哈洛恒河猴实验告诉我们什么结论它对于人类有哪些启示

美国动物心理学家哈利哈洛曾做过一项有着重大意义的实验，它将刚出生的猴子与母亲分开喂养。在今后的165天内，和两个被做成母猴形状的“母亲”待在一起。它们分别是铁丝母亲和布料母亲。铁丝母亲的胸前挂着奶瓶，而布料母亲却没有。哈利发现，小猴子大部分时间都会依偎在柔软舒适的布料母亲怀中，而对铁丝母亲不闻不问。只有在饿了的时候，才会去铁丝母亲那里喝一点奶。这个实验便是著名的哈洛恒河猴实验。

那么，哈洛恒河猴实验告诉我们什么结论，它对人类又有哪些启示呢？

1、身体接触对婴儿的作用胜过哺乳

虽然恒河猴实验只是拿小猴子做例子，但许多心理学家认为，它依然适用于人类。刚出生的婴儿，对于母亲的需要不仅仅是母乳，更多的是通过身体接触母亲而带来的安全感和爱。用哈洛的话来说，他的实验证明了爱存在的三个变量，它们分别是：触摸、运动和玩耍。如果我们能够控制这3个变量，就能满足婴儿成长的基本需要。

2、人类对于情感的需求比物质更多

心理学家认为，人类对于情感和爱的需求，要比物质更多。从恒河猴实验我们便能看出。除非是小猴子渴了饿了，否则他们更愿意和能给予他们爱抚的布料妈妈在一起。这个例子用在人类当中依然受用。对于孩子来说，父母的爱不仅仅是来源于食物等物质需求，更多的是来源于父母通过抚摸、陪伴和玩耍所给婴儿带来的愉悦感、安全感。而婴儿对这种情感的需求，甚至要超过物质。

不仅是婴儿，孩子，成人依然适用。无论是哪一个人，他们对于精神层面的需求都是不低于物质的。如果人类只生活在一个物质充沛的家庭中，却没有爱的关怀，那么他注定是过得不幸福的。反而，哪怕一个人的家庭并不富裕，只要亲人给予他足够的尊重和爱，他们的幸福感依然会很高。

总之，人类对于情感的需求，是不低于物质的。

心理学实验之六恒河猴实验

1959 年，美国心理学家哈洛及其同事恒河猴实验。实验结果表明：“爱存在三个变量：触摸、运动、玩耍。如果你能提供这三个变量，那就能满足一个灵长类动物的全部需要”。

20 世纪 50 年代末，美国威斯康辛大学动物心理学家哈里·哈洛做了一系列实验。哈罗找来了八只幼猴，并且随机把幼猴分成两组，关在不同的笼子中，并且还制作了两只假母猴，作为幼猴的代理母亲。其中一只假母猴是木头制成的，木制母猴的表面覆盖了一层柔软的皮毛，就好像猴子的毛发一样；另一只假母猴是铁丝制成的，表面不是毛茸茸的，而是光滑的。哈罗还在这两只假母猴的身上安装了奶瓶和灯泡，为幼猴提供牛奶和温暖。

经过一段时间的实验，哈洛发现由木制母猴抚养的幼猴健康状况良好，但由铁制的抚养的，情况不容乐观。后来，哈罗把这八只幼猴都放在了同一个笼子中。哈罗发现，所有的幼猴只要一空闲下来，就会偎依到木制母猴那里。即使有的幼猴在需要吃奶的时候，不得不离开木制母猴，但在吃完奶之后会立刻回到木制母猴身边。

哈洛从这个实验中观察到了一些问题：那些由木制母猴抚养大的猴子不能和其他猴子一起玩耍，性格极其孤僻，甚至性成熟后不能进行交配。于是，哈洛对实验进行了改进，为婴猴制作了一个可以摇摆的木制母猴，并保证它每天都会有一个半小时的时间和真正的猴子在一起玩耍。改进后的实验表明，这样哺育大的猴子基本上正常了。

后来，哈罗把这些幼猴带到了一个陌生的环境中，这里摆满了幼猴感兴趣的东西。但是，哈罗发现幼猴根本无法适应这个新环境，它们显得十分焦虑和恐惧。为了安慰幼猴，哈罗把木制母猴放到了新环境中。结果他发现，幼猴们纷纷跑到木制母猴这里寻求安慰。过了一会儿后，幼猴们的情绪渐渐稳定下来，开始观察周围陌生的环境，还发现了许多有意思、好玩的东西，于是就开始兴趣盎然地玩耍起来。

