孩子总说我不会我不敢

每个孩子都有自己的个性和特点，有的孩子勇敢自信，有的孩子则较为胆小。当我们在鼓励孩子尝试一些新事物时，常常会听到孩子说：“我不会，我不敢。”这时候，我们应该如何帮助孩子克服这种习惯呢？

孩子总说我不会我不敢

一、了解孩子内心的想法

孩子说“我不会，我不敢”，不一定代表他们真的不会或不敢，很可能是内心的恐惧和焦虑所导致的。因此，我们需要了解孩子的内心想法，了解他们的恐惧和犹豫所在，以便正确引导他们。

二、提供支持和鼓励

孩子需要得到父母的支持和鼓励，这样他们才能够克服内心的恐惧和犹豫。我们可以在孩子尝试新事物的过程中，给予他们正确的指导和支持，让他们感受到自己的进步和成长。

三、培养孩子的自信心

自信是孩子成长的重要因素之一。我们应该帮助孩子树立正确的自我认知，让他们相信自己可以克服困难，做到自己想要的事情。当孩子在尝试新事物的过程中遇到困难时，我们应该及时给予赞扬和鼓励，让他们逐渐养成积极向上的习惯。

四、给孩子提供机会

孩子习惯于说“我不会，我不敢”，往往是因为他们缺乏实践的机会。我们可以为孩子提供一些适合他们的机会，让他们在安全的环境下，尝试一些新的事物。在孩子取得进步时，我们应该给予充分的赞扬和鼓励，让他们感受到自己的成长和进步。

五、引导孩子学会正面思考

孩子总说“我不会，我不敢”，往往是因为他们缺乏正面思考。我们应该引导孩子学会正面思考，让他们看到问题的另一面，从而减少内心的恐惧和犹豫。当孩子遇到困难时，我们可以和他们一起寻找解决问题的方法，让他们学会积极面对生活。

孩子遇到事情总说“我不会”，父母该如何应对？

悟空问答一妈妈的提问： 孩子遇到事情习惯说 “我不会”，父母该如何做才能使孩子变得自信？ （穿脱衣服、穿鞋、做一些手工，第一反应就说我不会，然后就要爸爸妈妈帮忙。）

一年前，我家也有个和题主一样习惯说“我不会”的娃，很理解你的苦恼。一年后，儿子很少说“我不会”“我不要”了。

发生这样的转变，总结有以下几点经验：

我家儿子经常说"我不会”是在三岁多的时候，这之前有半年的时间他是和爷爷奶奶生活在一起的。二老对孩子十分溺爱，大小事喜欢包办，帮他穿脱衣服、鞋子袜子，连吃个小零食都会拆好包装放到他手里。

老人的过度保护和代办，带来的后果是，儿子到了本该学习各项小技能的时候却完全没有动手机会。再想让他做，他会本能地觉得这是大人的事，自己不会也不愿去动手。

面对一些小事情，孩子总是说“我不会”“我不要”，说实话当时心里很是气恼。不过我知道，孩子既然已经这样了，打骂不是办法，一时半会儿他也改不过来，我只能平复心情想一些对策。

于是我会试着这样跟孩子沟通：儿子，穿衣服这件事你从来没有做过，觉得有些难，是吗？孩子回答是，我接着说：妈妈跟你差不多大的时候，也不会穿衣服呢。孩子表情放松了些，我又笑着说：不过妈妈以前可是个勇敢的小朋友，外婆教了几次，妈妈从不会慢慢就学会穿衣服了呢，妈妈是不是很棒？

儿子点点头，我拥抱着他，试探着问：你想不想像妈妈一样，做个勇敢的小朋友？这时他多半会愿意。

在确认孩子愿意尝试后，我会带着宝宝一起做，比如穿衣服，一边示范一边慢慢告诉他，怎么分辨衣服的前后，先做哪一步后哪一步。每跟着妈妈完成一小步，我会给予鼓励，比如“你学得真不错”“嗯，对了，就是这样”“儿子又前进了一步呢”......

