12岁儿童生理特征

儿童的生理特征是随着年龄的增长而逐渐发生变化的。在儿童的成长过程中，12岁是一个重要的时期。在这个时期，儿童的身体发生了很多变化。下面从多个角度来分析12岁儿童的生理特征。

12岁儿童生理特征

一、身高和体重

12岁是男孩和女孩身高和体重增长的重要时期。男孩和女孩身高的增长速度不同，男孩平均身高为150厘米，女孩平均身高为148厘米。此时男孩的平均体重为40公斤，女孩的平均体重为38公斤。这个时期，儿童的身高和体重增长的速度快，每年平均增长5-7厘米和2-3公斤。

二、生殖器官的发育

在12岁的时候，男孩和女孩的生殖器官都开始发育。男孩的睾丸开始增大，女孩的乳房开始发育。这个时期，男孩和女孩的性激素水平都在不断增加，对生殖器官的发育起到了重要作用。

三、头发和皮肤

12岁的孩子开始长出更多的头发，男孩的胡须和鬓角开始发育，女孩的头发开始变得更加浓密。此外，由于青春期的到来，孩子的皮肤开始变得更加油腻，容易产生粉刺和暗疮。

四、骨骼和肌肉

在12岁的时候，孩子的骨骼和肌肉都在发育。孩子的骨骼开始变得更加坚硬，肌肉也开始变得更加强壮。这个时期，运动和锻炼对孩子的身体发育非常重要。

五、免疫系统

12岁的孩子的免疫系统开始变得更加健康和强壮。孩子的身体开始逐渐适应外界环境，对病原体的抵抗力也开始增强。

综上所述，12岁是孩子身体发生很多变化的重要时期。在这个时期，孩子的身高和体重增长速度快，生殖器官开始发育，头发和皮肤发生变化，骨骼和肌肉变得更加强壮，免疫系统开始变得更加健康和强壮。家长应该注意孩子在这个时期的身体健康和发育，提供健康的饮食和适当的运动，帮助孩子度过青春期的不适。

儿童期性生理有什么特点？

青春期是指儿童到成人的过渡时期，是指从第二性征凹以性器官的成熟及体格发育趋于停滞的时期。女孩子的青春期一般是从12岁到18岁，男孩平均晚两年左右。青春发育期又可分为两个阶段，其中11～15岁(也就是少年期)为发育突增阶段，15岁后发育逐渐减慢下来。

青春期之前，儿童的性器官和性机能发育缓慢，进入小学高年级出现了迅速发展的势头。由于生活水平提高等因素的作用，目前儿童进入青春发育期的年龄比前些年提早了1～2年。据部分城市的调查，目前12岁女孩出现月经初潮的人已占32％，12岁男孩出现首次遗精的人已占6％，可见小学高年级部分学生进入青春期已不是个别的例外。随着月经、遗精等“第一性征”的发育，儿童也出现了身体外形变化的“第二性征”，以女生最明显，如声调变高、乳房隆起、骨盆变宽、臀部肥大。

性生理的发育又对性心理的发育产生影响，不少进入青春期的小学高年级学生意识到了男女两性差异，对异性产生了好奇、亲近的感情，个别的儿童还产生了早恋和性交行为。高年级儿童的性意识有以下几种典型表现。

多虑型

有些学生不能理解和适应身体上的变化，产生害羞、胆怯、烦躁、苦恼的情绪，如有的女生月经来潮时感到身体不舒服，就闷闷不乐。

多动型

这些学生在身体出现第二性征后，思想和行为都难以安定下来，常常没事找事，四处走动，乱踢乱蹦。

爱慕型

这些学生对异性的关注十分强烈，常常以自己特有的方式取悦对方，如男学生在女学生面前逞能，女学生在男学生面前梳妆打扮，希望对方归属自己。

梦幻型

个别初涉爱河的少年由于对异性产生爱慕而异想天开，做起了“白日梦”，幻想着与对方拥抱、亲吻、性交，共度浪漫时光。

7-8岁孩子的心理和生理特征

孩子在幼儿阶段生长发育很快，而随着身体和年龄的不断增长，学习的东西也越来越多，孩子渐渐的就有了自己的思维，有的家长们对孩子的成长没有清楚的认知，就不能够很好地引导孩子，那么7-8岁孩子的心理和生理特征有哪些？下面来为大家介绍一下。