但是哈罗注意到，当幼猴玩耍的时候，会时不时地看向木制母猴，好像确定木制母猴有没有离开一样。当幼猴看到木制母猴依然在那里时，会继续安心地玩耍；当幼猴发现木制母猴不见了，它立刻会停止玩耍，开始寻找木制母猴。

与人相似度94%的物种，被迫进行恒河猴实验，它的结局如何？

要问现在的父母怎么养育孩子，很多父母都会回答：小时候要精心照顾，让孩子吃好喝好，长大后考上大学，找个好工作。

这些父母把这样养育孩子看成天经地义的，他们也许不知道这种养育孩子的方式有问题，我们有时也没感觉到他们有多大问题，因为周围的人都这样，随波逐流就可以了。

但是这些父母在养育孩子方面确实存在问题，如何帮他们找出问题所在呢？还是让我们先了解著名的"恒河猴实验"吧！这是早年美国围绕育儿方式进行的心理学实验，实验结论让人们感到震惊，也希望能用它来剖析现在一些父母在育儿方面的问题。

实验证明了母爱是什么，孩子需要的真爱是什么

上世纪三四十年代，美国社会推崇的育儿理念是"碗柜理论"。心理学家们认为，孩子依恋父母，是因为父母能够满足孩子的基本物质需求，让孩子吃穿不愁，能够活下来并长大。

行为心理学家华生更强调，父母只要给孩子提供充足的食物，就可以让孩子获得爱的满足。妈妈和孩子不要太亲密，在孩子哭的时候，妈妈不要立刻抱孩子，以免孩子过分地依恋母亲，难以走向独立。

但美国心理学家哈洛却独树一帜地提出了质疑，指出孩子爱的不是食物，而是对妈妈感情的依恋和身体上的接触。为此，在上世纪五十年代，也就是60年前，哈洛选用和人类基因相似度接近94%的恒河猴，做了著名的"恒河猴实验"，也叫"母爱剥夺实验"。

哈洛的实验对象是一群刚走出娘胎的幼猴，并把它们和它们的妈妈隔离了。哈洛接着给它们弄来了两个"假妈妈"，一个材质是铁丝的，上面挂着装满奶的瓶子，另一个材质是柔软的绒布。

刚开始，幼猴们非常焦躁和恐惧，不住地尖叫着，有的大小便失禁。几天后，感觉到妈妈不会回来的幼猴，开始把目光投向假妈妈。

按照"碗柜理论"，幼猴们肯定围绕到那个挂奶瓶的"铁丝妈妈"身边，但事实是幼猴们都拥到了"绒布妈妈"的身上。只有饿得实在不行时，幼猴们才到"铁丝妈妈"那里去喝奶，但喝完奶再回到"绒布妈妈"身边。