在欢乐的互动中，儿子好像忘记了这是一件困难的事。孩子因为是第一次做，可能并不会立马掌握这些步骤，在这个过程中，爸妈要多给点耐心，只要孩子愿意，可以多练习几次。

“穿衣”“穿鞋”在我们眼里是件小事，对于孩子来说，掌握它可是学会了一项大本领呢。所以，父母在这个时候应该多鼓励和表扬孩子，比如: "宝宝今天学会了自己穿衣服，进了一大步哦，妈妈觉得你是个非常勇敢的小朋友。”“儿子今天学习得很认真哦，也掌握得很好，妈妈像你这么大的时候还没学会穿衣呢，”

孩子在有这种成功的体验后，会特别有成就感，自信心也会增强，愿意尝试更多新的事情。后续让孩子多做一些相对简单的事，让他从这些“小小成功”中建立更强大的自信心。当然，父母在表扬孩子时，尽量用赞扬具体的行为来替代“你真棒”“宝宝好聪明”这样的词。

0-6岁的宝宝，从出生到一步步接触这个陌生的世界，一点点熟悉各种人事物，处于一个敏感的学习阶段，父母可以多阅读一些儿童心理学或专业育儿书籍，理解孩子的行为，从而更从容淡定应对育儿路上的各种状况。

乔·卡巴金在《正念：此刻是一枝花》中说，“ 每抚养一个孩子，就是一个为期18年的静修，做父母是一种修习。”

孩子遇到事情习惯说“我不会”，父母应该如何做才能使孩子变得自信？

在回答问题之前，首先我觉得您的问题描述得不是很全面，孩子习惯说“我不会”，实际上更多的反应孩子已经“很懒惰了”，“不自信”只是很小一部分原因。

为什么这么说呢？孩子穿衣服、脱衣服、穿鞋这些，跟自信根本就挂不上勾。孩子肯定是会的，只是孩子已经懒得动了。在幼儿园老师都要求孩子自己做这些事情的，为什么孩子在家就说自己不会了呢？家长有没有想过深层的问题究竟是什么？

孩子天生是爱学习、爱尝试的。试想一下，孩子一岁左右学走路的时候，有没有觉得困难放弃的呢？没有！孩子小时候最爱做的事情就是模仿，看到别的孩子在做什么，孩子就想跟着自己做；看到父母在做什么，孩子也想模仿大人。这是孩子的天性使然！

我没见过哪个孩子小时候不想模仿大人的，从小就呆坐着等父母帮忙的孩子几乎是少之又少。一开始，你只会嫌孩子“太会了”，什么都想干，什么都敢干。最常见地就是大人一直在旁边制止孩子：不要玩这个、不要碰那个。

那么到底是什么原因让孩子变得什么都不愿意做？什么都怕做呢？

大人对孩子保护过多，干涉过多，孩子失去了该有的能力什么都不愿意做的孩子，几乎清一色都是家里有特别“关爱”孩子的大人。

宝贝，这个太辣了，不要吃！ 宝贝，这里的水太冷了，我们下次再玩！ 宝贝，这个你还不会，等长大一些再玩！ 很多时候，孩子还没开始，就被剥夺了感受的权利。

都跟你说了多少遍了，叫你不要玩，你看看你，弄成什么样子！
叫你不用动，你偏不听！...哭、哭有什么用！ 孩子想去尝试一件事，家长因为怕麻烦过多地否定孩子，孩子越来越逃避责任，不愿意独立做事。

很多家长一开始初心都是好的，希望孩子独立，但是过程却是错误的，一遍一遍地在告诉孩子：“你做不好！”

比如：

有些家长让孩子自己叠被子，可是每次孩子叠好的被子，父母都会重新再叠一遍。你这样做其实就是在告诉孩子，你做不到！ 有些家长想让孩子自己穿衣服，可是每次孩子穿到一半，你就急冲冲地跟孩子说：“快点，你要迟到啦！”然后迅速地帮孩子穿好衣服。你这么做给孩子什么感觉？--我做不好，我做不到，反正妈妈都会帮我重新做一遍，我还是不要做，等妈妈来帮我好了！

父母应该怎么办？如何才能纠正孩子这种状态呢？1、要给孩子时间练习穿衣服、穿鞋子这样的事情，本身是不难的，但是孩子需要练习的时间。家长在孩子练习的时候一定不能着急，让孩子按照自己的节奏来。我们可以找周末时间比较充裕的时候练习，这样你就不会催孩子，着急着纠正孩子。

如果孩子第一次没有做好，你就可以示范一下，指导一下孩子。然后再让孩子尝试，记得要鼓励孩子，肯定ta的进步。孩子只要有几次成功的经验，那么ta下次就会自己做这件事情。

