没有校车接送，需要家长准时送孩子上学，不要让孩子迟到，下午接孩子也要准时。

如果是职场妈妈，可以早一点起床送孩子去上学，但是下午孩子放学比较早，一般下午三点半需要人去接，这就需要安排家里的爷爷奶奶去接一下孩子。

四、营造良好的学习氛围

在家给孩子营造一种好的学习氛围，选择适合孩子写作业的书桌，最好是可以调节升降的书桌，这样有助于培养孩子主动学习的好习惯。

家里的一年级课外阅读书籍要准备好，还有台灯也要选择好一点的，这样才不会伤害孩子的眼镜。

五、用不同颜色的文件袋

不同颜色的文件袋可分装不同科目的课本和资料，这样能帮助孩子清晰地整理自己的学习用品，在上新的一节课之前做好充分的准备。

一年级的孩子在整理书籍和资料上面需要养成好的习惯，知道整理收拾好自己的书桌，这样有助于让孩子快速进入到学习状态，不会因为在书包里找不到下节课需要的书籍和资料而感到紧张，同时也不会忘记拿什么书而感到焦虑。这些都是需要家长提前做好准备的。

六、化整为零，帮娃逐渐养成学习和生活的好习惯

有些孩子，因为习惯了幼儿园的生活，对小学所需要适应的环境和学习不太习惯，这个时候就需要家长多一点耐心。

化整为零，慢慢助力孩子养成好的小习惯，这样一个月养成一个好习惯，一起期下来就可以搞定5个好习惯了。

好了，以上就是孩子上一年级家长应该做的事情，不仅仅是这些，但是也希望对家长们有所帮助！

孩子准备上一年级了，妈妈该如何控制焦虑的情绪？

孩子上学反而是家长在焦虑，家长焦虑从何而来？

自己的小孩都快上6年级了，我才开始感到一些焦虑，也因此总结了一点经验分享一下。

家长焦虑主要来自两个方面：

一个是家长对小孩教育的无能导致的无助感。就如题主所说的，小孩做事拖拉，作业写得慢，直接送家教园。为什么会出现这样的情况，很大的原因就是从小没有培养好的生活习惯，没有培养时间观念，没有给小孩制定一些规则。比如：大人晚上十一二点睡觉，小孩也跟着晚睡；吃饭家长就要捧着碗跟在小孩后面跑，一顿饭吃半小时甚至一小时；玩的玩具小孩从来不懂得自己收拾总是要家长收拾，等等这一系列问题看起来不算多大事，但是对小孩的成长却是及其不利的。而题主说的把小孩送到家教写作业，这也是大多数家长逃避问题的做法，以为把小孩送去家教写完作业就大功告成，但实际是家长又一次错过了给孩子矫正行为的时机，这种情况下，家长最好静下心来，从日常生活习惯和学习习惯开始，一点一点陪着小孩改正过来，不要怕麻烦，连续两三个月就可以见成效，去家教一个老师面对一堆学生是肯定做不到这点的。

第二个焦虑点来自于对小孩期望过高，自己小孩智力水平学习能力如何大部分家长都是心里有数的，只是很多人都不愿意承认自己小孩“如此而已”，考个全班第一就要求下次考全级第一，考全级第一就要求毕业考全市第一，小学5年纪就开始寻求家教老师教初一的知识，搞得好像个个6年级毕业就把初中内容全学完一样。其实真是没必要，不论现在超前学了多少知识，到了初三通通都一样，终点还是那个终点，学习成绩又不计时。

把焦虑的症结搞清楚了，找到方法对症下药，也就无需焦虑了。

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先控制好自己的情绪，再者要对自己的孩子有信心，相信老师相信孩子，有动力，阳光一点，焦虑自然就少。

我家女儿今年也上一年级，写作业，生活上都存在拖拉现象，但我们作为家长，首先要保持一个良好的心态，学习的拖拉是看孩子是不会写还是会写而没有时间观念，边玩边写，分析一下导致孩子拖拉的原因，如果是不会写的，我们作为家长的，耐心教他们，如果是会写而故意磨蹭，就要限定时间（我买了一个计时器），比如做完这些题，限时20分钟，做完了可以鼓励一下孩子，说你比昨天快了很多，继续加油，没做完的也不要太着急批评孩子，适当的给孩子一些时间，让他有一点时间观念，慢慢的形成习惯，就好多了。其实人都有惰性，更何况是孩子，设定规则很重要，如果他超出范围，就要有相应的惩罚。

作为家长的我们，焦虑不安是可以理解的，毕竟孩子要进入小学，不在是那个懵懂的小孩子，他们即将面对的是一个新的环境，新的老师，新的学习方式，特别是一年级，它是幼儿园向小学的过渡阶段，孩子的世界还停留在了幼儿园那种学习模式，而小学的他们要学会自己适应环境，学会和老师同学交流，上课要认真听讲，下课后要复习，预习，还要面对考试，有考试就有好坏，所以这些都会给我们家长带来隐形的压力，我们都希望自己的孩子可以名列前茅，理想与现实的差距，就会造成家长心里莫名的烦躁，既而影响对孩子的态度，如果长期这样，孩子会产生厌学心理，所以我们家长首先保持良好的心里状态，善于和孩子沟通，在孩子遇到困难时，能够帮助孩子，一起面对困难。

我家刚好经历了一年级，现在正赶在二年级的列车上。说实话，我没有一天不焦虑的，现在到处都是关于教育方面的广告呀，新闻呀，还有 育儿 心得呀， 育儿 专家呀等等，每当看到这些消息，我都不能平静，真的想让孩子什么都去学，什么都去亲身感受一下，弄的自己越来越焦虑。

后来，看到孩子也实在是累，天天被我压迫的压力也好大，于是我开始自我反省，这么做到底好不好。我开始不在去关注那些关于 育儿 类的话题，把培训机构的微信删了，把还没续费的课给停了，就留了两个已经续费一年的课，过了一段时间，我发现我姑娘也爱跟我嬉闹了，我心情也好了，也睡得着了，娃也说妈妈又跟以前一样变温柔了[可爱]

我发现焦虑一般都来自外在因素，相信自己的孩子，她们也想越变越好，她们也在自己努力，每个孩子都有一颗上进的心。

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