哈洛的实验结果证明，幼猴最需要和妈妈的身体接触，远远超越对吃奶的渴望。

哈洛继续实验，他给"绒布妈妈"安上了小车灯眼和模拟脸，但遭到幼猴们的排斥。在去掉这些伪装后，幼猴们才重新奔向"绒布妈妈"。

由此可见，幼猴们更喜欢第一印象的"绒布妈妈"，绝不轻易变心。

而后，当哈洛有意识地在"绒布妈妈"身上安装伤害装置，让幼猴们不断受伤后，幼猴们对"绒布妈妈"还是无怨无悔、不离不弃。

由此，哈洛得出阶段性结论：幼猴会们爱上了"绒布妈妈"，与它们对真正妈妈的爱没有差别。

但接下来的发展打脸哈洛，这些与"绒布妈妈"相伴的幼猴逐渐长大后，非常不合群，自闭还自残，也不会游戏和交配，因为不会动的"绒布妈妈"教不了它们这些技能。

哈洛进一步强制其中的母猴怀孕做母亲，但这些母猴大部分对孩子冷酷无情，还有虐待和咬死孩子的情况。

最后的结论是，没有得到过真正母爱的孩子，在将来也不会成为合格的母亲，孩子早期对母亲的依恋至关重要，会影响到孩子的成长乃至一生。

恒河猴实验证明了什么

1. 恒河猴

2. 恒河猴实验
恒河猴 食蟹猴和恒河猴的区别
食蟹猴（M.fascicularis）又名长尾猴、爪哇猴，栖息于有红树的沼泽地。为灵长目猴科。体形比猕猴小，毛色黄、灰、褐不等，腹毛及四肢内侧毛色浅白；冠毛后披，面带须毛，眼围皮裸，眼睑上侧有白色三角区；耳直立目色黑。主要产于泰国、老挝、越南、柬埔寨、缅甸、马来西亚、印尼、菲律宾及印度尼科巴岛，在东南亚许多小岛上均有分布，栖息于热带雨林、红树林沼泽、潮汐河流沿岸等热带岛屿、海滨。属国家二级重点保护动物，因为喜欢在退潮后到海边觅食螃蟹及贝类，故名食蟹猴。

恒河猴（学名：Macaca mulatta），也叫普通猕猴，体长：47-64厘米，体重：5.4-7.7公斤，是猴科动物中最为有名的一种。原产于印度北部、孟加拉、巴基斯坦、尼泊尔、缅甸、泰国、阿富汗、越南和中国南部。该物种是世界各国用于科学试验的重要品种，甚至是太空之旅的参与者。

恒河猴血型
恰巧刚翻了翻生理书。

基本是这样。

有人用恒河猴血注入到兔子体内以产生“抗体”。再用这种带有抗恒河猴血液抗体的血与人血混合后发生了血液的凝结。这说明，人体内的红细胞上也有与恒河猴一样的“抗原”。

所以，Rh血型不是恒河猴的血型分类。只是表明人的红细胞上携带有与恒河猴一样的抗原。

血液中带有这种抗原的人被定义为Rh阳性（表示存在抗原）。

进一步研究发现，Rh抗原还可再分为C、c、D、d、E、e共六种抗原。

其中，具有D抗原的人数最多，而且D抗原引起的凝血最明显。

目前，从安全输血的角度出发，医学界把具有Rh-D抗原的人定义为Rh阳性，具有其它抗原的人定义为Rh阴性（因为彼此间几乎不发生凝血）。
恒河猴有什么特点
别名猕猴、黄猴、广西猴，属于猴科，学名为 Macaca mulatta。

猕猴是我国常见的一种猴类，体长43-55厘米，尾长15-24厘米。头部呈棕色，背上部棕灰或棕黄色，下部橙黄或橙红色，腹面谈灰黄色。鼻孔向下，具颊囔。臀部的胼胝（pian2 zhi1）明显。

营半树栖生活，多栖息在石山峭壁、溪旁沟谷和江河岸边的密林中或疏林岩山上，群居，一般30-50只为一群，大群可达200只左右。善于攀援跳跃，会游泳和模仿人的动作，有喜怒哀乐的表现。取食植物的花、果、枝、叶及树皮，偶尔也吃鸟卵和小型无脊椎动物。在农作物成熟季节，有时到田里采食玉米和花生等。4-5岁性成熟，每年产1胎，每胎1仔。

分布于西南、华南、华中、华东、华北及西北的部分地区，地域范围十分广泛，西到青海南部，北至河北省兴隆县，南达海南岛，都能见到它们的活动踪迹。猕猴适应性强，容易驯养繁殖，生理上与人类较接近，因此是生物学、心理学、医学等多种学科研究工作中比较理想的试验动物。

恒河猴属于国家二级保护动物。
著名的恒河猴实验讲了什么？
心理学家哈洛在20世纪60年代有一个关于恒河猴的着名实验：将刚出生的小猴子和母猴分离，用两个模拟的猴妈妈，即用铁丝网制成的“铁丝妈妈”和以布片绑在木头上制成的“布片妈妈”来代替真正的猴妈妈喂养小猴。

哈洛为小猴提供的“铁丝妈妈”身上绑有奶瓶，可以给小猴喂奶，“布片妈妈”身上则没有奶瓶。实验结果发现，小猴除了吃奶时会寻找“铁丝妈妈”之外，大多数时间都会黏在“布片妈妈”的身上。