2、保证安全的情况下，多满足孩子内心想练习的渴望孩子看到别的孩子可以做很多事情，ta自己也想做。我的孩子看到别人可以从高处往下跳，他自己也想这样。我会跟他说：那个地方太高了，我们暂时还不能从那里往下跳。但是我们可以去选一个矮一点的地方尝试一下。

孩子内心升起的探索的渴望不能硬生生被我们扑灭了，这种事情如果持续发生，孩子往后就会变得畏手畏脚，变得“懒惰无比”。

3、不要追求完美，欣赏你孩子的现在吧很多家长很喜欢纠正孩子，希望孩子尽快做到完美。殊不知，孩子需要通过练习来获得自我认知，ta要通过练习来获得心灵的力量。

孩子很努力的完成一件事，家长觉得不满意就自己动手来做一次，这是非常“愚蠢的”办法。

你让孩子自己叠衣服、叠被子，结果孩子尝试了，你去否定了！重新再孩子面前自己叠一次。这收获了什么呢？你在明白无故地告诉孩子：你不会做，还是等以后吧！

正确的做法是：先肯定孩子，接纳ta的不完美。当孩子养成自己叠被子的习惯之后，你再告诉ta如何改进，如何叠得更好。

很多孩子的自主行为都是被掐死在萌芽阶段，根本没有得到应有的发展。

父母的鼓励和肯定是孩子内心需要的阳光！你要知道孩子的节奏，试着慢下来让孩子自己练习，只有孩子自己有了“我可以”的体会，孩子才能有自信，也才更愿意主动去做事情。这个时候你不会再为孩子不愿意穿鞋发愁，因为你的孩子可能会想跟你学炒菜，想学洗衣服，想学你能做的大部分事情！

最后有一个提醒，现在大家都有学习各种育儿理念，里面大多提到要鼓励孩子，表扬孩子。这里会有一个误区，就是很多家长特别是老人，会经常夸奖孩子“你很棒！”实际上这句话不应该经常说，正常情况下孩子是不怎么需要你夸奖的。除非ta在做的事情不喜欢，ta仅仅是因为想获得大人的夸奖。

如果孩子真的喜欢做一件事，那么你的夸奖一定不能太多，否则孩子的关注焦点就会偏离了。孩子一开始是寻求一种自己掌控的感觉，后面变成了获得大人的认可！这不是一种好的方式，会让孩子脱离做事的本身，注意力也会不够集中。

当孩子说“我不行，我不敢”的时候，家长该如何引导呢？

如果孩子经常说?我不行，我不敢?之类的话，说明孩子缺乏自信心，从而表现出被动、唉声叹气，对自己没有把握的心理状态。这时当然要对孩子多以肯定，还要与孩子多沟通多交流，经常去鼓励孩子，要与孩子做好朋友，在孩子失败的过程中，更要鼓励和帮助，以保护孩子的热情和自信，让他们能看到希望，激发孩子积极向上的精神。

父母要用赞赏的眼光赏识孩子，多尊重孩子，千万不要用尖酸刻薄的语气去奚落孩子，如果当人多的时候讽刺或是故意揭短，只会伤害孩子的自尊心和自信心。也不要拿自己的孩子与别人的孩子相比，这样只会让孩子越来越自卑，每个孩子都有他自己的特点，他也在不断的努力和成长，也是一个值得自豪的孩子。

当孩子遇到困难或挫折时，父母更应该像朋友一样的去帮助和关心他，和孩子一起面对困难，战胜困难。如果孩子失败或者是考试成绩不理想时，父母千万不要指责他，如果孩子在父母的责骂中成长，就不会体验到成功的喜悦，久而久之他就觉得自己什么都做不好，也会对自己的能力开始怀疑，慢慢的变得自卑。

当孩子说?我不行，我不敢?的时候，父母可以跟他说?我相信你?称赞赏识孩子就是对孩子能力的一种肯定，激发孩子的上进心。让孩子在获得成功的过程中，自信心和成功也是相互交替的。孩子有了自信心就会自主的去学习，就会获得成功。因此父母要放手，让孩子去闯荡，要正确的引导孩子该怎么去做，才能培养孩子的各种能力，也培养着孩子的自信心和积极性。即使是失败了，也不要去责骂孩子，要像朋友一样的去帮助他们分析原因，然后再勇敢的试一次。

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