7-8岁孩子正是上小学一、二年级阶段，在这个时期，孩子的心理特征表现有：

1、感知方面。对事物的感知认识比较笼统，不够精确，多以感兴趣的为主。

2、注意力方面。注意力不太稳定，不持久，兴趣大的、新颖的事物才能吸引他们的注意。

3、记忆力方面。感兴趣的记忆的快，对具体事物、直观形象的事物容易记忆。

4、想象力方面。想象力比较简单，模仿能力较强。

5、情感方面。能够表达爱憎情感，喜欢就是喜欢，不喜欢就会说出来。

6、意志力方面。意志力较差，需要家长监督引导。

7-8岁孩子的生理特征表现在骨骼、肌肉、神经系统等都得到了较快地发育，骨骼比幼儿时期要坚硬，富有弹性，容易变形、脱臼，但不易骨折，儿童身体进入快速发育阶段，骨骼会快速增长，简单看起来就是长高了，因此家长要注意孩子营养的补充。

7岁、8岁的孩子正是快速成长的时期，一方面家长要注意孩子身体健康，一方面也要及时关注孩子的心理健康，平常时候要多注意孩子的一些行为表现，根据孩子的表现来加以判断，对于孩子的一些不良行为习惯，要及时纠正，让孩子少走一些弯路。

青春期孩子的特点（11、12岁）

一? 11~12岁：天真、多变、缺乏安全感。

“谁喜欢我？”阶段

1? 青少年生活上的焦点：让人接受

这个时期孩子的生活开始发生变化，他们的朋友、爱好、情绪，甚至声音都在变。知道有人在身边帮助他们时，孩子应对这些变化就会容易一些。

2 成人的作用：提供保障

因为有这么多变化发生，所以尽量减少孩子生活中的不确定因素。不论是合理的膳食，便利的出行，还是及时的情感呵护，都会让孩子觉得自己有所依靠，这对孩子的健康成长有重大的意义。

3 关键的行动

把握住这段时光，这个阶段的孩子仍然非常想和你在一起。

和孩子一起规划去探险，一起考虑有意义的活动安排。（想一想孩子青春期前没完成的心愿。）

尽情享受和孩子一起读书、看电影、听音乐的时光，这能引发你与孩子之间关于人生的有意义的谈话。

与孩子谈论成人的生活，谈论你最大的冒险和失误，他们想听。

与孩子讨论关于性的话题，认真地回答他们问你的任何问题。如果你不这么做，他们就会去问谷歌。

4 在这个年龄……

孩子的思维比较机械，因此替他们连接生活的节点。

他们的行为动机是出于让人接受，因此支持他们自己去摸索道路。

5 研究表明他们正在经历下面这些变化……

（1）生理上

饭量大增，并且每天需要睡9~11个小时。

继续掉臼齿（9~12岁）。

女孩在发育方面超过男孩。

男孩个子长高、体重增加、荷尔蒙分泌增加，所以很有可能会长青春痘。

女孩个子长高、体型变化、可能开始来月经（10——16岁）

（2）心理上

喜欢学习新技巧，喜欢有挑战性的事物。

渐渐地能理解抽象的概念，比如正义。

开始具有从不同的角度来看这个世界的能力。

努力寻找别人行为的动机。

大脑的快速发育可能会导致健忘。

（3）人际关系上

经常辩论，可能是论证多以感情为基础，而不是逻辑。

寻求同伴的认可、赞同。

通常在家里表现出自己最坏的一面。

如果有一位同性挚友，会让他们受益良多。

重视父母以外的成人的影响。

开始对异性产生兴趣，会尝试亲昵的举动。

（4）情绪情感上

为了合群，常常掩饰自己真实的感情。

相互交流感受会对他们大有益处。

会做决定而犹豫不决。

与其他任何阶段相比更容易撒谎。

可能会看重感官刺激，而轻视坚持和实践的作用。

距离高中毕业大约有364周……

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