小猴子在模拟猴妈妈的“照顾”下长大了，看起来似乎没有什么问题。但是，哈洛随后的观察发现，这些被模拟妈妈养大的小猴子长大后行为孤僻怪异，到了性成熟的年龄，它们都无法找到配偶交配，成了猴子中的性障碍患者。
恒河猴简介
恒河猴别名猕猴、黄猴、广西猴，属于猴科，学名为 Macaca mulatta。

详细信息参见词条：猕猴 猕猴是我国常见的一种猴类，体长43-55厘米，尾长15-24厘米。头部呈棕色，背上部棕灰或棕黄色，下部橙黄或橙红色，腹面谈灰黄色。

鼻孔向下，具颊囔。臀部的胼胝（pian2 zhi1）明显。

营半树栖生活，多栖息在石山峭壁、溪旁沟谷和江河岸边的密林中或疏林岩山上，群居，一般30-50只为一群，大群可达200只左右。善于攀援跳跃，会游泳和模仿人的动作，有喜怒哀乐的表现。

取食植物的花、果、枝、叶及树皮，偶尔也吃鸟卵和小型无脊椎动物。在农作物成熟季节，有时到田里采食玉米和花生等。

4-5岁性成熟，每年产1胎，每胎1仔。 分布于西南、华南、华中、华东、华北及西北的部分地区，地域范围十分广泛，西到青海南部，北至河北省兴隆县，南达海南岛，都能见到它们的活动踪迹。

猕猴适应性强，容易驯养繁殖，生理上与人类较接近，因此是生物学、心理学、医学等多种学科研究工作中比较理想的试验动物。 恒河猴属于国家二级保护动物。
恒河猴、食蟹猴做五分类血液细胞分析（CBC）,请问差考值是？
目的检测食蟹猴和恒河猴血液生理、血液生化指标，分析食蟹猴和恒河猴的生物学特性，初步建立食蟹猴和恒河猴的常规血液生理生化检测指标。

方法用日本光电MEK-5126K血球计数仪（动物芯片）、配套试剂盒检测及人工涂片染色镜检血液生理指标；贝克曼全自动生化分析仪CX5型分析血液生化指标。并对食蟹猴和恒河猴雌雄之间及食蟹猴和恒河猴之间进行比较。

结果恒河猴AST/ALT；食蟹猴的嗜酸性细胞、ALP、CK、GGR、CREA雌雄之间差异显著。WBC、MCH、MCHC、嗜酸、单核、ALB、ALB/GLB、AST、AST/ALT、CK、LDH、GGR、CREA食蟹猴与恒河猴之间差异显著。

其它指标差异不显著。结论初步建立了恒河猴和食蟹猴的常规生物学数据，为评价食蟹猴和恒河猴的生物学特性提供一定的数据基础，为其应用提供数据参考。

更多还原。
日本袖珍石猴 是不是网上所说的猕猴幼崽？
其实没有日本袖珍石猴这么一个品种 ，那些所谓的日本袖珍石猴大多数根本就是日本猕猴，而且所谓长不大也是个骗局。

实际上，成年的雄猴平均体重在11公斤，雌猴则是8-9公斤。青春期带来的是荷尔蒙分泌，肌肉生长和性成熟。这时猴子会逐渐长得难看——体型越来越大，脸越来越长，眉骨越来越突。其实“最大不超过大可乐瓶”完全是因为幼猴未长至成年即死亡造成。而且随着成年，荷尔蒙增加，会越长越难看，而且会变的野性难驯， *** 期是具有一定攻击性的。 你不要觉得从小养的猴子有时候看上去是很乖，你就觉得它真的会一直这样乖~ 因为毕竟猴子这个物种毕竟不象狗猫那样通过千百代的严格筛选，再挑选温顺的个体相互交配，最终得出拥有温顺基因的后代，然后这种基因再一代代传承下去这些宠物才会一直保持温顺。 而这些猴子不同，它们只是在这一代做了一些“训练”，“训练”和“驯化”是不一样的。“训练”只是改变个体行为的后天过程，但这一切都得基于先天的潜能。比如说刘翔可以在训练下跑出12'87”，但他却不可能练得长出翅膀飞起来。 而“驯化”则是一个改变先天的过程，通过千百代的严格筛选，温顺的个体相互交配，最终得出的后代会持续地保持温顺，因为这些已经写进它们的基因里。象猫狗，猪牛羊这些就是经过“驯化”的 而这些猴子呢，当它长大，因为荷尔蒙作用，它的情绪会变得难以捉摸，喜怒无常。也许它还会对你很亲切，但是一旦要求得不到满足就会很暴躁，一个陌生人来到家里也许足以让它发狂。因为此时猕猴的野性告诉它，是时候尽展威风了，它要追求异性，要争当老大，要用逐渐变长的犬齿把潜在的威胁消灭。更可怕的是，野外的猕猴会把猴子当成威胁，而宠物猴则把人当成同类，爱的是人，恨的也是人。所以，卖家对你说的“猴子很乖，只要管教得好绝不会咬人”，其实完全是谎言。 最最最可怕的是，猕猴身上有一种对人杀伤力极强的病毒——Herpes B。此种病毒为猕猴特有，通过体液接触传染，轻则严重损伤神经系统，重则死亡。不治的话，死亡率高达80%（你没看错）！而且这种病毒对猕猴来说影响轻微，外观无异样的猴子也可能携带此病毒。 而且这猴子这种动物养在家里，对它是一种变相的虐待。因为猕猴是群居动物。一只正常的日本猕猴，生活在有40个同伴的群体里，在3.7平方公里的森林里活动，每天平均行走1~2公里。他们有复杂的社会网络，有兄弟姐妹，也有情人知己。他们每天要花掉10~15%的时间互相理毛——理毛不光是为了清洁体表，更是社交联谊的手段。这是任何一个家庭都不能实现的。 而且，大多数家庭都是一时脑热被商家连哄带骗地买下猴子。养了一段时间，特别到了猴子的青春期，他们会发现光是保障它的基本生存都很难。当猴子变大变壮，一般的笼子困不住它。而且，也许它喜欢搞破坏，也许家里添了小孩，总之是再也不能像刚买时那样轻易放它出来了。但它们的寿命很长，有几十年的，比猫狗长多了，剩下的日子该在哪过？ 并且猴类幼仔适应性差，死亡率高，家庭饲养极易造成幼仔死亡。这也卖家宣称的“最大不超过大可乐瓶”的真正原因。这样的话，对这些猴子太残忍了！！！！！！而且也会破坏生态。 我强烈建意不要购买！！！！！
恒河猴实验 恒河猴实验"说明了依恋具有哪些特点
在心理学中，依恋是对特定的人持久的感情联系，从婴儿的角度看，与安全的需要有关，新生儿和婴幼儿早起处于一种无助的状态，生存的本能让他们寻找保护者，依恋是他们天使的行为，为的是换气注意，使一个依恋兑现能够留在身边，在危险和不安全情境下提供保护作用。

依恋的种类有安全型依恋、焦虑-反抗型依恋、焦虑-回避型依恋三种。安全依恋的人能够信任自己的伴侣，而这也意味着他们能够自信地各自独立活动。焦虑矛盾依恋风格的人会因为他们的交际行为，而被伴侣看成是过分依赖，而引来麻烦。

他们易于担忧伴侣是否爱自己、伴侣是否珍重自己。回避依恋风格的人难以与他人亲近。他们难以信任他人、也不喜欢依靠他人。依恋模式通常形成于婴儿期。有观点认为，成年人所建立的人际关系反映着他们与母亲的依恋风格。

扩展资料：

哈洛等人的研究发现给了我们很多有意义的启示，它对改变传统的育儿观产生了积极的影响。父母对孩子的养育不能仅仅停留在喂饱层次，要使孩子健康成长，一定要为他提供触觉、视觉、听觉等多种感觉通道的积极 *** ，让孩子能够感到父母的存在，并能从他们那里得到安全感。

“粘人”的宝宝有时让人心烦，但是这恰恰说明他具有一种积极的情绪--对亲人的依恋。为孩子建立安全的依恋是保障他心理健康发展的基础。儿童与依恋对象之间温暖、亲密的联系使儿童既得到生理上的满足，更体验到愉快的情感。

哈洛等人的实验研究结果，用他的话说就是“证明了爱存在三个变量：触摸、运动、玩耍。如果你能提供这三个变量，那就能满足一个灵长类动物的全部需要。”

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